[OLPC Brasil] [Argentina] De la Batalla de los Laptops a la Batalla de los Modelos Educativos

[José Antonio]

Discussões importantes rolam pela lista OLPC argentina. O dois links
citados no início do post seguinte são bem interessantes.

E o post fecha com ouro:

"Me gustaría que el modelo pedagógico se centrara en el *niño* como maestro"

---------- Forwarded message ----------
From: Daniel Ajoy <da.ajoy at gmail.com>
Date: Apr 16, 2007 10:09 PM
Subject: [Argentina] De la Batalla de los Laptops a la Batalla de los
Modelos Educativos
To: argentina at laptop.org


http://weblog.educ.ar/olpc/archives/009099.php


http://luisramirez.cl/blog/?p=446


> INTEL VERSUS OLPC: De la Batalla de los Laptops a la
> Batalla de los Modelos Educativos (un debate sobre el poder
> y los niños)
>
> Ahora que somos capaces de hacer correr distribuciones
> Linux y de Microsoft en ambas máquinas (debido al upgrade
> de hardware para XO), el tema de fondo se ha movido de
> vuelta hacia la idea central que motivó inicialmente a
> Negroponte: la educación. Todo vuelve a los orígenes.
>
> De tal forma la pregunta que surge es: ¿Vamos a darles
> herramientas (tecnologías) de auto-desarrollo a los niños o
> vamos a esperar a que los profesores de las escuelas hagan
> su trabajo?
> Con todo el respecto que me merecen los profesores del
> mundo ( y los de Chile), creo que tenemos un problema con
> el enfoque centrado en los educadores. Desafortunadamente,
> un número importante de maestros no se sienten lo
> suficientemente cómodos con la tecnología,
> independientemente de cuanto intenten usarlas (esto desde
> luego es una opinión que además puede hacerse extensiva a
> los adultos en general). Además, todos sabemos que no hay
> nada que pueda detener la curiosidad de los niños. Denles
> una de éstas máquinas y ellos aprenderán lo que sea más
> rápido y mejor que los adultos.



Esto me hizo acuerdo de esta conversación:



On 2 Mar 2007 at 12:20, danieloso wrote:
> > > Me gustaría que el modelo pedagógico se centrara en el maestro.
> >
> El maestro es un medio (muy probablemente indispensable) pero el
> *fin* de la educación no es el maestro.
>
> En este punto difiero completamente. La mejor forma de reafirmar los
> propios conocimientos intentando trasmitirlos a otros. Creo que el fin
> de la educación debe ser convertir a cada niño en un pequeño maestro.
> Si lográramos trasmitirle a cada niño la responsabilidad de enseñar a
> todos aquellos que saben menos que el, estaríamos formando individuos
> que comparten el conocimiento y colaboran con sus semejantes.

Ah, ok. Entonces lo que quieres decir es:

"Me gustaría que el modelo pedagógico se centrara en el *niño* como maestro"



Daniel Ajoy

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