<div><font class="Apple-style-span" color="#000099"><b>Sylvia: </b> "<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; ">Y yo pregunto ¿por qué no una Magallanes?"</span></font></div>
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8"><div><br></div>Porque la Magallaes es de Intel, que es el aliado número 1 de Microsoft. Esta máquina viene de fábrica con una versión especial de "Windows para estudiantes", (así se llama), y <b><font class="Apple-style-span" color="#000099">ya tiene vendidas miles de estas máquinas a casi todos los gobiernos de américa latina</font></b> y varios países más del resto del mundo.<div>
<br></div><div>Intel se mete poco a poco en el negocio con los gobiernos (siempre alguno se hace de money en estas cosas), y detrás viene microsoft, entre ambos venden no solo lás máquinas, sino los cursos (como en este caso), y llegado el momento, también el software, porque si ya te dan la máquina con todo instalado, ¿para qué tomarse el trabajo de reinstalar todo de nuevo en los despliegues locales?, y con esto también venderán el service, mantenimiento y asesoramiento técnico.</div>
<div><br></div><div>Recuerden que las classmate surgen para competir directamente con las xo.</div><div><br></div><div>Tal vez no sepan, pero en el interior se hacer congresos sobre "Ceibal" donde nunca falta la ponencia de Microsoft (consulten en secundaria).</div>
<div><br></div><div>Actualmente, se están haciendo cursos obligatorios a los docentes de informática de todo el país, (por suerte no aparezco en las listas de estos cursos, seguro que es un error administrativo, pero mejor así), dónde se les entrega esta máquina con linux y uno de los talleres consiste en explicarles a los docentes como particionar el disco para instalarle windows, lo cual antes que nada demuestra la ignorancia de los docentes de informática, no puede ser que no sepan particionar un disco, y miren que me atrevo a decir que quizá el 80% no sepa hacerlo.</div>
<div><br></div><div>El problema de fondo no es la máquina como tal, ni siquiera es el precio de la misma, lo que vemos acá, es el avance de una estrategia global de las dos empresas más poderosas del mundo en la informática, aliadas para desplazar el auge del software libre en américa latina y el resto del mundo. No es una cuestión técnica ni de precios, sino de quien se queda con los beneficios que los gobiernos destinan a todo esto y además, de recuperar la dependencia tecnológica que siempre tuvieron sobre nuestras naciones.</div>
<div><br></div><div>Para nosotros, como comunidad, que lo somos, por eso estamos escribiendo acá, esto significa desintegración, porque obviamente con esto estamos todos prontos para abandonar la lista, los proyectos, desarrollos, etc. ¿Para que trabajar voluntariamente cuando nuestro dinero se va a multinacionales que sólo quieren beneficios y no les importa lo más mínimo nuestra educación?</div>
<div><br></div><div>Como comunidad, debiéramos tener la capacidad de defendernos de los abusos externos, de denunciar, informar, pedir cuentas e imponer cambios sobre la gestión de nuestros recursos.</div><div><br></div><div>
Esta lista está llena de universitarios y profesionales, no somos unos piqueteros cualquiera, seguramente tenemos herramientas para hacer que paren la oreja y al menos metamos alguna buena en el sistema. La alternativa es la disolución de la comunidad y con ello la entrega de lo que en algún momento pensamos que sería un proyecto en pos del desarrollo nacional pero que parece se ha tornado en desarrollo de las mismas multinacionales de siempre.</div>
<div><br></div><div>Puede que moleste, pero todo esto yo lo vengo diciendo desde 2009, y si algo nos ha enseñado Ceibal, a todos los que hemos estado más implicados en todo este tema desde 2008, es el verdadero funcionamiento de nuestras instituciones, que nunca tiene nada que ver con lo que se ve en la tele.</div>
<div><br></div><div>La cuestión es, que nadie sabe quien toma las decisiones en Ceibal, no hay nombres, es como misteriosa la cosa. Ya sabemos desde hace tiempo que la coordinadora de Ceibal no toca pito en nada, es simplemente la formalización de la "consulta" a las comunidades voluntarias, para poder decir luego que se trabaja mancomunadamente con la gente, pero en realidad sólo es entretenimiento para que no jodamos.</div>
<div><br></div><div>Y la cuestión es también, que nadie sabe quien controla lo que hace Ceibal, ¿alguien evalúa lo que hace?, si depende directamente de presidencia, la responsabilidad es mayúscula, porque si ni siquiera sabemos quien decide, la figura visible es el presidente, habría que decirle algo al hombre ¿no?.</div>
<div><br></div><div>Tema a parte es la educación en si misma, que en lo que refiere a secundaria les digo que estoy convencido que no tiene arreglo. Pueden repartir todas las xo, classmate, olidatas o transbordadores espaciales si quieren que no van a conseguir nada con eso. Secundaria tiene malos resultados porque es profundamente corrupta y además está llena de ignorantes e incapaces, no hay ningún secreto en ello, en secundaria y utu, los cargos que se ocupan son inversamente proporcionales a las capacidades y educación de quienes los ocupan.</div>
<div><br></div><div>Pueden hacer todos los estudios que quieran, aplicar todas las técnicas que deseen, y maquillarlo como quieran, pero la realidad es simple y llana. Y además, les adelanto, que la nueva ley de educación, a medida que vaya avanzando, lo único que hará es profundizar esta realidad porque es impracticable, ya que está hecha desde la óptica unilateral de la realidad Montevideana, pero que además genera una burocracia varias veces mayor a la existente actualmente lo que en el interior del país significa que las mismas personas integren todos los ámbitos de decisión y consulta propuestos porque hay menos población, entonces, entre tres o cuatro van a hacer lo que quieran con las instituciones educativas.</div>
<div><br></div><div>Lugares donde la educación era claramente mejor que en el promedio de las instituciones educativas del país ya sufren las primeras consecuencias de estas reformas, yo lo veo a diario.</div><div><br></div>
<div><b>Y volviendo al tema Ceibal:</b></div><div><br></div><div>Todavía no se han entregado las máquinas en secundaria, al menos no acá, en San José y muchos de los que debieran haber recibido máquinas en 2009 nunca las recibieron.</div>
<div><br></div><div>¿Alguien sabe si los niños que entraron en 2011 a 1º año de primaria ya recibieron las máquinas?</div><div><br></div><div>¿Qué?, ¿soy mal tipo por decirlo?, ¿miento?, ¿quien se molesta?</div><div><br></div>
<div><b>¿Cuales son las verdades del proyecto ceibal?</b></div><div><ul><li>Qué no hay proyecto es la primera, más clara e irrefutable.</li><li>Qué por lo tanto no hay criterios ni técnicos ni educativos en la toma de decisiones, yo diría que son económicos y particulares, si los hay.</li>
<li>Qué no ha roto la brecha digital entre ricos y pobres salvo en contados casos particulares, (excepciones siempre hay), Yo personalmente creo que más bien la ha intensificado porque el hecho de que los niños en contextos sociocultural desfavorable posean una computadora con acceso a internet no quiere decir que tengan las herramientas para vencer la brecha, siguen teniendo el contexto sociocultural desfavorable lo cual es en realidad la causa de todas las brechas.</li>
<li>Qué el aporte a la educación es prácticamente despreciable, (excepciones siempre hay y dependen directamente del docente).</li><li>Qué la relación costo beneficio en la inversión monetaria es claramente negativa, más aún considerando el futuro en el sentido que tiene actualmente.</li>
</ul></div><div><br></div><meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8"><div>Etc . . ., me voy a almorzar, después si quieren sigo con este breve análisis, mientras, relájense y disfruten.</div><div><br>
</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br><br><div class="gmail_quote">El 21 de agosto de 2011 11:44, Sylvia <span dir="ltr"><<a href="mailto:Mapalapa_Igu@yahoo.com.ar">Mapalapa_Igu@yahoo.com.ar</a>></span> escribió:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex;">
<div bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
<br>
-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----<br>
Hash: SHA1<br>
<br>
<br>
<br>
Y yo pregunto ¿por qué no una Magallanes? Funciona como netbook
común y se le puede hacer funcionar el Sugar... No sé, es una
sugerencia. Al menos no va a tener ese problema de la resolución
rara porque es una pantalla bien común.<br>
<br>
<br>
Cordialmente<br>
Sylvia S.<br>
<br>
<br>
El 20/08/11 09:57, rosamel norma ramirez mendez escribió:<br>
<span style="white-space:pre-wrap"><div><div></div><div class="h5">> Hola a todos! Estoy de acuerdo
contigo, en todo y lo que te faltó también. No me sirve a Olidata,
la tengo guardada, trabajo con la roja que me trajo Caryl y con la
verde de algún niño.<br>
> Falté unos dos meses a la escuela, por una cirugía grave que
casi todos ustedes saben, pero cuando volví, el entusiasmo para
trabajar con las xo había decaído en un gran porcentaje de los
docentes, en los cuales se había generado. Aparte de causas
personales, una fue no tener la computadora porque la entregaron y
cuando vino, se encontraron con todo eso que tu dices...<br>
> Vamos de mal en peor...y lo que más me duele es lo
perjudicado que se ven los niños, la educación pública y encima
que nos siguen teniendo como referentes en el mundo! Lindo
ejemplo!<br>
> Saludos Cordiales: Rosamel<br>
> <br>
> Date: Sat, 20 Aug 2011 07:10:19 -0300<br>
> From: <a href="mailto:nanonano@mediagala.com" target="_blank">nanonano@mediagala.com</a><br>
> To: <a href="mailto:olpc-uruguay@lists.laptop.org" target="_blank">olpc-uruguay@lists.laptop.org</a><br>
> Subject: [Olpc-uruguay] Está en la tapa del libro<br>
><br>
> >On 19/08/2011 08:48 p.m., Sylvia Urruty wrote:<br>
> >lo que molesta es que no se tenga la responsabilidad de
entregar las máquinas con el sistema funcionando correctamente<br>
> >....¡Me pierdo!! ¡No termino de entender!! ¡Seré yo que
ya estoy para jubilarme???<br>
>
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br>
><br>
><br>
> No sos sólo vos, Sylvia. Absolutamente nadie entiende ciertas
bizarras e inesperadas acciones del Plan Ceibal.<br>
><br>
> Todas esas preguntas que vos te hacés acerca del Plan Ceibal
nos la hemos hecho durante años. Al principio la excusa era que EL
pLAn Ceibal era algo tan pero tan novedoso en el mundo que no
existía un "librito" , ni nadie que supiese de veras sobre el tema
de un niño por laptop, por lo tanto había que implementar el PLan
Ceibal sí o sí, a como de lugar, sin tiempo de análisis previos o
cosas por el estilo.<br>
><br>
> Al principio esa respuesta era correcta y hasta esperable,
diría yo.<br>
><br>
> Esa excusa está bien el primer año, el segundo año, y quizás
el tercero.. , pero ya vamos en el Quinto año, y no sólo seguimos
con muchos de los mismos problemas, sino que cada día que pasa los
problemas aumentan. UN ejemplo es lo de las Olidata.Ya bastante
problemas teníamos, y encima les dan a las Maestras una laptop con
una pantallita demasiado chica, sin dar solucion alguna a los
problemas de que hay botones o partes del programa que no es
posible visualizar.<br>
><br>
> Además no es solo por la pantallita, se les da una Laptop a
las MAestras , y les prometieron que esas laptops eran "mejores"
que las XO..... ¿A quien fue que se le ocurre esa idea???? ¿en que
estaba pensando esa persona????<br>
><br>
> El problema no es solo la pantalla: supongamos que ese
problema no exista: en teoría la Olidata es más potente que la XO,
eso es verdad, desde el punto de vista de poder de cálculo y
capacidad de memoria, etc...<br>
><br>
> Pero se ve que los que craniaron esa gran jugada nunca han
enseñado cosas a niños reales de Escuelas reales... por lo visto..<br>
><br>
> Si querés enseñarle algo a tus alumnos, es necesario que
tengas el mismo hardware y el mismo software que tienen tus
alumnos ¡¡¡ eso está en la tapa del libro!!<br>
><br>
> EN teoría la Maestra tendría que tener algo más potente
porque hace o sabe más cosas que sus alumnos, , pero además de eso
tienen que poder hacer pruebas con las XO de verdad!!!<br>
><br>
> Por ejemplo: supongamos que la Maestra tiene una laptop
super-potente.. entonces en su casa hace pruebas y hace algo con
Etoys (por decir un ejemplo)... pero resulta que el ejemplo en las
XO de los niños vas muuuy lento, o se tranca, porque la Maestras
no vió nada extraño, ya que su laptop era más potente...<br>
><br>
> O sea que si quieren darle una maquina más potente a las
MAestras, está genial, pero sin sacarle la XO verde que ya tenían
!!!<br>
><br>
> ----------------<br>
><br>
><br>
> Si el Plan Ceibal entregara lápices, seguro que alas MAestras
les entregaba lapiceras. Como puede la Maestra probar o enseñar a
usar un sacapuntas si le entregaron una Lapicera????? es cosa de
locos!!!!!<br>
><br>
> A lo sumo que le entreguen una lapicera a las MAestras , pero
para hacer otras tareas , como por ejemplo escribir informes ,
pasar la lista, llenar planillas... pero cuando la MAestra quiere
hacer cosas con los niños necesita un lapiz, el mismo que usan los
niños.<br>
><br>
> ----------------<br>
><br>
> Eso de las Olidata es uno de los tantos problemas bizarros
del Plan ceibal. Hay algunos problemas que son debidos a
cuestiones de dinero, o cuestiones de logística, o que el
fabricante no entrega tal o cual mercadería o repuesto. En esos
casos, como siempre en el Uruguay.. "la culpa no la tenemos
nosotros, el problema lo generó fulano o mengano, no llegó el
barco con los repuestos, etc".<br>
> Pero hay muchos casos de problemas que NO se los pueden
inculcar a los chinos que fabrican las XO, o al calentamiento
global, o al periodo de apareamiento del escarabajo de Madagascar.
Uno de esos problemas (por decir uno en tantos) es el call-center,
como ya lo dijo Nancy.<br>
><br>
> ----------------------------<br>
><br>
> Otro problema importante es el ocultamiento de las cosas que
no andan bien. en vez de responder de que lo están por reparar, o
que están estudiando el tema.. muchas veces la solución que toman
es: "tapala con diario" o "barrelo debajo de la alfombra". Y hay
muchos ejemplos de ese tipo: uno de tantos es los problemas que
han tenido con los bloqueos, lista negra, etc etc.....<br>
><br>
> Saben como lo solucionaron????? muy fácil, eliminando el
vencimiento del bloqueo!!!! Al eliminar el bloqueo, no aparecen
más XO bloqueadas por error! otra cosa para agarrarse la cabeza.<br>
><br>
> Sí, es como para morirse de risa, si no fuese que es algo
serio. En realidad no está eliminado del todo el bloqueo,
simplemente alargaron el vencimiento de 90 días a un año y medio.
(hasta el 1/10/2012).<br>
><br>
> Sería como que si el Plan Ceibal fabrica casas, con puertas y
cerraduras, pero como hay mucha gente que se queja porque no logra
entrar en su casa, porque la cerradura anda mal... entonces el
Plan Ceibal decide solucionar el tema: deja abiertas todas las
puertas, y mágicamente de un día para el otro nadie se queja de
ese problema!!!<br>
><br>
> ---------------------------------<br>
><br>
> Pero lo peor de todo no son los problemas: lo peor es que ya
uno sabe de antemano que no tienen ganas de solucionar muchos de
los problemas, y eso es malo porque eso hace que la gente de
afuera tampoco tenga ganas de ayudar, o de reportar problemas,
porque sabe que no le van a dar bolilla.<br>
><br>
> No sigo porque si no éste mail que ya es demasiado largo
queda más largo todavía., pero creo que podría seguir escribiendo
ejemplos parecidos por horas y horas.<br>
><br>
> Paolo Benini<br>
> Montevideo<br>
><br>
><br>
><br>
><br>
><br>
> _______________________________________________ Olpc-uruguay
mailing list <a href="mailto:Olpc-uruguay@lists.laptop.org" target="_blank">Olpc-uruguay@lists.laptop.org</a>
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><br>
><br></div></div>
> _______________________________________________<div class="im"><br>
> Olpc-uruguay mailing list<br>
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-----BEGIN PGP SIGNATURE-----<br>
Version: GnuPG v1.4.11 (GNU/Linux)<br>
Comment: Using GnuPG with Mozilla - <a href="http://enigmail.mozdev.org/" target="_blank">http://enigmail.mozdev.org/</a><br>
<br>
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-----END PGP SIGNATURE-----<br>
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</div>
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