[Olpc-uruguay] [Sur] Sugar Clic

[Ana Trujillo]

Envie este mail a clic, y luego recordé que había visto algo en los
mensajes que recibo de ustedes.

Personalmente trabajé mucho con clic, cuando era maestra de sala de
informática y me gustaba mucho, asi q, en un jam recuerdo que habia
preguntado sobre la posibilidad de adaptarlo a sugar.

Agradezco infomación, ya pude descargar la aplicación pero no encuentro
actividades ni sé como hacerlas yo.


Desde ya, gracias!!    :)

El 22 de junio de 2011 07:17, lara rodriguez
<tareasdomiciliarias en gmail.com>escribió:

> Yo tire lo del JClic en San José, estaba Alan en pocos minutos me mostró
> algo que estaba haciendo, un genio total, en un ratito...
> Rescato la idea de poder hacer las actividades ajustadas a los grupos y a
> los temas de cada uno, y que ellos puedan hacer sus propios trabajos.
> Eso es bueno, por si mismo.
> También me ofrezco a probar la actividad.
> Cuento que en San Jose, Ana y Alan nos mostraron el código del Conozco le
> voy a hincar el diente cuando pueda, me pareció genial y no es chino
> básico, tampoco una pavada pero vale la pena intentarlo... Muchas gracias a
> todos los que trabajan en esto yo los admiro de verdad.
>
> El 21 de junio de 2011 18:27, Sylvia Urruty <surruty61 en googlemail.com>escribió:
>
> Daniel y todos los que quieran, sigan adelante con Click para XO, las
>> maestras estarán agradecidas de poder contar con esta herramienta para la
>> creación de actividades.
>> Saludos
>> Sylvia U.
>>
>>
>>  El 21 de junio de 2011 15:16, Daniel Gastelú <danielgastelu en yahoo.com.ar
>> > escribió:
>>
>>>  ¿El conductismo es mala palabra?
>>>
>>> Parece que estamos en un escenario "pendular" o de extremos. ¿El
>>> constructivismo resuelve todo? ¿El conductismo nunca resolvió nada?
>>> ¿No será que para unas cosas funciona mejor una manera de ver el asunto
>>> y en otros funciona mejor otro?
>>>
>>> Me crucé con esto en la red...
>>> 'Un constructivista es un conductista que leyó al Dr. Benjamin Spock'
>>> (no confundir con 'Viaje a las estrellas')
>>>
>>> Igual voy a explorar el Clic y puede estar bueno para que los alumnos
>>> elaboren ejercicios por ellos mismos y luego se los itercambien entre si.
>>> Ejercicios de asociaciòn de conceptos clave con definición o de "filling
>>> the blanks" (para que ellos, constructivamente, identifiquen los
>>> sustantivos. en un texto)
>>> O una tarea para que elaboren un ejercicio de asociaciòn con alimentos y
>>> sus nombres en inglés. O un puzzle con la piràmide aliemntaria... o yo que
>>> se... No creo que haya que tirarle tierra encima sin investigar antes que
>>> se puede hacer con la versiòn Clic para XO.
>>>
>>> Hablando de mi entorno cercano (no generalizando); en eToys o Scratch
>>> (epìtomes de herramientas digitales constructivistas) tampoco veo que haya
>>> muchas horas de vuelo de los chiquilines..
>>>
>>> Slds.
>>> Daniel Gastelú
>>>
>>> pd. pregunten a los chicos constructivistas de 1ero o 2do de liceo la
>>> tabla completa del 8 o del 9. ¡No la sabeeeeeen!
>>>
>>>
>>>
>>>  ------------------------------
>>> *De:* "franmate en gmail.com" <franmate en gmail.com>
>>> *Para:* "OLPC para usuarios, docentes, voluntarios y administradores" <
>>> olpc-sur en lists.laptop.org>
>>> *CC:* OLPC <olpc-uruguay en lists.laptop.org>
>>> *Enviado:* martes, 21 de junio de 2011 14:22
>>> *Asunto:* Re: [Olpc-uruguay] [Sur] Sugar Clic
>>>
>>> Hola,
>>> ¿Conductista?
>>> En mi opinión lo justo sería definir de esa forma a la metodología ( o
>>> metodologias, estrategias, etc ) , no a los instrumentos.
>>>
>>> Llevo tiempo trabajando en la producción de herramientas para el
>>> profesorado, una de ellas tiene un estilo semejante a Clic-JClic, es
>>> EdiLIM http://educalim.org/cinicio.htm
>>> http://educalim.org/cdescargas.htm, ejemplos en
>>> http://educalim.org/biblioteca/ y me niego a que se considere
>>> exclusivamente conductista.
>>>
>>> Seguro que el uso tradicional es elaborar un recurso y luego
>>> presentarlo a los alumnos y alumnas, pero también está en las manos
>>> del profesorado cambiar esa estrategia, ¿cómo? pues incidiendo en el
>>> proceso de creación:
>>>
>>> Con la colaboración de los niños y niñas:
>>> http://dl.dropbox.com/u/22431202/ospiratas/ospiratas.html
>>>
>>> Elaborado de forma independiente por dos alumnas:
>>> http://dl.dropbox.com/u/23369789/curso_de_cocina/curso_de_cocina.html
>>>
>>> Elaborado por la profesora con la ayuda de sus alumnos y alumnas de 4-5
>>> años:
>>> http://dl.dropbox.com/u/17287094/hungrycaterpillar/hungrycaterpillar.html
>>>
>>> Atte
>>> Fran Macías
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Nos leemos, beso Ana
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