Gracias ambos :)<br><br>Me interesa preguntar nomás porque ( mando invit en segundos ) tenemos este lunes una jornada conozco y los profes de matemática preguntan cosas de butiá cuando ven las xo.<br><br>sds<br><br><div class="gmail_quote">
2010/12/10 Andres Aguirre <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:aaguirre@fing.edu.uy">aaguirre@fing.edu.uy</a>&gt;</span><br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">
si te sigue interesando bajar el tortugarte modificado para trabajar con el robot butiá, podes descargarlo de <a href="http://www.fing.edu.uy/inco/proyectos/butia/publicaciones.html" target="_blank">http://www.fing.edu.uy/inco/proyectos/butia/publicaciones.html</a><div>

<a href="http://www.fing.edu.uy/inco/proyectos/butia/publicaciones.html" target="_blank"></a>bajo el nombre <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; color: rgb(51, 51, 51);"><a href="http://www.fing.edu.uy/inco/proyectos/butia/files/TurtleArtButia.xo" style="text-decoration: underline; color: rgb(0, 103, 0);" target="_blank">Actividad Tortguarte Butiá v1.0 </a></span></div>

<div><a href="http://www.fing.edu.uy/inco/proyectos/butia/files/TurtleArtButia.xo" style="text-decoration: underline;" target="_blank"></a><font color="#333333" face="Arial, Helvetica, sans-serif">saludos<br></font><br>
<div class="gmail_quote">2010/12/10 Alan Jhonn Aguiar Schwyn <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:alanjas@hotmail.com" target="_blank">alanjas@hotmail.com</a>&gt;</span><div><div></div><div class="h5"><br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">





<div>
<br>Ana:<br><br>La &quot;paleta Butiá&quot; solo tiene cosas del robot Butiá.. es decir.. solo tiene botones para controlar el robot y los sensores que se le conectan al robot...<br><br>Si no tenés un Butiá.. Podés usar sensores con la actividad &quot;Medir&quot; (Measure) conectándolos con un plug a la entrada del micrófono...<br>

<br>Espero sea clarificador...<br><br>Alan<br><br><hr>Date: Fri, 10 Dec 2010 12:56:55 -0200<br>From: <a href="mailto:ana.cichero@gmail.com" target="_blank">ana.cichero@gmail.com</a><br>To: <a href="mailto:olpc-uruguay@lists.laptop.org" target="_blank">olpc-uruguay@lists.laptop.org</a><br>

Subject: Re: [Olpc-uruguay]        Conferencia en la Universidad Católica<div><div></div><div><br><br>Buenísimo!! <br><br>La verdad es que mas allá del trabajo que dá Bender es un ejemplo de tipo que hace teoría con una mano y práctica con la otra :) <br>

Me encanta su forma de producir, además está muy bueno lo que hace y lo que dice.<br>
<br>Arriba con el fin de año! <br><br>ps: ¿alguien sabe de donde se descarba la paleta butiá?  colección de botones para controlar sensores.... <br><br>saludos<br><br><br><div>2010/12/10 Fernando Da Rosa <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:fedaro@adinet.com.uy" target="_blank">fedaro@adinet.com.uy</a>&gt;</span><br>


<blockquote style="padding-left: 1ex;">Acá les dejo la conferencia que dio Walter Bender en la Universidad Católica, dura más o menos una hora, estoy viendo la posibilidad de traducirla al español, pero por supuesto que está a disposición de cualquiera que la quiera traducir, resumir, difundir, etc.<br>



<br><a href="http://www.fedaro.info/audios/ConfWalterBender.ogg" target="_blank">http://www.fedaro.info/audios/ConfWalterBender.ogg</a><br><br>Y acá nos dejo Bender las diapos que uso en dicha conferencia:<br><br><a href="http://wiki.sugarlabs.org/images/1/1e/Sugar-Labs-at-Cat%C3%B3lica-Montevideo.odp" target="_blank">http://wiki.sugarlabs.org/images/1/1e/Sugar-Labs-at-Cat%C3%B3lica-Montevideo.odp</a><br>



<br>Saludos<br>Fernando<br><br><br><div>El 9 de diciembre de 2010 22:30, Maria Cristina Rivero Gonzalez <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:cristinarivero1@gmail.com" target="_blank">cristinarivero1@gmail.com</a>&gt;</span> escribió:<br>



<blockquote style="padding-left: 1ex;"><div>Muchas gracias por compartirlo</div>
<div>Saludos</div>
<div>Cristina<br><br></div>
<div>El 9 de diciembre de 2010 22:03, anacim <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:ana.cichero@gmail.com" target="_blank">ana.cichero@gmail.com</a>&gt;</span> escribió:<br>
<blockquote style="padding-left: 1ex;"><div><div></div><div>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><i><span lang="es-ES">Cuando el evento Ciudadanía Digital miembros de de ceibalJAM! , del rap y de olpc-sur nos reunimos junto a Walter Bender en la mesa de un bar. Parte de la conversación se grabó -a modo de entrevista- . La grabación dura una hora y toca varios temas. A pesar del ruido ambiente logramos desgrabarla y acá mandamos un primer segmento desgrabado y traducido. </span></i></font></p>





<p style="margin-bottom: 0cm;"><a name="12cd0e3138cb71a0_12cd0db941aab984_12ccfcd13a63bd8b_12ccdafea9cde04b_12ccd97335156e8a_result_box"></a><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES"><br>/// Como autor de la Tortuga y experto en entornos didácticos de programación: ¿Qué y cuándo nos conviene utilizar en el ámbito de la enseñanza de matemáticas/lógica: Scratch, Tortuga o e-Toys?</span></font></p>





<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES">Bender / OK. Existe una progresión en términos de dificultad, la<br>Tortuga es el piso más bajo y puede utilizarse con niños muy pequeños. He utilizado la Tortuga con niños de primer grado y segundo grado, 6-7-8 años.<br>




Para después de esta primer base, a la misma Tortuga le escribí partes donde los chicos puedan indagar más profundamente y así ahora pueden agregar escribiendo o copiando códigos en Python, por ejemplo.</span></font></p>




<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES">Esto lo hice para introducir a los niños en los conceptos de programación. Sin embargo, la Tortuga en sí, tiene pocas chances de generar un juego complejo, porque no está optimizada para hacer proyectos grandes.<br>




<br>/// ¿Exactamente dónde se escribe en Python cuando se utiliza la tortuga?<br></span></font></p>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES">Bender / Esto puede hacerse de 2 maneras.<br>La primera es utilizando uno de los bloques rojos ( bloques de código) donde se puede escribir una directamente código python. </span></font></p>





<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES">La anécdota es que al principio los maestros uruguayos pidieron que la Tortuga tuviera la función raíz cuadrada para la enseñanza de Pitágoras. Yo fuí ruin y cuestioné porque precisaban una función que el mismo Pitágoras no había utilizado, luego fui mas ruin aún y respondí que Tortuga era un programa libre y que ahí estaba el código fuente para añadirle lo que se deseara. </span></font></p>





<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES">Luego miré el código y vi que era imposible, que era demasiado difícil y entonces agregué la función raíz cuadrada para ellos. Desde entonces empecé a volver a escribir a la Tortuga una y otra vez para que fuera cada vez más y más fácil añadirle nuevas funcionalidades. <br>




La segunda forma en que puede hacerse, si se quiere incrustar un bloque más elaborado, que contenga un programita en Python y no sólo una línea o una función, es escribir ese código en el Pippy y luego importarlo sobre en un bloque.<br>




</span></font></p>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES">/// ¿Cómo exactamente importamos desde Pippy? <br></span></font></p>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES">Bender / Cuando se elige importar un archivo Pippy que está en el diario el código fluye solo sobre un bloque especial de entre los rojos. Además se pueden importar tantos archivos y tener de este tipo de bloques como se quiera.</span></font></p>





<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES">Hay en Tortuga muchos ejemplos de cómo ejecutar bloques de python, documenté especialmente las llamadas a estas funciones para que sirvieran como guía. El ejemplo dotted_line que está en la carpeta llamada pysamples tiene un comentario bien extenso donde se explica como hacer bloques nuevos.<br>




Dotted-line es un ejemplo de código que se sirve para dibujar una línea de puntos en lugar de una línea continua.</span></font></p>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES">Lo importante en esto, es introducir esta idea de que los programas se pueden cambiar y de que todos pueden cambiarlos. Los comentarios que incluí en el código tratan de alentar a las personas a hacer estos cambios y mostrarles que no es tan difícil.</span></font></p>





<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES">Volviendo a la pregunta inicial Scratch es el mejor para hacer animaciones pero para las matemáticas en niños mayores es posible que lo mas deseable sea ir a e-Toys. e-Toys es muy poderoso y trae un paquete para geometría realmente bueno.<br>




En resumen, la Tortuga tiene piso muy, muy bajo pero el techo no es tan alto tampoco, Scratch tiene un piso un poco mas alto pero el techo es todavía bajo, en cambio e-Toys no tiene techo, es ilimitado en lo que puede hacerse.</span></font></p>





<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES">En la Tortuga se obtendría la base inicial pero luego en e-Toys se puede seguir siempre y construir grandes cosas.</span></font></p>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES"><br></span></font></p>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES">/// ¿No crees que hubo una especie de regresión en la Tortuga en comparación con logo en tanto logo no tenía límite? <br></span></font></p>





<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES">Bender / Una de las cosas que puede con la Tortuga es escribir tus programas usando los bloques, que es muy fácil para los niños pequeños y luego exportarlos como el logo. Cualquier cosa que se pueda escribir en la Tortuga puede exportarse para trabajar en cualquier entorno de logo.<br>




Creo que la programación sobre texto es mas poderosa que la programación gráfica. Por eso quiero dejarles exportar sus gráficos en texto y que puedan continuar dese ahí. Hay un límite natural del entorno gráfico y luego pueden exportar el resultado y la experiencia de lo aprendido a una siguiente etapa.</span></font></p>





<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES">En este sentido e-Toys puede ser un poco mas poderoso porque te guía rápidamente al entorno de Smalltalk. </span></font></p>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES">/// Esta pregunta quedó perfectamente contestada. Muchas gracias.</span></font></p>
<p style="margin-bottom: 0cm;"><br><font face="DejaVu Sans, sans-serif"><span lang="es-ES"></span></font></p><br></div></div>_______________________________________________<br>Olpc-uruguay mailing list<br><a href="mailto:Olpc-uruguay@lists.laptop.org" target="_blank">Olpc-uruguay@lists.laptop.org</a><br>




<a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-uruguay" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-uruguay</a><br><br></blockquote></div><font color="#888888"><br><br clear="all"><br>-- <br><i><font style="background-color: rgb(255, 204, 255);" color="#993399" face="comic sans ms,sans-serif" size="4">Ma. Cristina Rivero</font></i><br>




</font><br>_______________________________________________<br>
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<br></blockquote></div><font color="#888888"><br><br clear="all"><br>-- <br>Fernando da Rosa<br><a href="mailto:fernando.darosa@gmail.com" target="_blank">fernando.darosa@gmail.com</a><br><a href="http://www.fedaro.info" target="_blank">http://www.fedaro.info</a><br>



</font><br>_______________________________________________<br>
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