[Olpc-uruguay] Ceibalómetro

[amviera en adinet.com.uy]

Es muy cierto. Se les dice "busquen", "estudien"... Pero ¿cuándo se les dice cómo buscar?

Mauricio





----Original Message----

De: fdanesse en gmail.com

Fecha: 10/04/2013 20:03 

Para: "Comunidad ceibalJAM"<olpc-uruguay en lists.laptop.org>

Asunto: Re: [Olpc-uruguay] Ceibalómetro



Mis alumnos no conocen los libros, y sin embargo aprenden, el tema es que uno debe mostrarles como se busca y como se descarta el material en internet, lo cual generalmente los adultos no saben hacer.
Y recalco lo de "mostrarles", generalmente ellos aprenden mucho más viendo como lo haces tu que si les explicas como hacerlo y nunca ven a otra persona hacerlo de esa forma.



El 10 de abril de 2013 19:52, amviera en adinet.com.uy <amviera en adinet.com.uy> escribió:

Hola Pablo, y a todos también.

Mi comentario fue con relación al mensaje anterior de Sylvia, respecto a la negativa de los docentes de bachillerato a utilizar internet. Comento algo acerca de lo que suelo escuchar por ahí, e incluso he oído a docentes decir que no corrigen materiales hechos por alumnos y que dejan entrever un trabajo de "copiar y pegar". 


Estoy totalmente de acuerdo contigo. De hecho, si yo les dejo materiales en una web, es porque busco también estimular la utilización de la informática en la enseñanza.

El sitio web que utilizo es http://materialesdebiologia.galeon.com


Saludos, Mauricio.







----Original Message----

De: pmoleri en gmail.com

Fecha: 10/04/2013 12:44 

Para: "Comunidad ceibalJAM"<olpc-uruguay en lists.laptop.org>

Asunto: Re: [Olpc-uruguay] Ceibalómetro



2013/4/10 amviera en adinet.com.uy <amviera en adinet.com.uy>


He escuchado a innumerable cantidad de profesores quejarse de que los alumnos bajan materiales de internet sin leerlos, de los errores enormes que esos materiales suelen tener, de las fuentes dudosas de los mismos, de la falta de criterios  al seleccionar el material, y del bajo nivel de contenidos de los mismos ya que los estudiantes no entrar a sitios web de nivel académico y con rigor científico. Eso lleva a revalorizar el material impreso de un autor reconocido y a la insistencia respecto a que el libro es irreemplazable.



Mauricio,

No soy docente y se poco del tema, pero si busco material en internet a diario para el trabajo o por curiosidad personal.
A lo que voy es que esto es parte de la nueva sociedad de la información y no me parece mal que los niños vayan aprendiendo las virtudes y contras de este tipo de información, porque en el futuro no van a tener un libro de referencia sino un sinfin de fuentes de información de las que van a tener que aprender a confiar o desconfiar por si mismos.


Personalmente pienso que la universalización de acceso a la información es una de las grandes virtudes del Plan Ceibal. Por ejemplo, aprender a hacer búsquedas efectivas y confiables de información en internet es una herramienta sumamente útil en cualquier momento de nuestras vidas.



Si el niño bajó información sin leerla, o encontró información de mala calidad, habrá que buscar los mecanismos para lleve una mala nota, así se irá moldeando la capacidad de acceder a buena información.



Saludos,
Pablo


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