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</head>
<body text="#000000" bgcolor="#ffffcc">
<font face="Times New Roman, Times, serif"><br>
Solo una opinión:<br>
Creo que los que las aprovechan de verdad son los niños que viven
en el interior, escuelas rurales, cosas así. Lugares aislados
donde de repente el único medio de comunicación con al mundo
"allá afuera" es la xo y la conexión a internet. Los chicos que
viven en la ciudad, los adolescentes no las aprovechan igual.
Ellos ya conocen otras cosas como el cyber, la televisión y el
celular. Entonces muchas veces comparan con los juegos del Play o
la compu que hay en el cyber o el celular que tiene el vecino...
y claro, la xo sale perdiendo. <br>
Desde que repartieron las azulinas hasta ahora, sólo vi <b>dos</b>
adolescentes con ellas. Quizás alguno más la lleve en la mochila,
pero hasta ahí nomás. Frente a una escuela cualquiera siempre hay
oportunidad de ver niños conectados. Pero no veo a nadie frente a
los liceos. Yo supongo que los liceos tienen conexión. Están las
plazas, shoppings, etc. Los que no están son los adolescentes. Y
no me parece que estén mal ellos, simplemente se hicieron mal las
cosas. A mi modo de ver se repartieron laptops de cara a la
estadística, para que pesara como argumento en cualquier campaña o
discusión electoral, no para cambiar profundamente a educación.<br>
<br>
<br>
<br>
Y bueno, eso se logró<br>
<br>
<br>
Un abrazo<br>
Sylvia<br>
<br>
</font><br>
El 20/01/11 00:47, Flavio Danesse escribió:
<blockquote
cite="mid:AANLkTinht8WukGYE1AJo3ZGB4LQ24NuXxM18Py3Cvduv@mail.gmail.com"
type="cite"><b>Hola a todos.</b><br>
<br>
Aprovechando este hilo, hago un resumen de lo que a mi me parece
sobre este tema.<br>
<br>
Me adhiero a las reflexiones de las compañeras, no puedo estar más
de acuerdo con lo que dicen.<br>
<br>
Lamentablemente secundaria es un desastre y poco se puede esperar
de ella. Creo que "joda" es la palabra que define este sistema.<br>
<br>
Ceibal, que tampoco queda muy claro que es, parece ser simplemente
otra modalidad de "joda", es plata que va y viene entre quienes
pertenecen a su círculo, por llamarlo de alguna manera.<br>
<br>
No parece haber intenciones de causar un impacto educativo real,
más bien parece una lucha interna entre grupos por la supremacía
de sus propuestas. No hay planificación, ni estrategia, ni
estudio, no hay proyecto.<br>
<br>
Pienso que la extensión de ceibal a secundaria va a ser más de lo
mismo, así que se perfila para constituirse como el mayor fracaso
en la educación del uruguay, tanto por sus logros como por sus
costos económicos. <br>
<br>
Por todo esto, yo tomé la decisión ya en diciembre del año pasado,
de no participar más como voluntario en ninguna instancia de
Ceibal.<br>
Creo que ya no vale la pena, tampoco me presentaré a ningún
llamado de ceibal, ni aceptaré el cargo de referente.<br>
<br>
Simplemente impartiré mis clases de informática como lo he hecho
siempre y le daré continuidad al taller python que comencé el año
pasado en Peraza y en ese contexto, pienso continuar haciendo
alguna cosa para la xo junto a mis alumnos, pero en el ámbito de
sugarlabs, no de ceibal.<br>
Si los programas no funcionan en las xo uruguayas, es problema del
CITs o como sea que se llame ahora (le cambiaron el nombre hace
unos dias, se ve que hubieron movimientos internos).<br>
<br>
Fueron 2 años interesantes donde aprendí muchísimas cosas de todo
tipo y aunque da lástima, es necesario dejar de esforzarse por
sostener esto que no es lo que todos pensamos que sería y darse
cuenta que en realidad ceibal no es más que el reparto de
computadoras a mansalva.<br>
<br>
Incluso es posible que sea hasta una obligación del estado con el
BID.<br>
<br>
En fin, no se. Feliz año para todos.<br>
<b><br>
PD:</b><br>
Mi consejo, no se calienten y no trabajen al pedo.<br>
Para mejorar realmente la educación se necesita muchísimo más
esfuerzo, dedicación y buenas intenciones de las que tenemos todos
los que estamos en esta lista juntos. Para mejorar las situación
social de la gente los requisitos son mayores aun.<br>
<br>
Yo, en lugar de calentarme y protestar todo este año, pienso en
sentirme feliz con que mis alumnos salgan de 1º año programando en
python mientras en el resto de los liceos saldrán haciendo
presentaciones en power point. Y la cosa va quedar ahí no más,
entre mis alumnos y yo.<br>
Seguramente es la actitud más sana para si mismo.<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<div class="gmail_quote">El 19 de enero de 2011 22:50, Sylvia
Planchon Charbonnier <span dir="ltr"><<a
moz-do-not-send="true"
href="mailto:sylviaplanchon@hotmail.com">sylviaplanchon@hotmail.com</a>></span>
escribió:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin: 0pt 0pt 0pt
0.8ex; border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204);
padding-left: 1ex;">
<div>
Hola ! volvemos a contactarnos que es MUCHO cuando una se
siente sola y totalmente de acuerdo contigo. Tb yo, docente
de Secundaria, me alegré con la llegada de las azules que
fueron recibidas con un acto, bombos y platillos en el liceo
donde trabajo. Pero hoy, he pasado pensando ¿ qué podemos
esperar de la gente que sigue en el viejo camino del "
amiguismo" como tu dices y que por " chanchullos" tan viejos
como mi carrera produjeron que la elección de horas en
diciembre quedase sin efecto!!!!!!!!!!! ? Ocurrió en
Canelones, Colonia y Artigas. En mi depto se sabe, por
detrás, que el CERP y varios directores a los que tb haces
referencia " escondieron horas" para y para....y el gremio,
gracias a él, lo cuestionó, denunció y ganó el litigio por
lo que volvemos a empezar de cero.
<div>
A ésta gente le importa 1 pito Ceibal, le importan 1 pito
los valores que supuestamente debemos cultivar, le importa
1 pito el poder que tienen si no es para sacar provecho
del mismo.¿ A ésta gente qué les pasa? </div>
<div>
NADA y están cometiendo un DELITO y una tiene que aguantar
que estas Señoras y Señores nos ponen un puntaje a fin de
año...ja ja y salen en TV y se los ve tan auténticos...y
se dirijen a los padres de los niños que ingresan a primer
año de un sistema organizado como es Primaria, recibir a
los mismos dándoles plenas garantías sobre las manos en
las que dejan a sus hijos ja ja</div>
<div>¿ Qué podemos hacer?</div>
<div>Unirnos y no temer plasmar en palabras, como lo hiciste
y lo hago ahora, en este medio para ver si al menos
cerramos filas y los encerramos en su propio círculo
corrupto.</div>
<div>Como dices seguiremos en el camino que comenzamos, te
deseo suerte y...cuenta conmigo( no soy de esas que
esconden la cabeza en un agujero).<br>
<br>
<hr>Date: Wed, 19 Jan 2011 19:29:08 -0200<br>
From: <a moz-do-not-send="true"
href="mailto:ana.cichero@gmail.com" target="_blank">ana.cichero@gmail.com</a><br>
To: <a moz-do-not-send="true"
href="mailto:organizacion@ceibaljam.org" target="_blank">organizacion@ceibaljam.org</a>;
<a moz-do-not-send="true"
href="mailto:olpc-uruguay@lists.laptop.org"
target="_blank">olpc-uruguay@lists.laptop.org</a>; <a
moz-do-not-send="true"
href="mailto:olpc-sur@lists.laptop.org" target="_blank">olpc-sur@lists.laptop.org</a><br>
Subject: [Olpc-uruguay] [OT] crítica a ceibal en las aulas
de anep-ces
<div>
<div class="h5"><br>
<br>
Hola, ¿qué tal van con las vacaciones? ¿calentando
motores? ....yo ya me olvidé que un día trabajaba...<br>
<br>
El 1/2 empieza el año por casa... todavía pintando y
cosas del hogar...<br>
<br>
Quiero comentar/confesar acá en la lista un par de
cosas<br>
<br>
1) que apliqué a un cargo en <a
moz-do-not-send="true"
href="http://plan.ceibal.edu.uy" target="_blank">plan.ceibal.edu.uy</a>
para tutores sobre moodle que hagan cursos sobre tics
para otros docentes. Mandé mi cv ayer.<br>
Supongo que de quedar ya no sería mas "voluntaria" de
ceibal, o al menos no solamente voluntaria...<br>
<br>
2) que opino que anep no ayuda a que el beneficio de
ceibal llegue a sus aulas y hasta logra evitarlo.<br>
<br>
A raíz de un mail donde leí que olpc y sugar no
estaban originalmente enfocados en contextos aulicos,
o algo similar...me quedé pensando en cuando se
decidirá el gobierno central a hincarle el diente al
sistema de educación pública. (Espero que no
consideren en las listas que me fuí demasiado de tema
con esto)<br>
<br>
El sistema de educación estatal o pública, la
administración nacional de educación pública ( anep o
pena... según el ángulo ...) no está logrando sacar
ningún provecho de ceibal, mas allá de cargos y
carguitos bien o mal ocupados y bien o mal pagos ( lo
digo con malicia )<br>
<br>
Los niños, familias, y aulas aisladas si sacan
provecho, las laptops son geniales, los informes
medibles de uso y rotura son muy buenos ( el libro
verde que daban en ciudadanía digital tiene muchos
datos auspiciosos y positivos ) , pero el sistema-- en
secundaria por lo menos--, logra amortizar lo
positivo del plan.<br>
<br>
Se que esta opinión es fuerte.<br>
Tomenla como de quien viene. Viene de alguien de
secundaria ( primaria sale mucho mucho mejor parado de
cualquier análisis ) . <br>
Viene de alguien que escribía en su blog a principio
del 2010 : ¡llega ceibal a secundaria!, con bombos y
platillos y con la idea de que una gran masa de
profesores iba aportar su quehacer específico por
materias, bla bla. <br>
No pensé que una idea tan buena como ceibal podía
estropearse tanto. <br>
<br>
En aras de esta opinión, no tomé para 2011, trabajo en
los niveles básicos de liceo donde hay xo.<br>
Liiteralmente me escapé del tema xo azules en anep y
tomé horas en cursos superiores solamente.<br>
No voy a tener alumnos con xo este año con los que
hacer actividades y pruebas. Lamento esta parte, pero
es cobardía y también salud + la intuición de que ver
todo tan de cerca no iba a aportar nada bueno.<br>
<br>
((((Ver por ejemplo como profe de "educación moral"
--que al tener un hermano con empresa informática está
también en la lista de la materia informática--
agarrar los 1500 dólares de referente ceibal total
entre Agosto y Diciembre a cambio de casi cero de
trabajo ( La llamada docencia indirecta es muy
dificilmente verificable, ideal para currar ) .<br>
Este buen ser también es referente del programa piu,
docente de "eca" y ocupante general de cuanto cargo
esté en calidad de ser votado/adjudicado/digitado por
las administración/dirección del liceo.))))<br>
((((La materia informática, por lo nueva, por lo no
académica, resultó carne de cañón en el contexto del
amiguismo liceal)))<br>
<br>
Estas situaciones son indenunciables porque ocurren en
el 60% de los liceos donde, "ceibal", "piu", "etc",
son sinónimo de venas para parásitos, a las que el
buen docente ( que también son la mayoría, ojo!) que
está adentro del aula haciendo su trabajo lo mejor que
puede, no accede y entonces al final termina
rechazando.<br>
Muy grave.<br>
<br>
Los mejores ingredientes no alcanzan para que una
comida quede bien o aceptable. <br>
Hace falta más. Lo vamos a conseguir de algún modo :)
o de otro :)<br>
<br>
Un abrazo y saludos, espero sigan varios de vacaciones
que eso es importante para un buen año de trabajo.<br>
<br>
<br>
<br>
</div>
</div>
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href="mailto:Olpc-uruguay@lists.laptop.org"
target="_blank">Olpc-uruguay@lists.laptop.org</a>
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href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-uruguay"
target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-uruguay</a></div>
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