<html>
  <head>
    <meta content="text/html; charset=ISO-8859-1"
      http-equiv="Content-Type">
  </head>
  <body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
    <font size="+1"><font face="Accanthis ADF Std"><br>
        Eeeesssaaaaa!<br>
        La actitud de "me fue difícil a mí, voy a simplificárselo a los
        demás" es la que ayuda.  No la de "me fue difícil a mí, que los
        demás pasen lo mismo".<br>
        Es una lástima que se desprecien las minorías brillantes, que
        quieran algo diferente, en pos de alcanzar una mediocre
        mayoría.  Alguien  (no recuerdo quién)  dijo que es persiguiendo
        lo imposible que se consigue hacer lo posible, los que se quedan
        en lo posible no hacen nada.  Y creo que es verdad.  En vez de
        pretender que una mayoría tenga una computadora sin importar si
        le ayuda o no, si aprenden mejor o no; deberíamos apuntar a que
        muchos  (los más posibles)  se beneficien de esas computadoras
        que tienen y una minoría cada vez mayor demuestre su brillantez
        gracias a las nuevas herramientas y al apoyo otorgado.  <br>
        Esos no importan porque son unos loquitos sueltos, vamos a
        seguir dependiendo siempre de lo que nos manden otros países en
        los que <i>sí importan esos loquitos sueltos.</i><br>
        <br>
        <br>
        <b><i>Cordialmente</i></b><br>
        <br>
      </font></font><br>
    El 21/02/12 13:35, Fernando Cormenzana escribió:
    <blockquote
cite="mid:CABw7hPWC7tSZFtjJ3y0wAwRw4acEYydQs+cHRgHD_WYAkB4ECg@mail.gmail.com"
      type="cite">Comparto tus opiniones Sylvia. Hace más de 25 años la
      única manera de "usar" una computadora (léase Apple II, Commodore
      o Atari) era programando, para lo que había que conseguir de
      alguna mística manera un manual, un libro o algunos apuntes que
      explicaran algo del tema y pasarse horas y horas intentando hasta
      lograr el deseado resultado.<br>
      <br>
      Todo eso cambió. Y para bien, opino. Ahora es mucho más fácil
      hacerle entender a esa tonta máquina lo que quiero que haga, y
      mucho más intuitivo también. Pero aún sigue requiriendo, como todo
      lo bueno en esta vida, de dedicación, esfuerzo y paciencia. Ya no
      es para unos pocos "elegidos" o "nerds". Ahora es accesible a
      muchos más, incluso bajo forma de juego. Scratch, Alice y otros
      tantos similares son ejemplo de ello.<br>
      <br>
      Creo que estamos dejando pasar una oportunidad de oro. Tener en
      450.000 XO un lenguaje tan potente y fácil como Python y no usarlo
      es un imperdonable despilfarro. Dejar que su aprendizaje sea el
      objetivo de unos pocos "loquitos" que se animan a probar lo que no
      les enseñaron es casi un desprecio a sus ansias de ir a más. Y
      creo que merecen un poco de atención, un poco de apoyo y
      aliento...<br>
      <br>
      Por ellos, y por todos los otros que vendrán, seguiremos
      intentando hacer las cosas más fáciles, para que ellos, a su vez,
      se la hagan a los demás.<br>
      <br>
      Abrazo,<br>
      Ing. Fernando Cormenzana<br>
      <a moz-do-not-send="true" href="http://nanotice.blogspot.com">http://nanotice.blogspot.com</a><br>
      <br>
      <div class="gmail_quote">El 21 de febrero de 2012 10:33, Sylvia
        Sánchez <span dir="ltr"><<a moz-do-not-send="true"
            href="mailto:Mapalapa_Igu@yahoo.com.ar">Mapalapa_Igu@yahoo.com.ar</a>></span>
        escribió:<br>
        <blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0
          .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">
          <div bgcolor="#FFFFFF" text="#000000"> <font size="+1"><font
                face="Accanthis ADF Std"><br>
                Creo que hay dos factores para que esas sean actividades
                que no se usen.<br>
                Una es que no son intuitivas, de sólo verlas no se
                deduce ni su utilidad ni su funcionamiento.  Y como no
                tienen ni siquiera un menú "Acerca de" que aclare, la
                mayoría lo que hace es directamente ignorarlas.  <br>
                Otra es que la mayoría de las personas piensa que la
                informática es algo para genios, para gente con una
                sesera muy por fuera de lo común.  Y que la mayoría de
                nosotros vive perfectamente manteniéndose en la
                ignorancia y siendo simplemente "operador PC".  A mi
                modo de ver es un concepto equivocado.  No pretendo que
                todos sean programadores ni pretendo que todos admiren
                las maravillas de la criptografía, pero sí creo que
                sería saludable que todos supieran como funcionan las
                computadoras y sus programas  (tanto aplicaciones como
                Sistema Operativo).  Y que aprendan a pensar de una
                forma lógica, clara y definida  (que es lo primero que
                uno necesita para poder programar bien).  Aunque más no
                sea para evitar que te estafen.<br>
                Sin embargo, como la mayoría cree que es un conocimiento
                "accesorio" y que si al chico "le da por ahí" ya hará un
                curso al respecto, no intentan enseñar ni las bases. 
                Piensan que programación es eso difícil que hacen los
                nerds loquitos que les da por estar encerrados con una
                computadora en lugar de mirar Tinelli. <span><span> ;-)
                  </span></span><br>
                Pero ésto no es culpa de las maestras; las maestras
                enseñan lo que viene en el programa y ya bastante
                trabajo les da éso.  Los que debieran cambiar de
                mentalidad primero son los que arman los programas para
                luego cambiar la mentalidad de las maestras dándoles
                alguna suerte de cursillo.  Porque pretender que enseñen
                algo de lo que no saben ni media letra es absurdo.  Ya
                pasó con las XO...<br>
                <br>
                <br>
                <br>
                <i>Es mi modo de ver,<br>
                  <b>Sylvia S.</b><br>
                </i><br>
                <br>
                <br>
              </font></font><br>
            El 12/02/12 14:30, Gustavo Ibarra escribió:
            <div class="im">
              <blockquote type="cite">
                <div class="gmail_quote"><br>
                  <div>De movida, relacionamos la palabra "programar"
                    con un rincón de la informática(mateticas/lógica).
                     Entonces asumimos, que para programar debemos
                    escribir código  (el misterio) informático. Nos
                    olvidamos que podemos codificar pasos con el
                    abecedario, o con Morph(etoys) o con
                    Bloques(tottugar) o dibujando sobre la tierra con
                    solo una rama.</div>
                  <br>
                  <div><br>
                    Quizás, sin darnos cuenta, programamos sin saber a
                    ciencias ciertas que estamos calculando o
                    aplicando lógica. En un ámbito educativo, o no, eso
                    de enseñar sin enseñar y "sin codificar" debe ser
                    complejo.  <br>
                    <br>
                    ¿Por que sera que Actividades como logo, tortuart,
                    etoys casi no son usadas/ resistidas? <br>
                    ¿Por que la programación "es misteriosa" ?. <br>
                    ¡No lo se! :-)  </div>
                  <div> </div>
                  <blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0
                    .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">
                    <p>un abrazo,<br>
                      <br>
                      <br>
                    </p>
                    <font color="#888888">
                      <p>m</p>
                    </font><br>
                    _______________________________________________<br>
                    Olpc-uruguay mailing list<br>
                    <a moz-do-not-send="true"
                      href="mailto:Olpc-uruguay@lists.laptop.org"
                      target="_blank">Olpc-uruguay@lists.laptop.org</a><br>
                    <a moz-do-not-send="true"
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                    <br>
                  </blockquote>
                </div>
                <br>
                <br clear="all">
                <div><br>
                </div>
                -- <br>
                Saludos,<br>
                Gustavo.-<br>
                <br>
                <fieldset></fieldset>
                <br>
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            </div>
          </div>
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          <br>
        </blockquote>
      </div>
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      <br>
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