Quizas lo que necesitamos son fichas de ideas que se puedan usar en forma amplia.<br>Por ejemplo "Usos de la cámara de fotos en Ciencias" o "Uso de historietas en ciencias sociales",<br>de esta manera se podrían compartir más ya que no estarían ligadas a un programa de un país especifico.<br>
Lo de la cámara de fotos lo digo porque me pareció muy interesante<br>el ejemplo de uso que se puede ver en <a href="http://www.youtube.com/watch?v=bCKlyw8vy2A">http://www.youtube.com/watch?v=bCKlyw8vy2A</a><br>por las maestras uruguayas.<br>
Como no soy docente, no soy un experto en el tema,<br>me gustaría escuchar más opiniones de ellos.<br>Saludos<br><br>Gonzalo<br><br><br><div class="gmail_quote">2012/1/27 Yamaplos . <span dir="ltr"><<a href="mailto:yamaplos@gmail.com">yamaplos@gmail.com</a>></span><br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">En mi opinion lo fundamental que falta es el integrar las XO en las<br>
actividades cotinianas de aula. Como la obigacion es el curriculo,<br>
entonces la mayoria de los docentes se beneficiarian en ideas que<br>
hagan su trabajo mas efectivo, mas facil, y ello seria posible si las<br>
XO sirvieran para algo, si fueran una ventaja en el trabajo al que<br>
estan obligados a realizar.<br>
<br>
Lo que tenemos hasta ahora es un quiebre: con contadisimas excepciones<br>
de maestros que por su propia iniciativa y esfuerzo han logrado esa<br>
integracion, los demas estan perdidos, y en el mejor de los casos<br>
toleran la ceibalita, ya que, sin integracion, es una distraccion, y<br>
molesta en lugar de ayudar.<br>
<br>
Ahora, si llegasemos a presentar Sugar, las actividades, la<br>
herramienta de aprender, como un APOYO, la cosa cambia. Sugar se<br>
convierte en un aliado, amigo util.<br>
<br>
En la unica medicion objetiva jamas realizada, el promedio de uso de<br>
las XO en aula era de algo de 3 horas *por semana*, y mucho de eso<br>
"recreativo", no conectado con el trabajo de clase.  Eso me parece de<br>
un absurdo monumental.<br>
<br>
<br>
El 27/01/12, Pablo Flores <<a href="mailto:pflores2@gmail.com">pflores2@gmail.com</a>> escribió:<br>
<div><div class="h5">> Esta es una pregunta dirigida a los equipos que se encargan de llevar<br>
> adelante los depliegues de OLPC/Sugar: ¿Qué documentación les parece<br>
> importante tener sobre Sugar y que se mantenga actualizada?<br>
><br>
> Esto surge a partir de la idea que se está discutiendo en las listas de<br>
> hacer un "documentation sprint" en Abril en Boston. En principio se habló<br>
> de actualizar <a href="http://laptop.org/manual/" target="_blank">http://laptop.org/manual/</a> considerando que con los recientes<br>
> cambios de interfaz en Sugar quedó bastante desactualizado. Luego se habló<br>
> de hacer soluciones para que la traducción de este a otros idiomas sea más<br>
> sencilla, de empaquetar el manual de distintas formas y de crear una guía<br>
> orientada a lo pedagógico, entre otras ideas.<br>
><br>
> Me gustaría saber qué creen los deployments que les resultaría útil.<br>
><br>
> ¡Gracias!<br>
><br>
> Saludos,<br>
> Pablo Flores<br>
><br>
</div></div>_______________________________________________<br>
Lista olpc-Sur<br>
<a href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</a><br>
<a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br>
</blockquote></div><br>