<html><body style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space; ">The XOs would certainly be anchored down, if only to make sure they don't walk out the door. &nbsp;Plus, we usually have a volunteer on duty in every gallery.<div><br></div><div>What stage testing would we be talking about here? &nbsp;It would be important to make sure that most of the laptops were functional enough at any given moment that kids could profitably play with them.<br><div><br></div><div>Hey, Luke, glad you enjoy visiting The Tech!</div><div><br></div><div>- Rob</div><div><br><div><div>On Jan 12, 2009, at 5:34 PM, Luke Faraone wrote:</div><br class="Apple-interchange-newline"><blockquote type="cite"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: auto; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0; ">The one thing you'd have to worry about: While the XOs are very resilient to harsh conditions, they are _not_ "childproof", ie. if a kid throws it off a desk or picks at the rubber mesh keyboard then he _can_&nbsp; break the XO.<span class="Apple-converted-space">&nbsp;</span><br><br>It would be a<span class="Apple-converted-space">&nbsp;</span><i>highly</i><span class="Apple-converted-space">&nbsp;</span>useful tool, however, in testing and research. Assuming we can have the teachers/whoever survey the children and note where they have problems, it would provide a load of real-world data easily accessible and tweakable.<span class="Apple-converted-space">&nbsp;</span><br></span></blockquote></div><br><div apple-content-edited="true"> <span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: auto; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0; "><div><br class="Apple-interchange-newline"><br class="khtml-block-placeholder"></div><div>* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *</div><div>*&nbsp; Dr. Robert S. Stephenson</div><div>*&nbsp; E-learning Architect</div><div>*&nbsp; <a href="mailto:rstephe@alumni.princeton.edu">rstephe@alumni.princeton.edu</a></div><div>*&nbsp; (415) 373-5239</div><div>*&nbsp; <a href="http://sun.science.wayne.edu/~rstephe">http://sun.science.wayne.edu/~rstephe</a></div><div>*</div><div>* &nbsp;Webmaster</div><div>* &nbsp;California Universal Health Care Organizing Project</div><div>* &nbsp;<a href="http://singlepayernow.net">http://singlepayernow.net</a></div><div>*</div><div>*&nbsp; Chief Architect and Principal Investigator</div><div>*&nbsp; <a href="http://OpenCourse.Org">http://OpenCourse.Org</a></div><div>*&nbsp; Supporting virtual communities of e-learning developers.</div><div>*</div><div>*&nbsp; Founder</div><div>*&nbsp; The Harvey Project</div><div>*&nbsp; Open Course Physiology on the Web</div><div>*&nbsp; <a href="http://HarveyProject.org">http://HarveyProject.org</a></div><div>*</div><div>*&nbsp; Was I helpful?&nbsp; Let others know:</div><div>*&nbsp; <a href="http://rate.affero.net/rstephe">http://rate.affero.net/rstephe</a></div><div>*</div><div>*&nbsp; gpg key fingerprint:</div><div>*&nbsp; 4255 FB43 17C8 2B80 8074&nbsp; 7DB6 7DD7 939B F3F6 CB92</div><div>* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *</div><div><br></div></span><br class="Apple-interchange-newline"> </div><br></div></div></body></html>