<p>Ok, pero les recuerdo que estas tablets no van a venir con android, sí no que utilizarán sugar, el cual es un entorno que cada vez sirve más para el aprendizaje y la "producción de cosas". Y cada vez es más desarrollado. No van a tener menos que una xo 1.x , solo les faltaría el teclado, pero la gente que se encarga de la ergonomía de estas máquinas, está viendo como solucionar este problema.<br>

Sinceramente, no creo que los niňos no vayan a escribir sólo porque la computadora sea táctil, más finita y linda.</p>
<p>También, es mi opinión.</p>
<p>Saludos,<br>
aguz</p>
<div class="gmail_quote">El 07/06/2012 20:05, "Sylvia Sánchez" <<a href="mailto:Mapalapa_Igu@yahoo.com.ar">Mapalapa_Igu@yahoo.com.ar</a>> escribió:<br type="attribution"><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">

  
    
  
  <div bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
    <font face="URW Bookman L"><br>
      Me permito un apunte Daniel:<br>
              Los niños no escriben en absoluto, sólo cuando los obligan
      en la escuela.  Y leen aún menos.<br>
      Mi hija aprendió a escribir con la computadora que teníamos en
      casa  (que tenía, tiene y tendrá Linux),  y después se puso a
      escribir a mano un poco pinchada por mí que no me gustaba que
      fuera a depender de un artefacto para poder expresarse.  Ahora
      escribe sin faltas  (para tener 11 años)  y  lee de corrido.  Pero
      todo eso se dio porque seguía mi ejemplo  (inconsciente en
      realidad)  y usaba una computadora más grande o más chica pero
      siempre con teclado.  Y siempre rodeada de gente para la cual
      escribir era lo más natural del mundo.  Con lápiz, con birome, con
      marcador, con teclado... ¡con lo que fuera!<br>
      Pero hoy los niños leen tan poco como cuando yo era chica, pero
      encima escriben poco y nada,  y cuando se expresan mal o tienen
      faltas los adultos  (muchas maestras incluso)  los disculpan
      diciendo  "es chico".  Pero ¿cuándo va a aprender si no es cuando
      es chico?   Así es como después terminás con un ingeniero civil
      que es un capo, pero vas a leer lo que escribe y no le entendés un
      soto porque no sabe ni poner una coma en su lugar. <span><span> =-O </span></span><br>
      El tema de escribir se empeora porque  <b>A)</b> Los padres les
      compran celulares nada más pisar la escuela  y  <b>B)</b> 
      Cualquiera que escriba normal o se exprese medianamente bien, en
      ciertos ámbitos, es mirado como si fuera casi un monstruito.  Y
      los niños son muy sensibles a la opinión ajena.<br>
      No se pueden escribir textos coherentes  (y menos medianamente
      largos)  con un celular.  Que un niño se acostumbre a eso, es como
      que aprendiéramos a escribir con un telégrafo.<br>
      Si a todo esto le vamos a sumar que el instrumento para que ellos
      aprendan va a ser uno que apunta al consumo de medios en lugar de
      a la producción de cualquier cosa....  Cerrá y vamos.<br>
      <br>
      Para ser consumidores pasivos ya hay cosas, está la televisión por
      ejemplo.  Y tienen toda la vida por delante para aburrirse de
      pensar y convertirse en gente que compra  (no solo con plata)  lo
      que les pongan por delante.  Ahora que son chicos, que tienen todo
      el tiempo del mundo y las neuronas frescas, apuntemos a otra
      cosa.  Me parece que en la escuela  (es una opinión personal)  se
      debe tratar de fomentar personas que piensen, que se interesen por
      el estudio,  y que produzcan cosas.  No importa qué, pero que
      aporten, que no se queden en ver videos y entrar en Facebook.  Que
      no se queden en el mero consumo de mass-media.<br>
      <br>
      ¡Ojo!  A mí me encanta escuchar mp3s y ver animé.  Y Resident Evil
      en el Playstation mata  <span><span> :-D  </span></span>   
      Pero no me hizo falta ir a la escuela para eso <span><span> ;-) </span></span><br>
      <br>
      <br>
      <br>
      <i>Es mi modesta opinión<br>
        <b>Sylvia</b><br>
      </i><br>
      PD:  Disculpen la demora para contestar.  Tuve 2 pruebas
      sumatorias con mi cumpleaños en el medio.  No tenía tiempo de
      pensar, y para mandar una bobada prefiero no mandar nada.<br>
      <br>
    </font>
    <div>
      <i>Con cariño desde Fedora 17</i></div>
    <br>
    <br>
    El 04/06/12 18:04, Daniel Gastelú escribió:
    <blockquote type="cite">
      <div style="font-size:12pt;font-family:arial,helvetica,sans-serif">
        <div><span>Hola;</span></div>
        <div><span>Coincido con Sylvia. <br>
          </span></div>
        <div><span><br>
          </span></div>
        <div><span>Una modestísima opinión.</span></div>
        <div><span> <br>
          </span></div>
        <div><span>Estuve comprobando una tablet Acer con Android y son
            muy robustas tanto en software como en hardware, la
            instalación de aplicaciones es sencillísima, pero el perfil
            que me define al utilizarla es el de consumidor de medios. <br>
          </span></div>
        <div><span><br>
          </span></div>
        <div><span>El teclado on-screen no es cómodo (al menos para
            quien está habituado al teclado convencional) y parece más
            adecuado para tweetear o comentar que para redactar media
            carilla al menos. Yo he escrito a lápiz, en teclado de
            TK95(sinclair) , en teclado de máquina mecánica Olivetti, en
            teclado de PC y ahora en la táctil de tablet y por lejos lo
            táctil es mi mecanismo menos preferido para escribir. <br>
          </span></div>
        <div><span>Lo táctil se lleva la ventaja en aplicaciones como
            "FruitNinja" o "Cut the rope" pero hay que ver "<span style="font-style:italic">qué aporta que</span>" en cada
            caso, según la visión de lo que planifiquemos. La
            manipulación táctil de mapas de googleMaps en pantalla es
            genial. Y </span><span>las vistas de mapas de cielo son
            fabulosas y de riqueza visual exuberante. <br>
          </span></div>
        <div><br>
        </div>
        <div>Ya los chicos escriben mal y poco a lápiz. Y si quitamos el
          teclado estándar, ¿con que instrumento escribirán algo? El
          táctil la veo complicada. <br>
        </div>
        <div><br>
          <span></span></div>
        <div><span>Si el paradigma de la decisión es "<span style="font-style:italic">además de</span>" , en vez de
            "<span style="font-style:italic">en lugar de</span>", una
            tablet parece ser una mal idea (a menos que se acompañen de
            un teclado USB :-) ) </span></div>
        <div><br>
          <span></span></div>
        <div><span>Slds. Daniel<br>
          </span></div>
        <div><span><br>
          </span></div>
        <div><br>
        </div>
        <div style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:12pt">
          <div style="font-family:times new roman,new york,times,serif;font-size:12pt">
            <div dir="ltr"> <font face="Arial">
                <hr size="1"> <b><span style="font-weight:bold">De:</span></b>
                Sylvia Sánchez <a href="mailto:Mapalapa_Igu@yahoo.com.ar" target="_blank"><Mapalapa_Igu@yahoo.com.ar></a><br>
                <b><span style="font-weight:bold">Para:</span></b>
                <a href="mailto:olpc-uruguay@lists.laptop.org" target="_blank">olpc-uruguay@lists.laptop.org</a> <br>
                <b><span style="font-weight:bold">Enviado:</span></b>
                lunes, 4 de junio de 2012 9:43<br>
                <b><span style="font-weight:bold">Asunto:</span></b>
                Re: [Olpc-uruguay] Una tableta por niño<br>
              </font> </div>
            <br>
            <div>
              <div> <font face="URW Bookman L"><br>
                  Está interesante el artículo aunque no soy muy
                  pro-tablet para los niños.  Creo que lo que deben
                  aprender primero es a escribir  (tanto texto como
                  cálculo)  y eso es lo que se complica más con una
                  tablet.  Me parece un aparato muy para el que sólo
                  consume, pero no adecuado a la producción de "cosas". 
                  No creo que se les deban entregar máquinas facilistas
                  que los acostumbren a todo click-click-click,  más
                  como televisores interactivos que como elementos
                  educativos.<br>
                  <br>
                  No sé, es una opinión muy personal, pero preferiría
                  que se les siguieran entregando computadoras con
                  teclados normales.  Si más adelante, al niño no le
                  interesa otra cosa que ver el facebook y videos,
                  bueno, allá él, es su decisión.  Pero darle de entrada
                  un aparato que está tan enfocado a <i>ver</i>  y no
                  a  <i>hacer</i>, no me parece bueno.<br>
                  <br>
                  <br>
                  <i>Cordialmente,<br>
                    <b>Sylvia</b><br>
                  </i><br>
                </font>
                <div> <i>Con cariño
                    desde Fedora 17</i></div>
                <br>
                El 01/06/12 01:34, Alan Jhonn Aguiar Schwyn escribió:
                <blockquote type="cite">
                  
                  <div dir="ltr">
                    <div><br>
                    </div>
                    <div>Hola!</div>
                    <div><br>
                    </div>
                    <div>Recién vi este artículo que me parece
                      interesante compartirlo..</div>
                    <div><br>
                    </div>
                    <div><a rel="nofollow" href="http://gbiportal.net/2012/02/15/one-tablet-per-child-walter-bender-discusses-future-of-olpc/" target="_blank">http://gbiportal.net/2012/02/15/one-tablet-per-child-walter-bender-discusses-future-of-olpc/</a></div>

                    <div><br>
                    </div>
                    <div>Habla de "Simple Graph" de un tal "Agustine"..</div>
                    <div><br>
                    </div>
                    <div>Saludos!</div>
                    <div><br>
                    </div>
                    <div>Alan</div>
                  </div>
                  <br>
                  <fieldset></fieldset>
                  <br>
                  <pre>_______________________________________________
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</pre>
                </blockquote>
              </div>
            </div>
            <br>
            _______________________________________________<br>
            Olpc-uruguay mailing list<br>
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            <br>
            <br>
          </div>
        </div>
      </div>
      <br>
      <fieldset></fieldset>
      <br>
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