Speaking of getting external/local parties to document the &quot;high ceiling&quot;...<br><br>Adam Hyde, who runs <a href="http://flossmanuals.net/">http://flossmanuals.net/,</a> has offered to mobilize a FLOSSmanuals project(s) for moderately &quot;polished&quot; multilingual documentation of the XO for developers, endusers, or both (w/ easy access to nice print-on-demand books - potentially handy for developers who want to carry a nicely-bound reference/quickstart around with them.) He&#39;d especially like to develop a minimally verbal (as close to 100% icon/photo based as possible) set of documentation, and tools for creating such, so that devels can quickly document their work with very little need for translation, and students/teachers with XOs can easily contribute.
<br><br>Is this along the lines of what folks were thinking? Is there a particular project that would be good to point him towards? I was thinking of suggesting a &quot;new developers guide&quot; which would include user-friendlifying / de-acronymizing / translating / coherently-ordering existing pages like
<br><ul><li><a href="http://wiki.laptop.org/go/Hardware_specification">http://wiki.laptop.org/go/Hardware_specification</a></li><li><a href="http://wiki.laptop.org/go/Developers_program">http://wiki.laptop.org/go/Developers_program
</a></li><li><a href="http://wiki.laptop.org/go/Emulation">http://wiki.laptop.org/go/Emulation</a></li><li><a href="http://wiki.laptop.org/go/Demo_Notes">http://wiki.laptop.org/go/Demo_Notes</a> (updated for either B4 or the production machine)
</li><li><a href="http://wiki.laptop.org/go/Game_Development_Quickstart">http://wiki.laptop.org/go/Game_Development_Quickstart</a></li><li>etc.</li></ul>Thoughts?<br><br>-Mel<br><br><div><span class="gmail_quote">On 8/6/07, 
<b class="gmail_sendername">Mike Usmar</b> &lt;<a href="mailto:mike@mikeusmar.com">mike@mikeusmar.com</a>&gt; wrote:</span><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">
While I agree there is some more work needing to occur to fast track<br>developers into coding, I am confident that the UI guidelines, and indeed<br>sugar are intuitive enough that children &quot;get it&quot; rather fast. We have been
<br>mass testing the user experience both with emulators and XO&#39;s here in a<br>Pacific Island community in New Zealand - with about 11 languages in one<br>class room at once, and the User Experience isn&#39;t an issue. We took 5 XO up
<br>to a school in Fiji on Friday, a school in the middle of the bush, and<br>within minutes of the children seeing the XO they we recording, and creating<br>a slide show - the thing to note here is they had never seen a computer
<br>ever! This teachers us volumes - be confident that kids in underdeveloped<br>countries are very smart, and even more keen to discover<br><br>Mike Usmar<br>OLPC NZ/Pacific Development Group<br>University of Auckland/Computer Clubhouse
<br>DDI 64 9 271-1907<br>SKYPE: mikeusmar<br><br><br>On 2/8/07 12:52 PM, &quot;Walter Bender&quot; &lt;<a href="mailto:walter.bender@gmail.com">walter.bender@gmail.com</a>&gt; wrote:<br><br>&gt; One thing we have been lagging behind on is documentation for
<br>&gt; developers: APIs, etc. Eben has done a nice job on the UI guidelines,<br>&gt; but there more help we can and should provide to those who want to dig<br>&gt; into the code itself--something we are encouraging the children and
<br>&gt; teachers to do.<br>&gt;<br>&gt; -walter<br>&gt;<br>&gt; On 8/1/07, Eben Eliason &lt;<a href="mailto:eben.eliason@gmail.com">eben.eliason@gmail.com</a>&gt; wrote:<br>&gt;&gt; We&#39;re not ignorant of the need for some amount of explanation about various
<br>&gt;&gt; aspects of the UI and also some activities.&nbsp;&nbsp;For the most part, we do feel<br>&gt;&gt; that the interfaces will offer an immediately usable or at least quickly<br>&gt;&gt; discoverable experience for most, and this has been true in some early
<br>&gt;&gt; trials with much earlier (and buggier) versions of the software.<br>&gt;&gt; Nonetheless, we wouldn&#39;t presume that it will be &quot;obvious&quot; to all.&nbsp;&nbsp;For that<br>&gt;&gt; matter, some of the advanced functionality that provides the high ceiling in
<br>&gt;&gt; our &quot;low floor, high ceiling&quot; model may actually be less discoverable in<br>&gt;&gt; favor of a simpler up front experience, and in those cases documentation can<br>&gt;&gt; be a valuable thing.<br>
&gt;&gt;<br>&gt;&gt; In any event, this project is about both education and community.&nbsp;&nbsp;These two<br>&gt;&gt; items should re-factor the way we think about help.&nbsp;&nbsp;Yes, we&#39;ll provide some<br>&gt;&gt; basic documentation; yes, activity developers will do the same.&nbsp;&nbsp;But in the
<br>&gt;&gt; long run, it&#39;s much more consistent with our goals for the project to create<br>&gt;&gt; an ever growing community around the laptops and their activities, where<br>&gt;&gt; children, teachers, and developers alike can post tips, suggestions, formal
<br>&gt;&gt; documentation, images, video, experiences, and tutorials about both software<br>&gt;&gt; and hardware.&nbsp;&nbsp;In this way, we can leverage the power of the communities and<br>&gt;&gt; the children themselves, who are eager to explore and learn, and can learn
<br>&gt;&gt; how to help each other through the process.&nbsp;&nbsp;By handing out some<br>&gt;&gt; responsibility, the localization problem can be solved naturally.&nbsp;&nbsp;Having an<br>&gt;&gt; evolving system for help also makes a lot of sense when the software is both
<br>&gt;&gt; young and continually changing.<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt; We&#39;re not neglecting help on principle; we&#39;re adjusting our view of the help<br>&gt;&gt; model in light of the project&#39;s mission and goals.
<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt; - Eben<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt; On 8/1/07, Ryan Pavlik &lt;<a href="mailto:abiryan@ryand.net">abiryan@ryand.net</a>&gt; wrote:<br>&gt;&gt;&gt; I am not coming up with these ideas, just relaying them.&nbsp;&nbsp;If you wish
<br>&gt;&gt;&gt; for comment by the entire community, including those who know more about<br>&gt;&gt;&gt; it than me, use the &quot;Reply to All&quot; feature of your mail client rather<br>&gt;&gt;&gt; than sending private replies - I am rather unqualified to answer most of
<br>&gt;&gt;&gt; your questions.<br>&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt; Ryan<br>&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt; <a href="mailto:dthornburg@aol.com">dthornburg@aol.com</a> wrote:<br>&gt;&gt;&gt;&gt; Dear Ryan,<br>&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; I don&#39;t doubt the solid pedagogical underpinnings of the OLPC, and<br>&gt;&gt;&gt;&gt; fully endorse the principles.&nbsp;&nbsp;As the 25th employee at Xerox PARC I<br>&gt;&gt;&gt;&gt; have more than a passing interest in user interfaces, and I applaud
<br>&gt;&gt;&gt;&gt; Sugar&#39;s innovative approach (and talk about it in many of my<br>&gt;&gt;&gt;&gt; presentations).&nbsp;&nbsp;That said, my experience using technology with kids<br>&gt;&gt;&gt;&gt; since the 1970&#39;s has revealed different levels of &quot;obviousness,&quot; and
<br>&gt;&gt;&gt;&gt; this is reflected in the many spirited discussions on this list.<br>&gt;&gt;&gt;&gt; Pardon me if it appears that the idea of &quot;obviating the need for<br>&gt;&gt;&gt;&gt; documentation&quot; is slightly hubristic.&nbsp;&nbsp;There will be some (especially
<br>&gt;&gt;&gt;&gt; among the adult decision-making community) who will benefit from some<br>&gt;&gt;&gt;&gt; documentation.&nbsp;&nbsp;Are you suggesting that (for example) eToys needs no<br>&gt;&gt;&gt;&gt; documentation?&nbsp;&nbsp;If so how do you explain that the first Smalltalk
<br>&gt;&gt;&gt;&gt; documentation consisted of TWO hardbound books published by<br>&gt;&gt;&gt;&gt; Addison-Welsey.<br>&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; I am a huge fan of having kids jump into the deep end of new<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; projects.&nbsp;&nbsp;I also have found that helpful resources are quite valuable.<br>&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; Warm regards,<br>&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; David Thornburg, PhD<br>&gt;&gt;&gt;&gt; Director, Global Operations
<br>&gt;&gt;&gt;&gt; Thornburg Center<br>&gt;&gt;&gt;&gt; Chicago, USA | Recife, Brasil<br>&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; -----Original Message-----<br>&gt;&gt;&gt;&gt; From: Ryan Pavlik &lt;<a href="mailto:abiryan@ryand.net">
abiryan@ryand.net</a>&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; To: <a href="mailto:dthornburg@aol.com">dthornburg@aol.com</a>; Sugar Mailing List &lt; <a href="mailto:sugar@lists.laptop.org">sugar@lists.laptop.org</a>&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; Sent: Tue, 31 Jul 2007 11:57 pm
<br>&gt;&gt;&gt;&gt; Subject: Re: [sugar] Docs?<br>&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; By self-documenting I mean that the interface obviates the need for<br>&gt;&gt;&gt;&gt; documentation, not that it produces written documentation. You might
<br>&gt;&gt;&gt;&gt; be interested to look at <a href="http://wiki.laptop.org">http://wiki.laptop.org</a> - it is as much<br>&gt;&gt;&gt;&gt; (more!) an education project as a laptop project, and the educational<br>&gt;&gt;&gt;&gt; theory behind the decision decisions is pretty interesting.
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; Ryan<br>&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; <a href="mailto:dthornburg@aol.com">dthornburg@aol.com</a> &lt;mailto:<a href="mailto:dthornburg@aol.com">dthornburg@aol.com</a>&gt; wrote:
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; If the OLPC is self-documenting, who is handling this, how much<br>&gt;&gt;&gt;&gt; memory &gt; does it take, and what does the interface look like? It seems<br>&gt;&gt;&gt;&gt; that &gt; this would have come up in conversations by now.
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Just asking.<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; David Thornburg<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; -----Original Message-----
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; From: Ryan Pavlik &lt;<a href="mailto:abiryan@ryand.net">abiryan@ryand.net</a> &lt;mailto:<a href="mailto:abiryan@ryand.net">abiryan@ryand.net</a> &gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; To: Edward Cherlin &lt;
<a href="mailto:echerlin@gmail.com">echerlin@gmail.com</a> &lt;mailto:<a href="mailto:echerlin@gmail.com">echerlin@gmail.com</a>&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Cc: <a href="mailto:sugar@lists.laptop.org">sugar@lists.laptop.org
</a> &lt;mailto:<a href="mailto:sugar@lists.laptop.org">sugar@lists.laptop.org</a>&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Sent: Tue, 31 Jul 2007 7:35 pm<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Subject: Re: [sugar] Docs?<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; I am certainly not an OLPC rep, but what I have seen suggests that
<br>&gt;&gt;&gt;&gt; the &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; intent is for the machines to be self-instructing and not requiring &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; documentation. In addition to the massive translation demands that &gt;
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; would require, it also does not coincide with the educational &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; theories/practices that the organization is pursuing.<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Of course, if you want to make developer documentation, then I think &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; anyone&#39;s answer would be, dive in! :) Just ask which regions are<br>&gt;&gt;&gt;&gt; stable &gt;
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; first so your work doesn&#39;t get obsoleted quickly.<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Ryan<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Edward Cherlin wrote:<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Is there any plan for official software documentation? I have been<br>&gt;&gt;&gt;&gt; a &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Senior Tech Writer for the last 10 years and would be delighted to &gt;
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; work on it (particularly if someone like Red Hat would support me<br>&gt;&gt;&gt;&gt; to &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; do it 60 hours a week *&lt;{%-{]}}} &lt;--Goggle-eyed geek in clown hat, &gt;
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; moustache, and full beard). Actually, I have been writing about XO &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; software off and on ever since the Dynabook days, when Xerox<br>&gt;&gt;&gt;&gt; licensed &gt;
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Smalltalk to Apple, HP, and others in 1981, during my market<br>&gt;&gt;&gt;&gt; research &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; period.<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; For example, I wrote in a study of so-called educational software<br>&gt;&gt;&gt;&gt; back &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; then that the overpriced drill-and-practice programs of the time &gt;
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; weren&#39;t real educational software, and that what children need is &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; sharp tools to do stuff with. Commercial educational software is<br>&gt;&gt;&gt;&gt; still &gt;
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; a vast wasteland, with a few honorable exceptions. Then I did a<br>&gt;&gt;&gt;&gt; study &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; on Personal Instruments (data acquisition and analysis on PCs), and<br>
&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; some other reports that touched on education. Besides starting and &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; managing a software project for math for schools. And a few other<br>&gt;&gt;&gt;&gt; things.
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; I have a button that says, &quot;Stop me before I volunteer again,&quot; but<br>&gt;&gt;&gt;&gt; it &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; doesn&#39;t help. [sigh]
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; -- &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Edward Cherlin<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Earth Treasury: End Poverty at a Profit
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; <a href="http://wiki.laptop.org/go/Earth_Treasury">http://wiki.laptop.org/go/Earth_Treasury</a><br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; WIRE AFRICA http//www.wireafrica.org/ &lt; 
<a href="http://www.wireafrica.org/">http://www.wireafrica.org/</a>&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; &lt;<a href="http://www.wireafrica.org/">http://www.wireafrica.org/</a>&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; <a href="http://www.linkedin.com/in/cherlin">
http://www.linkedin.com/in/cherlin</a><br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt; ------------------------------------------------------------------------<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; _______________________________________________<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Sugar mailing list<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; <a href="mailto:Sugar@lists.laptop.org">Sugar@lists.laptop.org</a> &lt;mailto:<a href="mailto:Sugar@lists.laptop.org">Sugar@lists.laptop.org</a> &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; &lt;mailto:<a href="mailto:Sugar@lists.laptop.org">
Sugar@lists.laptop.org</a> &lt;mailto:<a href="mailto:Sugar@lists.laptop.org">Sugar@lists.laptop.org</a>?&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/sugar">http://lists.laptop.org/listinfo/sugar
</a><br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; -- &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Ryan Pavlik
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; AbiWord Win32 Platform Maintainer, Art Lead: <a href="http://www.abisource.com">www.abisource.com</a><br>&gt;&gt;&gt;&gt; &lt;<a href="http://www.abisource.com">http://www.abisource.com
</a>&gt; &lt;<a href="http://www.abisource.com">http://www.abisource.com</a>&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; AbiWord Community Outreach Project:<br>&gt;&gt;&gt;&gt; <a href="http://www.cleardefinition.com/oss/abi/blog/">
www.cleardefinition.com/oss/abi/blog/</a><br>&gt;&gt;&gt;&gt; &lt;<a href="http://www.cleardefinition.com">http://www.cleardefinition.com</a> /oss/abi/blog/&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; &lt;<a href="http://www.cleardefinition.com/oss/abi/blog/">
http://www.cleardefinition.com/oss/abi/blog/</a>&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; &quot;Optimism is the father that leads to achievement.&quot;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; -- Helen Keller<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; &quot;The folder structure in a modern Linux distribution such as Ubuntu<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; was largely inspired by the original UNIX foundations that were<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; created by men with large beards and sensible jumpers.&quot;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; -- Jono Bacon, The Ubuntu Guide<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; ______________________________ _________________<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Sugar mailing list<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; <a href="mailto:Sugar@lists.laptop.org">Sugar@lists.laptop.org</a> &lt;mailto:<a href="mailto:Sugar@lists.laptop.org">Sugar@lists.laptop.org
</a> &gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; &lt;mailto:<a href="mailto:Sugar@lists.laptop.org">Sugar@lists.laptop.org</a> &lt;mailto:<a href="mailto:Sugar@lists.laptop.org">Sugar@lists.laptop.org</a>?&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/sugar">http://lists.laptop.org/listinfo/sugar</a><br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt; ------------------------------------------------------------------------
<br>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; AOL now offers free email to everyone. Find out more about what&#39;s<br>&gt;&gt;&gt;&gt; free &gt; from AOL at *AOL.com*<br>&gt;&gt;&gt;&gt; &lt;<a href="http://www.aol.com?ncid=AOLAOF00020000000437">
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</a><br>&gt;&gt;&gt;&gt; &lt;<a href="http://www.abisource.com">http://www.abisource.com</a>&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; AbiWord Community Outreach Project:<br>&gt;&gt;&gt;&gt; <a href="http://www.cleardefinition.com/oss/abi/blog/">
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<br>&gt;&gt;&gt;&gt; -- Helen Keller<br>&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; &quot;The folder structure in a modern Linux distribution such as Ubuntu<br>&gt;&gt;&gt;&gt; was largely inspired by the original UNIX foundations that were
<br>&gt;&gt;&gt;&gt; created by men with large beards and sensible jumpers.&quot;<br>&gt;&gt;&gt;&gt; -- Jono Bacon, The Ubuntu Guide<br>&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt; ------------------------------------------------------------------------
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</a>&gt;.<br>&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt; --<br>&gt;&gt;&gt; Ryan Pavlik<br>&gt;&gt;&gt; AbiWord Win32 Platform Maintainer, Art Lead: <a href="http://www.abisource.com">www.abisource.com</a><br>&gt;&gt;&gt; AbiWord Community Outreach Project: 
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<br>&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt; &quot;The folder structure in a modern Linux distribution such as Ubuntu<br>&gt;&gt;&gt; was largely inspired by the original UNIX foundations that were<br>&gt;&gt;&gt; created by men with large beards and sensible jumpers.&quot;
<br>&gt;&gt;&gt; -- Jono Bacon, The Ubuntu Guide<br>&gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt;&gt; _______________________________________________<br>&gt;&gt;&gt; Sugar mailing list<br>&gt;&gt;&gt; <a href="mailto:Sugar@lists.laptop.org">Sugar@lists.laptop.org
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