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<body bgcolor="#ffffff" text="#000000">
<div align="justify">Gracias Silvia por tus correcciones , me había
comido unos cuantos artículos .<br>
En esencia estoy de acuerdo con los talleres de requerimientos y casos
de uso, pero no se si aplica eso<br>
al relevamiento con los maestros.<br>
No veo que puedas completar un caso de uso charlando con el maestro,
puede abrumarse con ese método, y tal vez esa<br>
sea la razón de fracasos previos.<br>
<br>
Apoyo la idea de algo más informal y por eso tomé la iniciativa, creo
que mas que una lista de requerimientos<br>
sería relevar la impresión de los maestros es justamente que tipos de
juegos o ejercicios serían utiles<br>
de transportar desde el papel a un método mas interactivo con la
computadora.<br>
Sobre el 12 de setiembre, no sé si todas las escuelas participan, lo
que sé por otros aportes a la lista<br>
es que algunas escuelas tienen planeadas actividades con las XO.<br>
Tampoco es obligatorio que los maestros estén ese día , así que no se
como se organiza.<br>
Sobre el caso concreto del que ya hablé voy a volver a hablar con la
directora en el correr de la semana que viene,<br>
supongo que a esas alturas, ella tendrá ese tema ya claro como para
comentármelo.<br>
<br>
</div>
<br>
<br>
<br>
<a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:silvape@adinet.com.uy">silvape@adinet.com.uy</a> escribió:
<blockquote cite="mid:30570135.1252018323185.JavaMail.tomcat@fe-ps01"
type="cite">
<pre wrap="">Hola Andrés, la semana próxima te envío vía mail un listado con algunas
dificultades que he observado en aplicaciones ya existentes, o
sugerencias de mejoras.
Ya me había comunicado a comienzo de este año con Gabriel Eirea, y le
realicé algunas sugerencias para "Conozco Uruguay", por falta de tiempo
no pude seguir trabajando sobre ese tema.
Qué les parece si se elabora una especie de planilla, que sirviera
para conocer los requerimientos de los docentes, se podría habilitar en
la web del JAM un espacio tipo wiki (que permita el trabajo
colaborativo) para ir armando la planilla, pienso que tiene que ser
algo concreto. Al ser elaborada por desarrolladores y docentes puede
lograrse un lenguaje común y tal vez se obtenga información útil. Esa
planilla puede distribuirse en formato electrónico o en papel, así se
contempla también a los maestros que aún no tienen su identidad virtual
formada.
Saludos para todos,
Silvan@
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">----Mensaje original----
De: <a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:andresambrois@gmail.com">andresambrois@gmail.com</a>
Fecha: 02/09/2009 14:09
Para: <a class="moz-txt-link-rfc2396E" href="mailto:olpc-uruguay@lists.laptop.org"><olpc-uruguay@lists.laptop.org></a>
CC: "Sebastian Vallejo"<a class="moz-txt-link-rfc2396E" href="mailto:sebastian.vallejo@gmail.com"><sebastian.vallejo@gmail.com></a>
Asunto: Re: [Olpc-uruguay] Acercar al maestro
On Wednesday 02 September 2009 09:08:26 am Fabian Peña wrote:
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">Bueno les cuento.
Hoy fui a la escuela de mis hijos, le propuse a la directora la
</pre>
</blockquote>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->idea de
</pre>
<blockquote type="cite">
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">un relevamiento informal de cuales son las cosas
que los maestros pueden necesitar en el día a día con las XO.
Justo tuve oportunidad de conversar con la maestra de apoyo al plan
CEIBAL y me comentó que muchos maestros
quieren cosas específicas.También que muchos no muestran demasiado
interés, pero el tema es que no quieren indagar
mucho ( foros etc ).
Propuso ella ir hablando con las maestras y acercarme algunos datos
</pre>
</blockquote>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->de
</pre>
<blockquote type="cite">
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">que cosas serían útiles.
Además la directora me comentó que el sábado 12 de setiembre va a
</pre>
</blockquote>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->haber
</pre>
<blockquote type="cite">
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">lo que llamó "escuela abierta" en varias escuelas
incluyendo esta que es la Nro 45. en Nicaragua y Cufré , voy a ver
</pre>
</blockquote>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->de
</pre>
<blockquote type="cite">
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">que se trata un poco, o si alguien de la lista puede aportar
datos y se puede hacer algo ese día.
</pre>
</blockquote>
<pre wrap="">Me gusta la idea. Cómo se puede averiguar qué escuelas participan de
</pre>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->ésto?
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">Tendremos oportunidad de hablar con los maestros allí? (Nótese que no
</pre>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->tengo ni
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">idea de que consiste la jornada, ni si acuden todos los maestros a
</pre>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->ella).
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">Quiero que se piense bien como se va a abordar a las maestras.
</pre>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->Quienes ya lo
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">hemos intentado sabemos que a veces es difícil obtener las respuestas
</pre>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->en la
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">forma que los desarrolladores esperamos. Por eso iría a preguntas
</pre>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->muy
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">específicas de entrada, como: "Qué ejercicios le gustaría que existan
</pre>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->en la
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">XO?", "Qué narrativa le daría a una actividad sobre las tablas de
multiplicación?" Si uno se lanza al "Qué problemas tienen con la XO?"
</pre>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->se ahoga
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">rápidamente en laptops trancadas, teclados rotos, fallos de
</pre>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->conectividad,
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">bloqueo de contenido inapropiado, etc.
Sebastián Vallejo (en CC) estuvo organizando los viernes, una serie
</pre>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->de
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">reuniones con el Prof. Álvaro Ortas, que es un especialista en el
</pre>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->tema de
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">requerimientos, y sería bueno que quienes estén interesados en el
</pre>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->tema lo
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">estimulen a retomar estos encuentros.
También quiero que las reuniones del Jam (los miércoles en la
</pre>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->facultad de
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">ingeniería), sean además de organizativas, de trabajo, y podamos
</pre>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->establecer
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">una rutina para darle un poco de continuidad y mantener la
</pre>
</blockquote>
<pre wrap=""><!---->productividad que
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">se pierde entre los eventos.
Saludos!
</pre>
<blockquote type="cite">
<pre wrap="">Los invito a los que quieran hacerlo a ver si podemos sacar algunas
tareas en claro.
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</pre>
</blockquote>
<pre wrap="">--
-Andrés
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