<html>
<head>
<meta content="text/html; charset=ISO-8859-1"
http-equiv="Content-Type">
</head>
<body text="#000000" bgcolor="#FFFFFF">
Muy estimados, cada individuo es, pués, un individuo, una
individualidad creada sin par.<br>
Eso cualquiere que tiene hijos, o ve hijos, se da cuenta. Misma
procedencia genética, mismo socioeconómico. ¡NI siquiera mellizos
son idénticos! en sus intereses, en sus aptitudes, talentos.<br>
<br>
Los únicos que no se dan cuenta son los pedágogos del gobierno, que
alegremente se inventan un "Ciclo Básico Único", como si ello fuera
"la" solución óptima y perfecta para todos. OLPC comete el mismo
error, creyendo que lo que funcionaría para Nicolás y Walter va a
funcionar para Pepito y Juanita. No, es contra natura. Aunque el ser
ciego a ello parece ser de lo más natural.<br>
<br>
La educación de talla única es una befa, ya que va contra los
principios de la ciencia, la razón, y si les interesa, la buena
religión, como es natural con toda buena ciencia, buena razón y
buena religión, no hay contradicción. <br>
<br>
No cometais, pues, el mismo error de los administradores educativos
a lo de fabricaciñon en serie, al molde, al Procusto, de creer que
todos los alumnos son iguales, peor, de forzarlos a ser iguales.<br>
<br>
Ciertos métodos funcionan mejor para determinados gurises, otrso
para otros, y a veces, ninguno.<br>
<br>
Que nadie me trate de hacer creer que cualquier niño puede
programar. 1%, tal vez. Si vemos las cifras de Uruguay, 0,1% parece
ser el potencial real, y por la falta de docentes aptos, resulta
0,01 % o menos (no cuento los "programas" a la fuerza o con TREMENDO
input de esfuerzo de docentes ultra brillantes. Cuento aquellos que
realmente siguen con el tema aunque no sea obligatorio, si tienen la
oportunidad). <br>
<br>
Una variable importantísima es qué es el método con el que un
docente se siente más cómodo: obvio es que Flavio tiene su vision
(que, curiosamente, comparto como "mi" manera de aprender, luego, de
enseñar...). Apuesto que de los "estilos de aprendizaje", Flavio es
más kinestético que, digamos, audio. Le gusta las permutaciones,
permutaciones le "funciona". Luego, si gurises con mayor aptitud
kinestética tienen la suerte de tenerlo de profe o mentor, será un
éxito, una maravila. <br>
<br>
Alexandro parece ser más "visual", y probablemente prefiere lo
secuencial en lugar a la permutación. Los manuales escritos, es algo
que le funciona, luego, es lo que *él* ve como método optimo.
Igualmente, algunos alumnos coincidirán, y habra mucha alegría.
Aquellos que esperan otra metodología tal vez se sentirán
frustrados, peor cuando sabemos que tanto Flavio como Alexandro son
gente brillante, buenos profesionales con resultados, deben por lo
tanto ser geniales docentes. Sí, sin duda, pero. <br>
<br>
En el fondo, ambos teneis razón para algunos casos, y los gurises
ganarían mucho si lograis desarrollar algo que pueda ser replicado,
copiado, escalado, de manera que un gurí pueda "enganchar" al método
que mejor le sirve, y no dependa de la suerte que le toque un
docente compatible.<br>
<br>
<br>
<br>
<div class="moz-cite-prefix">On 08/21/2013 02:28 PM, Alexandro
Colorado wrote:<br>
</div>
<blockquote
cite="mid:CAMK9kTjH6irr=X+Sb3JSj0XBQsusWsCJX-2A5sKfXOUoATJJpw@mail.gmail.com"
type="cite">
<div dir="ltr">
<div class="gmail_default"
style="font-family:verdana,sans-serif"><br>
</div>
<div class="gmail_extra"><br>
<br>
<div class="gmail_quote">2013/8/21 Flavio Danesse <span
dir="ltr"><<a moz-do-not-send="true"
href="mailto:fdanesse@gmail.com" target="_blank">fdanesse@gmail.com</a>></span><br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0
.8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">
<div dir="ltr">Yo no dije eso.<br>
<div>Pero ojo !!, los chicos de python_joven no copian y
pegan código, ni programan como loritos, pregúntales a
ellos a ver que opinión tienen sobre el tema, te darán
el punto de vista de quien se encuentra en la tarea de
aprender en lugar del que está en la de enseñar.</div>
</div>
</blockquote>
<div><br>
<div class="gmail_default"
style="font-family:verdana,sans-serif">El concepto de
enseñar como se programa puede ser tan pero tan
genérico. Por ejemplo, coordino un grupo de python en
facebook. Como el titulo es learning python, mucha gente
que no sabe programar entra, y la mayoría de las
preguntas son, Que IDE me recomiendan... Que libro me
recomiendan comprar.. por donde empiezo, etc.<br>
<br>
</div>
<div class="gmail_default"
style="font-family:verdana,sans-serif">Si yo me siento y
empiezo a programar literalmente enseñándolos a
programar, solo verán como voy generando código, cargo
el modulo lo ejecuto y 'tadah'... A una persona quizás
lo que le quedo es: intentare bajar ese IDE, por que ese
IDE hace 'tadah'. <br>
</div>
<br>
<br>
</div>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0
.8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">
<div dir="ltr">
</div>
<div class="gmail_extra"><br>
<br>
<div class="gmail_quote">El 21 de agosto de 2013 16:02,
Alexandro Colorado <span dir="ltr"><<a
moz-do-not-send="true" href="mailto:jza@oooes.org"
target="_blank">jza@oooes.org</a>></span>
escribió:
<div>
<div class="h5"><br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0
0 .8ex;border-left:1px #ccc
solid;padding-left:1ex">
<div dir="ltr">
<div style="font-family:verdana,sans-serif">No
creo que programar como loritos sea muy
buena idea. Si solo ven codigo y lo van
copiando y pegando realmente no estan
entendiendo los contextos, aparte que no es
tan divertido. Entiendo sin embargo que
math.sqrt(x) quizas no sea tan facil de
explicar y la mayoria solo lo usamos por que
es lo mas adecuado en ese momento sin
cuestionar lo que esta sucediendo.<br>
</div>
</div>
<div>
<div>
<div class="gmail_extra"><br>
<br>
<div class="gmail_quote">2013/8/21 Flavio
Danesse <span dir="ltr"><<a
moz-do-not-send="true"
href="mailto:fdanesse@gmail.com"
target="_blank">fdanesse@gmail.com</a>></span><br>
<blockquote class="gmail_quote"
style="margin:0 0 0
.8ex;border-left:1px #ccc
solid;padding-left:1ex">
<div dir="ltr">Desde mi modesta
opinión, no debes explicarle ningún
concepto, en su lugar hay que
mostrarles como se programa,
ayudarles a programar (De eso se
trata aprender haciendo). Ellos te
van a emular y en el proceso
aprenden. Luego ellos mismos te van
a reclamar mas conocimiento, ya
habrá tiempo para los conceptos.</div>
<div class="gmail_extra"><br>
<br>
<div class="gmail_quote">El 21 de
agosto de 2013 07:31, Alexandro
Colorado <span dir="ltr"><<a
moz-do-not-send="true"
href="mailto:jza@oooes.org"
target="_blank">jza@oooes.org</a>></span>
escribió:<br>
<blockquote class="gmail_quote"
style="margin:0 0 0
.8ex;border-left:1px #ccc
solid;padding-left:1ex">
<div>
<div>
<div dir="ltr">
<div
style="font-family:verdana,sans-serif">Saludos,
estoy traduciendo unos
manuales de Python, y
note que entre el API y
algunas traducciones
literales, hay mucha
terminologia algo
dificil para entender
para el que no sabe
programar. <br>
<br>
</div>
<div
style="font-family:verdana,sans-serif">Despues
pense en los libros de
programación para niños
y me gustaria saber como
explicar los conceptos
de programación a niños.
<br>
<br>
</div>
<div
style="font-family:verdana,sans-serif">
Por ejemplo, como
explicar el concepto de
variables, arrays,
instanciar una clase?<br>
<br>
</div>
<div
style="font-family:verdana,sans-serif">O
conceptos algo más
complejos como
polimorfismo, herencia y
namespaces?<span><font
color="#888888"><br
clear="all">
</font></span></div>
<span><font
color="#888888"><br>
-- <br>
Alexandro Colorado<br>
Apache OpenOffice
Contributor<br>
<a
moz-do-not-send="true"
href="http://www.openoffice.org" target="_blank">http://www.openoffice.org</a><br>
<br>
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</font></span></div>
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</div>
</div>
_______________________________________________<br>
Lista olpc-Sur<br>
<a moz-do-not-send="true"
href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org"
target="_blank">olpc-Sur@lists.laptop.org</a><br>
<a moz-do-not-send="true"
href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur"
target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br>
<br>
</blockquote>
</div>
<br>
</div>
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_______________________________________________<br>
Lista olpc-Sur<br>
<a moz-do-not-send="true"
href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org"
target="_blank">olpc-Sur@lists.laptop.org</a><br>
<a moz-do-not-send="true"
href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur"
target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br>
<br>
</blockquote>
</div>
<br>
<br clear="all">
<br>
-- <br>
Alexandro Colorado<br>
Apache OpenOffice Contributor<br>
<a moz-do-not-send="true"
href="http://www.openoffice.org"
target="_blank">http://www.openoffice.org</a><br>
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Lista olpc-Sur<br>
<a moz-do-not-send="true"
href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org"
target="_blank">olpc-Sur@lists.laptop.org</a><br>
<a moz-do-not-send="true"
href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur"
target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br>
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</blockquote>
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Lista olpc-Sur<br>
<a moz-do-not-send="true"
href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</a><br>
<a moz-do-not-send="true"
href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur"
target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br>
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</blockquote>
</div>
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<br clear="all">
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-- <br>
Alexandro Colorado<br>
Apache OpenOffice Contributor<br>
<a moz-do-not-send="true" href="http://www.openoffice.org">http://www.openoffice.org</a><br>
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<fieldset class="mimeAttachmentHeader"></fieldset>
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Lista olpc-Sur
<a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</a>
<a class="moz-txt-link-freetext" href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a>
</pre>
</blockquote>
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</body>
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