[Argentina] De la Batalla de los Laptops a la Batalla de los Modelos Educativos

[Daniel Ajoy]

http://weblog.educ.ar/olpc/archives/009099.php


http://luisramirez.cl/blog/?p=446


> INTEL VERSUS OLPC: De la Batalla de los Laptops a la 
> Batalla de los Modelos Educativos (un debate sobre el poder 
> y los niños)
> 
> Ahora que somos capaces de hacer correr distribuciones 
> Linux y de Microsoft en ambas máquinas (debido al upgrade 
> de hardware para XO), el tema de fondo se ha movido de 
> vuelta hacia la idea central que motivó inicialmente a 
> Negroponte: la educación. Todo vuelve a los orígenes.
> 
> De tal forma la pregunta que surge es: ¿Vamos a darles 
> herramientas (tecnologías) de auto-desarrollo a los niños o 
> vamos a esperar a que los profesores de las escuelas hagan 
> su trabajo?
> Con todo el respecto que me merecen los profesores del 
> mundo ( y los de Chile), creo que tenemos un problema con 
> el enfoque centrado en los educadores. Desafortunadamente, 
> un número importante de maestros no se sienten lo 
> suficientemente cómodos con la tecnología, 
> independientemente de cuanto intenten usarlas (esto desde 
> luego es una opinión que además puede hacerse extensiva a 
> los adultos en general). Además, todos sabemos que no hay 
> nada que pueda detener la curiosidad de los niños. Denles 
> una de éstas máquinas y ellos aprenderán lo que sea más 
> rápido y mejor que los adultos.



Esto me hizo acuerdo de esta conversación:



On 2 Mar 2007 at 12:20, danieloso wrote:
> > > Me gustaría que el modelo pedagógico se centrara en el maestro.
> >
> El maestro es un medio (muy probablemente indispensable) pero el
> *fin* de la educación no es el maestro.
> 
> En este punto difiero completamente. La mejor forma de reafirmar los
> propios conocimientos intentando trasmitirlos a otros. Creo que el fin
> de la educación debe ser convertir a cada niño en un pequeño maestro.
> Si lográramos trasmitirle a cada niño la responsabilidad de enseñar a
> todos aquellos que saben menos que el, estaríamos formando individuos
> que comparten el conocimiento y colaboran con sus semejantes.

Ah, ok. Entonces lo que quieres decir es:

"Me gustaría que el modelo pedagógico se centrara en el *niño* como maestro"



Daniel Ajoy