Si quieren leer buenas respuestas sobre esta pregunta sigan el hilo de la conversación en la lista IAEP <br>Esta en ingles. Con un poco de paciencia se entiende!<div><br><a href="http://lists.sugarlabs.org/archive/iaep/2011-September/014014.html">http://lists.sugarlabs.org/archive/iaep/2011-September/014014.html</a><br>
<br>---------- Forwarded message ----------<br>From: Steve Thomas <<a href="mailto:sthomas1@gosargon.com">sthomas1@gosargon.com</a>><br>Date: Fri, Sep 2, 2011 at 11:04 PM<br>Subject: [IAEP] Why is Scratch more popular than Etoys?<br>
To: iaep <<a href="mailto:iaep@lists.sugarlabs.org">iaep@lists.sugarlabs.org</a>>, <a href="mailto:naturalmath@googlegroups.com">naturalmath@googlegroups.com</a>, squeakland <<a href="mailto:squeakland@squeakland.org">squeakland@squeakland.org</a>>, <a href="mailto:scratched@scratch.mit.edu">scratched@scratch.mit.edu</a><br>
<br><br>I have taught both Scratch and Etoys to kids and hands down most kids prefer Scratch.  I also prefer Scratch for certain things, but prefer Etoys for most learning and teaching.<br>What can we learn from Scratch (and TurtleArt et al) to improve Etoys?  And vice versa what can be done to improve Scratch?<br>
.  <br>I have ideas, which I will share later, but I am curious to hear the thoughts of others (as mine add nothing to my current understanding and repeating them will simply further ingrain incomplete and incorrect assumptions and prejudices ;)<br>
Stephen<br>P.S. I fully believe kids should learn multiple languages and am not looking for the "one ring to rule them all."  Each language/environment has its advantages and we need multiple.<br>_______________________________________________<br>
IAEP -- It's An Education Project (not a laptop project!)<br><a href="mailto:IAEP@lists.sugarlabs.org">IAEP@lists.sugarlabs.org</a><br><a href="http://lists.sugarlabs.org/listinfo/iaep">http://lists.sugarlabs.org/listinfo/iaep</a><br>
<br><br><br>-- <br>Saludos,<br>Gustavo.-<br><br></div>