[Argentina] laptops sin cambio de modelo pedagogico fracasan...

[Daniel Ajoy]

On 9 May 2007 at 18:07, danieloso wrote:

> En lo personal,
> considero que cualqueir dispositivo que pueda acceder a internet es
> una potencial herramienta para construir y compartir el conocimiento.
> 
> La web es la plataforma. Saludos!


puede ser, puede ser... pero:

Quién participa de la Web 2.0. De usuarios productivos e improductivos
http://weblog.educ.ar/educacion-tics/archives/009198.php

...

Sin embargo -sostiene este estudio- esta producción se rige 
por el principio de Pareto: el 80% de estos contenidos son 
producidos por el 20% de los usuarios.

De acuerdo con este estudio, "sólo el 0,2% de las visitas a 
YouTube son de usuarios que suben videos; este porcentaje 
en Google Video es del 0,05% y en Flickr tan sólo el 0.16% 
de los usuarios suben fotos a ese servicio. El único caso 
que registra un porcentaje significativo de participación 
es la Wikipedia, donde el 4,56% de las visitas participan 
en la edición de contenidos".


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No debería ocurrir, en un modelo educativo basado en internet
que se invente el estado Argentino, que sólo 1 de cada 20 
estudiantes haga y el resto de los otros 19 sólo mire.

¿Alguien conoce de algún "portal educativo"  que
realmente esté vivo, con niños aprendiendo, preguntando, 
y con creaciones publicadas, criticadas, y mejoradas?

Lo mejor que se me ocurre es lo del Gimansio Fidel Cano
en Colombia.

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Luego está el pequeño problema de hacer llegar tubos
gorditos de Internet hasta donde los niños los necesiten...


Daniel Ajoy