[Olpc-uruguay] Respuesta a Paola (Gabriel Fernández)

[ana]

 http://neoparaiso.com/logo/   está en español y es ideal para escuela
rural.

Hoy me contaron de una escuelita rural (artigas) donde le cobraba (latu?)  a
la familia 800 pesos por la xo rota. (habían 4 en 9 rotas por accidentes
campestres y una flia que no quería pagarla)

cosas que pasan, (hoy la que c#rr@ con "computación" , hoy faltó porque
estaba con  "eso" de robótica, jajá.... )

¿Porqué no vienen al taller de Pyppy el sábado con Flavio? Tenemos que ganar
ese vodka (no?)





2009/8/31 Paola Bruccoleri <pbruccoleri en adinet.com.uy>

> Siguiendo..
>
> les cuento que hemos constatado que en los lugares donde se usa más la XO
> es en las escuelas rurales, donde en la mayoría (x lo menos acá) todavía no
> tienen acceso a internet.
> Usan mucho turtle-art, etoys y otro tipo de actividades educativas que las
> maestras les instalan desde sus pendrives..
> En cambio en los lugares poblados, pareciera que sólo la usan mayormente
> para buscar material en internet.
> Por suerte, y de a poco, cada vez hay más "rosameles", "carlas", "normas" y
> no nombro más xq no creo que las conozcan ya que no están en esta lista que
> sí usan la xo en sus clases como una herramienta más a su disposición.
> chauuuuuuuuuuuuuuuuu
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> ----Mensaje original----
>
> De: carlapri6 en hotmail.com
>
> Fecha: 31/08/2009 14:21
>
> Para: "olpc ceibal"
>
> Asunto: Re: [Olpc-uruguay] Respuesta a Paola (Gabriel Fernández)
>
>
>
>
>
>
> .hmmessage P
> {
> margin:0px;
> padding:0px
> }
> body.hmmessage
> {
> font-size: 10pt;
> font-family:Verdana
>
> }
>
>
>
> concuerdo con lo dicho por favio y por gabriel, soy maestra y lo veo todos
> los dias en la escuela como es de resistida la xo, los maestros no la
> usan,solo para buscar información , se quedan solo con el tema de la
> conectividad, no exploran , no les interesa trabajar en las aplicaciones que
> a xo tiene,el tema es que el modelo 1 a1, porvoca la caida del viejo
> paradigma de la educación, el docente deja de ser el  sabedor de todo y es
> en muchos casos superado por sus alumnos, doy fe de ello, he aprendido mas
> con mis alumnos sobre las Xo que con los formadores que tuvimos en las
> primeras jornadas de xo.
> No tengo empacho en decirlo, mis alumnos me eseñan dia a dia mas sobre la
> Xo, no solo entrar a internet.Y cada dia mas me maravilla lo que este grupo
> hace y todas las herramientas que me brinda la xo para enseñar y aprender.
>
>
>
>
>
>
> ------------------------------
> Date: Mon, 31 Aug 2009 14:03:40 -0300
> From: gabofer82 en gmail.com
> To: olpc-uruguay en lists.laptop.org
> Subject: Re: [Olpc-uruguay] Respuesta a Paola (Gabriel Fernández)
>
> Hola:
>
> Quiero agregar mi total adhesión a la postura y las ideas de Flavio.
> Yo, como desarrollador y esposo de una Maestra puedo decir con confianza
> que existe un alto grado de rechazo a las XO entre los docentes (por lo que
> veo en ella y por los comentarios de sus colegas), lo que más escucho es
> esto: "no se puede hacer nada con esta computadora".
>
> Existe una gran desorientación sobre la aplicabilidad de las activities en
> el aula. En lo personal a mi me desmoraliza ver el rechazo y los crecientes
> clamores por un sistema operativo mas 'funcional', 'entendible' y con el
> cual se 'pueda hacer algo' (entiéndase wind....). Realmente los maestros no
> saben que hacer con sugar y sus activities mas que navegar por internet.
> Ellos perciben las computadoras como una molestia en el aula, le duela a
> quien le duela.
>
> Pero me he alegrado mucho al leer la respuesta de Flavio, porque creo que
> lo que él ha señalado es el rumbo correcto a tomar.
> También creo que una de las limitaciones del JAM es su dislocacion. A que
> me refiero con esto? A que el nucleo del JAM se encuentra en Montevideo, y
> la implementacion del plan CEIBAL en el interior, yo estoy muy seguro que
> eso responde al problema de cuan utiles son las aplicaciones desarrolladas
> por el JAM. Pero también creo que la llegada del plan a la capital será una
> ayuda para la mayoría de desarrolladores que son de la capital porque
> comenzaran a nutrirse de las criticas constructivas (y destructivas) de los
> maestros.
>
> En definitiva, hay que integrar a los maestros en el aporte de ideas para
> el desarrollo.
>
> Saludos.
>
>
>
>
>
> ------------------------------
>  <http://%27%27>
>
>
>
>
> _______________________________________________
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