Aclaro que mi interés en el open office es para <b>mi uso personal. </b>No es para enseñarle a los niños, aunque muy bien que los de clases superiores pueden usar el writer y excel y power point. ¿Por qué no? Así como usan Escribir, y social calc....<br>
<br>Pero repito: mi interés por el <b>open office es para usarlo yo,</b> principalmente. Les parece que puedo andar con dos computadoras: la olidata de 1,200 y la laptop de 3kg? Sylvia lo hacía el año pasado: andaba con las dos. Si hacemos eso terminamos con licencia médica por problemas de columna, etc, etc. <br>
Si dan esa máquina para los docentes, ¿con qué finalidad es? Entonces podíamos seguir con la ceibalita, no era necesario el recambio. <br>Saludos,<br clear="all"><b><font size="4"><i style="font-family:garamond,serif">Nancy</i></font></b><br>
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<div style="padding-right:0px;margin-top:0px;padding-left:0px;font-size:10px;padding-bottom:0px;margin-left:0px;overflow:hidden;color:black;line-height:130%;padding-top:0px;text-align:left;word-wrap:break-word"></div><br>
<br><br><div class="gmail_quote">El 12 de mayo de 2011 21:05, Silvana Pereira <span dir="ltr"><<a href="mailto:silvape@adinet.com.uy">silvape@adinet.com.uy</a>></span> escribió:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex;">
<br>Flavio escribió:<div class="im"><br>"Sobre openoffice tampoco entiendo mucho que uso le dan que hace que lo vean tan imprescindible, recuerden que son herramientas ofimáticas. Desde mi punto de vista esas herramientas no están acordes a las necesidades de un niño. Si a las de un futuro oficinista, creo que ahí hay un problema cultural que supone que la informática se limita a la ofimática"<br>
</div>Estoy de acuerdo contigo. El año pasado concurrí a un taller en la ciudad de Tacuarembó. Tanto maestros como profesores se quejaban de que las XO no tuvieran SW para oficina y reclamaban por un programa similar a PowerPoint. Expuse mi postura inclinándome por Actividades como la tortuga o scratch, programas que por sí mismos son verdaderos entornos de aprendizaje para el niño, y quedé sola contra el mundo. De los programas de oficina el que rescato para la escuela es el procesador de textos, ya que Escribir es bastante básico. ¿Será que queremos seguir creando oficinistas?<br>
Por otra parte entiendo la postura de Sylvia y Nancy, los maestros tenemos cada vez más carga sobre nuestras espaldas. Y generalmente no tenemos tiempo para investigar. En mi caso safo porque funciono parecido a los niños, voy probando, apretando botones y disfrutando en el intento. <br>
A no desanimarse compañeras, tenemos que entender que la tecnología es así, está en constante cambio, y que esos cambios serán cada día más vertiginosos. Nuestra tarea tendrá más incertidumbres que certezas. Pero vivámoslo como un desafío, sin angustias, sabiendo que estos cambios nos permiten aprender y crecer, tanto a nosotros como a nuestros niños.<br>
Un abrazo desde el Paso,<br><font color="#888888">Silvana</font><br>_______________________________________________<br>
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