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<body bgcolor="#ff99ff" text="#000000">
<br>
-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----<br>
Hash: SHA1<br>
<br>
<br>
<br>
Ah, olvidé hacer un comentario sobre el artículo. El New York
Times<br>
cada dos por tres saca reseñas sobre lugares o personas de
Uruguay.<br>
También es usual ver artículos sobre noticias acerca del Uruguay.
Si<br>
a alguien le interesa puede suscribirse en la página web.<br>
La otra vuelta un amigo norteamericano me pasó el dato un lugar
muy<br>
apreciado por no sé qué artista ¡y yo no sabía ni que existía!
Lo<br>
cual no es de extrañar, porque raras veces he salido de la ciudad
de<br>
Montevideo.<br>
<br>
<br>
Saludos<br>
Sylvia<br>
<br>
PD: Estoy aprendiendo geografía uruguaya con ¿saben qué?
División<br>
Especial Detectives. Jeje.<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
El 10/11/10 07:14, Carlos Rabassa escribió:<br>
<span style="white-space: pre;">> Hola todos!<br>
><br>
><br>
> Con un poco de esfuerzo tal vez aún recuerdo algunas
fechas, algunos lugares de batallas, algunos personajes de
nuestra historia.<br>
><br>
> Pero también recuerdo, lamentablemente con mucha claridad,
una visión totalmente negativa que se nos daba sobre nuestro
país, comenzando con las repetidas cifras de que Uruguay es 15
veces más pequeño que Argentina y 45 veces más pequeño que
Uruguay.<br>
><br>
> Parecía que alguien estaba decidido a minar nuestra
confianza en nosotros mismos.<br>
><br>
> Todo eso contribuía, un granito de arena a la vez a quitar
todo lo posible el entusiasmo de nuestra juventud.<br>
><br>
> Desde muy jóvenes nos entraba el virus de la emigración.<br>
><br>
> ¿Hemos dejado de transmitir esta actitud negativa a los
niños?<br>
><br>
><br>
><br>
><br>
> Hoy es muy raro el día que no haya noticias a nivel
internacional sobre Uruguay y casi siempre son positivas y de
admiradores de nuestro país.<br>
><br>
> ¿Se les enseña bien geografía si se les enseña a rechazar
todo lo que no sea relativo a Uruguay o que esté escrito en
idioma extranjero?<br>
><br>
> Las mejores lecciones de geografía, las que no se nos
borran, las hemos aprendido a través de vecinos inmigrantes.<br>
><br>
> Y no estoy presumiendo de asistir a fiestas en embajadas y
consulados porque no lo hago, estoy pensando específicamente en
un niño que me lustraba los zapatos en la calle durante una
temporada que vivimos en Buenos Aires.<br>
><br>
> Al poco rato de conocernos, sin preguntarle, nos contó que
era de Santiago del Estero.<br>
><br>
> Luego nos hicimos amigos y un día anunció una confesión: En
realidad era Bolviano.<br>
><br>
> Nos explicó que su papá dice la verdad y todo el mundo lo
desprecia porque es Boliviano.<br>
><br>
> Eso creo que es una triste pero magnífica lección y, no se
me ha olvidado.<br>
><br>
> Pienso que lo que me refuerza la memoria es el vínculo que
tenía lo que aprendí con la realidad mía y de ese momento.<br>
><br>
> Nos interesa más lo tangible que nos rodea que los
personajes históricos muertos largo tiempo atrás.<br>
><br>
><br>
><br>
> El Plan Ceibal es muchas veces el centro de la noticia o
por lo menos se lo menciona.<br>
><br>
> Sería fantástico poder transmitir ese sentimiento positivo
hacia nuestro país, que vibra en el mundo entero, a nuestros
niños.<br>
><br>
> Sí, se nos decía hasta el cansancio, que las playas del
Uruguay eran las mejores del mundo y la carne era de calidad
única muy superior.<br>
><br>
> Pero la mayoría de nosotros no conocía ni otras playas ni
otras carnes y muchos niños probablemente tampoco conocían las
del Uruguay, eran frases vacías que repetíamos sin cesar y sin
entender.<br>
><br>
> Las cosas que suceden hoy delante de ellos, como ver
turistas en la calle, como ver cantidad de uruguayos, tal vez
algún familiar o vecino, trabajando en la industria del turismo,
son hechos históricos con los que ellos pueden sentir una
relación directa aunque no los protagonicen directamente.<br>
><br>
> Hoy apareció este artículo en el New York Times:<br>
><br>
>
<a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.nytimes.com/2010/11/10/greathomesanddestinations/10gh-househunting.html?_r=1&emc=tnt&tntemail0=y">http://www.nytimes.com/2010/11/10/greathomesanddestinations/10gh-househunting.html?_r=1&emc=tnt&tntemail0=y</a><br>
><br>
> Leyendo este artículo, no importa si las playas del Uruguay
son o no son las mejores del mundo.<br>
><br>
> El hecho es que a gente de alto nivel adquisitivo, que
probablemente conozca muchos otros lugares del mundo, les atrae
Uruguay.<br>
><br>
><br>
><br>
> No creo que haya muchos niños uruguayos pensando en comprar
casas como la que es el centro de este artículo.<br>
><br>
> No creo que si nos sobrara el dinero a todos, comprar una
casa así fuese el sueño de muchos.<br>
><br>
> Pero pienso que podría transmitir una buena sensación de
orgullo en su país y de cómo funciona el Uruguay en concierto
con el resto del mundo.<br>
><br>
><br>
><br>
> Gracias a los que ambicionan estas casas y lugares, el país
se conoce.<br>
><br>
> Un detalle interesante del artículo que tal vez no llame la
atención:<br>
><br>
> Dice que Uruguay no discrimina en contra de compradores
extranjeros.<br>
><br>
> ¿Por qué lo dice, parece natural que sea así?<br>
><br>
> Hay países donde muchos extranjeros tradicionalmente
compran casas de vacaciones, como Méjico, donde la tierra hasta
kilómetro y medio de la costa está reservada para los mexicanos.
<br>
><br>
> No sé si las cosas siguen siendo así, todo cambia, pero así
era hasta hace algunos años.<br>
><br>
> ¿Cómo es que hay extranjeros famosos que tienen casas en la
costa mexicana?<br>
><br>
> Aparece un mexicano como propietario, al que le pagan para
cumplir esa función.<br>
><br>
> También es interesante que el artículo ofrece enlaces con
sitios del Uruguay.<br>
><br>
><br>
><br>
> No estoy emitiendo ninguna teoría sobre la enseñanza.<br>
><br>
> Estoy expresando mis inquietudes basadas en mi experiencia
personal como estudiante de primaria y secundaria en Uruguay.<br>
><br>
> ¿Hay algún sitio en el programa escolar, dentro de las XO o
en alguna parte que permita transmitir a los niños el entusiasmo
que se siente al leer este artículo?<br>
><br>
><br>
><br>
> Mi sugerencia concreta, la dí antes y la repito antes de
que se me vuelva a llamar la atención de no proponer soluciones:<br>
><br>
> S023 - Entendiendo los Sucesos de Actualidad<br>
><br>
>
<a class="moz-txt-link-freetext" href="https://docs.google.com/document/pub?id=1DAX9vi6VHYUGA0y_xuIuwgUIh2fqDbono4y-SP_fN9c">https://docs.google.com/document/pub?id=1DAX9vi6VHYUGA0y_xuIuwgUIh2fqDbono4y-SP_fN9c</a><br>
><br>
><br>
> Carlos Rabassa<br>
> Voluntario<br>
> Red de Apoyo al Plan Ceibal<br>
> Montevideo, Uruguay<br>
><br>
><br>
><br>
><br>
><br>
> _______________________________________________<br>
> Olpc-uruguay mailing list<br>
> <a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:Olpc-uruguay@lists.laptop.org">Olpc-uruguay@lists.laptop.org</a><br>
> <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-uruguay">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-uruguay</a><br>
></span><br>
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----<br>
Version: GnuPG v1.4.9 (GNU/Linux)<br>
Comment: Using GnuPG with Mozilla - <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://enigmail.mozdev.org/">http://enigmail.mozdev.org/</a><br>
<br>
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