[Olpc-uruguay] Uso de XO en Secundaria

[Damián Muraña]

Acá en Río Branco la historia más o menos se repite, hay 3 o 4 profesores
que usan las XO en sus aulas, después están los que se niegan y los que
dejan a los gurises usar la XO para hacer cosas no relacionadas al aula
(véase Facebook, Ebuddy, etc.).
Hace 2 años atrás, cuando enviaron 10 XO 1.0 a la biblioteca del liceo,
junto con algunos compañeros de RAP Ceibal (todos liceales) y la profesora
de historia Maribel de Souza, arrancamos con una serie de clases en 1er año
(que tenían sus XO de la escuela) para ver si lograbamos que las XO se
usaran en las clases, debo decir que en historia y con muy poco apoyo por
nuestra parte fue un éxito, la profesora montó un sitio web en donde
publicaba tareas y una dirección de e-mail en donde recibía resúmenes y
demás, y dió un muy buen resultado, evidentemente aprovechando casi
solamente la conectividad de las XO. A esa inciativa se sumaron luego esos
otros 3 profesores (que al día de hoy debe haber algún otro) que también
con un pequeño impulso comenzaron a usar las XO en sus clases, haciéndo la
clase algo más divertida y fácil para los alumnos. Intentamos con otros
profesores, pero lamentablemente veían a la XO como una herramienta para
evadir responsabilidades, ¿sabían que es re fácil mandar buscar X
información en Google y ponerse a jugar en el cel, para luego nunca evaluar
o utilizar ese trabajo de los alumnos? unos cuántos profesores lo
descubrieron y se avivaron, ahí largamos (o al menos largué) la idea de
ayudar a los profesores a usar la XO, los que realmente lo querían siguen
hasta hoy...


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Damián Muraña
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