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  <body text="#000000" bgcolor="#FFFFFF">
    Algunas personas me han preguntado en privado acerca de esos cursos
    universitarios gratuitos, y me he dado cuenta que si bien algo de
    cómo funciona es "obvio" para quien ya los conoce, no lo es tanto
    para quien recién. <br>
    Si ya conoce esto, disculpas.<br>
    <br>
    Por lo que este FAQ (preguntas frecuentes)<br>
    <h5>¿Son realmente gratuitos?</h5>
    Los que conozco por ahora de Stanford y Coursera son totalmente
    gratuitos, la totalidad de los materiales están online y pueden ser
    bajados por los que toman el curso. Algunos pueden ser incluso
    copiados, para otros<br>
    Otros (ejemplo algunos de MIT Open Courseware que he visto pero no
    me he anotado) requieren que uno compre uno o varios libros. Esos
    libros son ¡caaaaaros!<br>
    <br>
    <h5>¿La calidad? ¿completos?<br>
    </h5>
    <p>Los que he tomado hasta ahora son excelentes - mejor que
      cualquier curso presencial que me ha tocado, excepto Mariela en el
      IFD, y 3º de primaria. <br>
      Claro, uno aprende "diferente", en un curso presencial es más
      fácil hacer preguntas. Pero la calidad es impresionante. Estoy
      seguro que hay basura, pero no la he encontrado todavía<br>
      (de MIT que he visto frecuentemente tienen partes del video en
      negro o cortado, dice que por motivos de copyright, resultado es
      que no me sirve)<br>
      "completo" es un concepto relativo. Diría que los cursos que he
      tomado eran "completos" en sí mismos. Para una "educación
      completa", la cosa es más complicada, pero es de duda que lo
      tradicional (las carreras universitarias) sean "completas". <br>
      La experiencia vale mucho, y, al menos en los cursos en equipo,
      uno gana mucha experiencia en tratarse con otros, etc.<br>
    </p>
    <h5>¿horario, idioma?</h5>
    <p>La mayoría son 100% online, escrito, individual, sin intercambio
      con un docente o compañeros. El docente hizo video de su clase,
      uno estudia eso y los materiales escritos, toma la prueba. Algunos
      tienen algún momento de "preguntas y respuestas" internacional, o
      foros para hacer preguntas o comentarios. <br>
      Otros son "educación por proyecto de equipo", en cuyo caso uno
      tiene la opción de hacerlo junto a amigos (en su propio idioma), y
      son tremendamente interactivos e intensos.</p>
    <p>Para los cursos individuales hay que entender inglés (hay uno de
      Java en francés). Los "por proyecto" tienen mucha más flexibilidad
      si uno tiene un equipo del mismo idioma propio. Tanto unos como
      otros las limitaciones propias no importa tanto, nadie te obliga a
      "participar".<br>
    </p>
    <p>Lo de horarios: los individuales uno los trabaja en su propio
      tiempo, cuando uno puede. <br>
    </p>
    <p>Los de equipo es asunto de coordinar, y ¡aprender a trabajar en
      equipo! Cuando yo dirigía el equipo de 33 personas en 17 países,
      nunca hemos tenido una reunión todos al mismo tiempo, imposible.
      De todo mi equipo, sólo he conocido en persona a uno. Esta
      globalización del trabajo funciona para algunos, y no para otros.
      En mi opinión tiene un valor educativo enorme, tal vez mayor que
      del "contenido" del curso mismo.<br>
    </p>
    <p>Los trabajos, pruebas, tests e informes tienen plazo fijo, que
      hay que respetar.<br>
      Los cursos universitarios en Estados Unidos generalmente significa
      al menos el doble de trabajo domiciliario que el curso mismo, y
      estos no son excepción. No es algo que uno puede hacer bien en
      unos pocos minutos, hay que dedicarle, y ello no es fácil. Por
      otra parte, si uno se anota y el curso resulta muy difícil, o
      súbitamente uno no tiene tiempo, no da tanta vergüenza de
      "abandonar"...<br>
    </p>
    <h5>¿Diplomas?</h5>
    <p>Al comienzo nada. Actualmente Coursera, y a veces los
      instructores, dan algún tipo de certificado. Estos certificados no
      tienen valides de "créditos" o cursos cumplidos de una "carrera",
      aunque se anunció que Harvard iba a ofrecer eso en algún momento.<br>
      En general, estos cursos son para quien quiere "aprender" (¡mira
      que concepto!), no para quien va a la caza de un papel. (¡aunque
      el papel es importante!).<br>
    </p>
    <h5>¿Vale la pena?<br>
    </h5>
    <p>Si uno tiene el tiempo para ello, sí, ciertamente, con la mayor
      prioridad. Si no fuera que es *necesario* tener un diploma
      universitario "de verdad", yo recomendaría a mis conocidos dejarse
      de la escolarización formal, y dedicar su tiempo de estudio a
      estos cursos, 100%. Pero el diploma es necesario, por lo que, por
      ahora, dedicar a esto lo que uno pueda.<br>
    </p>
    <h5>¿puede anotarse cualquiera?</h5>
    <p>En Estado Unidos hay una ley que complica las cosas enormemente
      en Internet si uno es menor de 13 años, por lo que legalmente todo
      sitio web no especializado en niños trata de evitar tener menores
      de 13 (por ejemplo, si Facebook o Google se da cuenta que eres
      menor de 13, te bloquearan la cuenta de inmediato). Al comienzo
      estos cursos decían mínimo de 18, actualmente los que he visto
      dicen mínimo 13. Me parece bien, conozco mucho chiquilines que
      están a nivel universitario, pero en sus países no se permite
      ingreso...</p>
    <p>El límite real es la *capacidad*. <br>
      Estos cursos, por definición, son algo voluntario. Como tal, nadie
      te obliga a hacerlo. La ventaja es que automáticamente son una
      concentración de gente despierta y con ánimo de superación, pero,
      como nadie obliga, pasa que muchos se dan por vencidos o
      abandonan. Esto es complicado si el equipo depende de ti, etc.<br>
      En general es una prueba de qué pasaría si la educación no fuera
      obligatoria y si los diplomas universitarios tuvieran su valor
      verdadero (de un recuerdo) y lo que vale es el *conocimiento*:
      poca gente se esforzaría... :-p<br>
    </p>
    <h5>¿listo?</h5>
    <p>Con mucha insistencia invito a probar. <br>
    </p>
    <p>Lo peor será que uno no pueda completar, no se pierde nada. <br>
      Lo mejor será que uno encuentra una oportunidad efectiva de
      superación y avance<br>
    </p>
    <p><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://coursera.org">http://coursera.org</a><br>
      para mi los mejores<br>
    </p>
    <p><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://edx.org">http://edx.org</a><br>
      Me da la impresión que recién están aprendiendo cómo hacer esto,
      más ambiciosos, pero confuso<br>
    </p>
    <p><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://class2go.stanford.edu/">http://class2go.stanford.edu/</a><br>
      De Stanford, que generalmente usa Coursera. <br>
      Class2Goen sí es el software para publicar cursos de este tipo, y
      eso es open (licencia Apache 2)<br>
    </p>
    <p><br>
    </p>
  </body>
</html>