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</head>
<body bgcolor="#ff99ff" text="#000000">
<br>
-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----<br>
Hash: SHA1<br>
<br>
<br>
<br>
No sé cómo es el programa sobre artrópodos en primer año porque a
mi<br>
hija no le enseñaron nada de eso y yo no soy maestra; pero se me<br>
ocurre que se puede instrumentar un juego tipo puzzle en el que te
den<br>
distintas partes de la anatomía de un artrópodo (pienso en bichos<br>
comunes como abeja, araña, ciempiés) mezcladas y el juego te pida
que<br>
las vayas poniendo en su lugar según sus nombres (por ejemplo:
"Falta<br>
el abdomen ¿dónde está?"). Se podría dividir en niveles de<br>
dificultad. Se me ocurre como para facilitar aprender los nombres
un<br>
poco raros que tiene la anatomía "artrópoda". Otro juego podría
ser<br>
un campo y pedir que el niño identifique algún bicho en particular<br>
(tipo ¿Dónde está Wally?). O también mostrar artrópodos y hacer<br>
preguntas; tipo "¿Cuál de estos es un insecto?" mostrando una
araña,<br>
un cangrejo y una hormiga, y luego "¿Por qué?" "Porque tiene
alas,<br>
Porque tiene seis patas, Porque sí"<br>
<br>
No sé, son ideas que tiro, capaz que no son muy buenas, recién me<br>
levanto. :-P<br>
<br>
<br>
Saludos<br>
Sylvia<br>
<br>
<br>
<br>
El 05/11/10 22:15, Flavio Danesse escribió:<br>
<span style="white-space: pre;">> Hoy comencé 2 proyectos de
actividad de aula.<br>
> Ambos son proyectos de largo aliento y todo un desafío para
mi, pero<br>
> técnicamente son muy parecidos por eso los llevaré en
paralelo.<br>
><br>
> Uno es el esqueleto humano y otro artrópodos. Los dos son
totalmente<br>
> sobre pygame.<br>
><br>
> Le voy a dar prioridad a Artrópodos sobre el programa de 1º
año de<br>
> enseñanza primaria y necesito ayuda, sobre todo de las
maestras de<br>
> este nivel.<br>
><br>
> Necesito planificaciones de clases sobre el tema.<br>
> ¿Qué se enseña?<br>
> ¿Cómo se enseña?<br>
> ¿Qué se evalúa?<br>
> ¿Cómo se evalúa?<br>
> ¿Que debiera tener una actividad que permita enseñar esto
abarcando<br>
> todo el tema por completo?<br>
><br>
> Mi idea es hacer una actividad que permita dar todo el tema<br>
> "Artrópodos", entonces pienso que lo mejor sería que cada
clase<br>
> desde el punto de vista del maestro, sea un nivel en el
programa.<br>
> Entendiendo nivel como actividad lúdica que propicie el
aprendizaje<br>
> de determinadas cosas.<br>
> De esta manera, será una actividad que permita aprender
jugando<br>
> cuando el niño lo desee, pero que además le permita al
maestro dar<br>
> todo el tema según el programa de clase.<br>
><br>
> Como ahora se trabajar sobre la red, ya tengo pensadas
actividades<br>
> digamos "multiplayer" dónde incluso la maestra puede<br>
> participar-jugar con sus alumnos, de hecho ya tengo algunas
a medio<br>
> hacer. Al menos, en mi cabeza, el proyecto es fabuloso
jajaja,<br>
> veremos en que queda. Bueno, necesito toda la ayuda
posible, ya<br>
> cuento con un maestro que me dará una mano, pero cuanto más
gente<br>
> aporte mejor. No soy muy bueno convocando a trabajar en
grupo y<br>
> además soy mal organizador así que si alguien está
interesado en<br>
> dirigir el proyecto es bienvenido, me pongo a las órdenes.<br>
><br>
> También tengo ideas de como automatizar algunas cosas para
facilitar<br>
> el seguimiento de las actividades por parte del maestro, de
modo que<br>
> no tenga que ir xo por xo observando progresos o fracasos.
Si puedo<br>
> hacer lo que tengo pensado, el maestro se puede llevar en
su xo todo<br>
> lo realizado por sus alumnos en clase, sin hacer
absolutamente nada,<br>
> vamos a ver si sale.<br>
><br>
> Y como ya tengo andando la primera versión de
CeibalJAM_Lib, será su<br>
> estreno, dejo algunas capturas de muestra:<br>
><br>
><br>
> JAMFrame horizontal, con alineación arriba, conteniendo 3
JAMButtons<br>
> con imágenes.<br>
> horizontal-arriba.png<br>
><br>
><br>
> JAMFrame vertical, con alineación centrada, conteniendo 2
JAMButtons<br>
> y un JAMLabel con imágenes y texto.<br>
> frame4.png<br>
><br>
><br>
> *Para conocer CeibalJAM_Lib, visiten:*<br>
> <a class="moz-txt-link-freetext" href="https://sites.google.com/site/sugaractivities/ceibaljam_lib">https://sites.google.com/site/sugaractivities/ceibaljam_lib</a><br>
><br>
><br>
> *PD:*<br>
> No se descarta ayuda que provenga de CITs, LATU, o el mismo
Negroponte.<br>
> Microsoft abstenerse a no ser que sea plata y mucha y que
sea<br>
> incondicional, o sea dentro del perfil filantrópico de
Bill.<br>
> Personalmente me conformaría con una xo cedida por latu,
pero con<br>
> root y todo si no no.<br>
> Otra cosa que podría hacer CITs es liberarme de la
obligación de<br>
> hacer los cursos de sugar y xo programados para los
docentes de<br>
> informática de secundaria y utu.<br>
> En fin, para generalizar un poco: "se recibe ayuda", vale
ropa usada<br>
> y alimentos no perecederos.<br>
><br>
><br>
><br>
> _______________________________________________<br>
> Olpc-uruguay mailing list<br>
> <a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:Olpc-uruguay@lists.laptop.org">Olpc-uruguay@lists.laptop.org</a><br>
> <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-uruguay">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-uruguay</a></span><br>
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----<br>
Version: GnuPG v1.4.9 (GNU/Linux)<br>
Comment: Using GnuPG with Mozilla - <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://enigmail.mozdev.org/">http://enigmail.mozdev.org/</a><br>
<br>
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