<br/>No Silvia, no es obligatoria para el tribunal, ni tampoco lo es para quien ocupe el cargo de Director del Departamento CEIBAL-Tecnología Educativa, es sólo para nosotros "las abejitas".<br/>Lo cierto que los que viven en determinados lugares del país como yo (¿dónde quedó la inclusión de CEIBAL?) y además no tengan buena memoria no podrán aspirar al Llamado.<br/>Kevin, no tomes a mal lo que escribió Flavio, es que si uno no se toma con humor ciertas cosas no podría seguir trabajando como docente :)<br/>En cuanto al perfil del Dinamizador si uno lo lee está bastante bueno, ¿pero se puede medir todo eso con una breve entrevista y una prueba de múltiple opción?<br/>Saludos,<br/><br/>Silvana Pereira<br/><br/><br/><br><br/><br><br/><blockquote><br/>----Mensaje original----<br><br/>De: ssalomon02@gmail.com<br><br/>Fecha: 17/12/2010 15:03 <br><br/>Para: <olpc-sur@lists.laptop.org><br><br/>Asunto: Re: [Sur]        Resumen de olpc-Sur, Vol 32, Envío 24<br><br/><br><br/>Otra <u><b>duda</b></u> que me surge es si la prueba de certificación también es obligatoria para quienes nos van a corregir y tomar la entrevista.<br><br><div class="gmail_quote"><blockquote class="gmail_quote" style="margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding-left: 1ex;"><br/><br/>   2. Re: [IAEP] temas de la prueba Certificación Sugar<br><br/>      (Yamandu Ploskonka)<br><br/><br><br/><br><br/>----------------------------------------------------------------------<br><br/><br><br/>Message: 1<br><br/>Date: Fri, 17 Dec 2010 12:26:01 -0500<br><br/>From: Martin Langhoff <<a href="mailto:martin.langhoff@gmail.com">martin.langhoff@gmail.com</a>><br><br/>Subject: Re: [Sur] Vikidia on the XO ?<br><br/>To: &quot;OLPC para usuarios, docentes,      voluntarios y administradores&quot;<br><br/>        <<a href="mailto:olpc-sur@lists.laptop.org">olpc-sur@lists.laptop.org</a>><br><br/>Cc: Alejandro Joos <<a href="mailto:alejandrocjoos@gmail.com">alejandrocjoos@gmail.com</a>>,  SugarLabs ARG<br><br/>        <<a href="mailto:argentina@lists.laptop.org">argentina@lists.laptop.org</a>><br><br/>Message-ID:<br><br/>        <AANLkTik=<a href="mailto:KV%2Bcr5hvR8JHWUo1_wmdP319S5YtMAnFaGNu@mail.gmail.com">KV+cr5hvR8JHWUo1_wmdP319S5YtMAnFaGNu@mail.gmail.com</a>><br><br/>Content-Type: text/plain; charset=ISO-8859-1<br><br/><br><br/>Mathias,<br><br/><br><br/>- in English, then in Spanish -<br><br/><br><br/>Vikidia is a great idea, and it would be _excellent_ to prepare an<br><br/>alterative to the &quot;offline wikipedia&quot; activities we have (currently in<br><br/>English and Spanish).<br><br/><br><br/> - How may articles in the English edition? Is it &quot;alive&quot; and active?<br><br/> - How may articles in the Spanish edition? Is it &quot;alive&quot; and active?<br><br/>(And French? :-) And Portuguese?)<br><br/> - Can we get an export of the full database for each of those<br><br/>languages? In what format?<br><br/> - Can we get traffic / popularity stats per page (so we pick the most<br><br/>popular articles -- we have to cut it to fit in our storage)?<br><br/><br><br/>  = =<br><br/><br><br/>Es una excelente idea, y sería fantástico preparar una alternativa<br><br/>basada en vikia para las actividades &quot;wikipedia&quot; que tenemos hoy en<br><br/>ingles y español.<br><br/><br><br/> - Cuántos artículos en la edición en inglés? Está &quot;viva&quot; y activa?<br><br/> - Cuántos artículos en la edición en español? Está &quot;viva&quot; y activa?<br><br/> - Podemos obtener un export de la base de datos para cada uno de esos idiomas?<br><br/> - Podemos obtener estadísticas de trafico / popularidad para cada<br><br/>página? (para seleccionar los N articulos más populares - tiene que<br><br/>entrar en nuestro disco!)<br><br/><br><br/>abrazos<br><br/><br><br/><br><br/><br><br/>m<br><br/>On Fri, Dec 17, 2010 at 12:03 PM, Mathias Damour<br><br/><<a href="mailto:mathias.damour@laposte.net">mathias.damour@laposte.net</a>> wrote:<br><br/>> Holà,<br><br/>><br><br/>> I have to tell you once more about Vikidia.<br><br/>> Please see below for a description of the project.<br><br/>> It doesn&#39;t work very well those time, and really needs to have new people to<br><br/>> take it in charge.<br><br/>> The french one is now quite well developped, and appreciated (see<br><br/>> <a href="http://fr.vikidia.org/wiki/Vikidia:Livre_d%27or" target="_blank">http://fr.vikidia.org/wiki/Vikidia:Livre_d&#39;or</a> )<br><br/>> Some school work on it and it has about 150 000 uniques visitors a month.<br><br/>> They must be at least the same potential for the spanish version of a wiki<br><br/>> for children.<br><br/>> I would give it to someone, a group of people or an organisation, if they<br><br/>> are willing to developp it, be it transfered to another domain name.<br><br/>><br><br/>> Feel free to contact me or to ask question about that.<br><br/>><br><br/>> Salut !<br><br/>><br><br/>> <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Vikidia" target="_blank">http://es.wikipedia.org/wiki/Vikidia</a><br><br/>> <a href="http://es.vikidia.org/wiki/Vikidia:Preguntas_y_respuestas_frecuentes" target="_blank">http://es.vikidia.org/wiki/Vikidia:Preguntas_y_respuestas_frecuentes</a><br><br/>> <a href="http://irisfernandez.com.ar/betaweblog/?p=1526" target="_blank">http://irisfernandez.com.ar/betaweblog/?p=1526</a><br><br/>><br><br/>><br><br/>> Le 05/08/2010 21:23, Mathias Damour a écrit :<br><br/>><br><br/>> Vikidia, la enciclopedia libre de contenido adaptado para niños y jóvenes<br><br/>> que todos pueden editar<br><br/>><br><br/>> Sorry, I don&#39;t speek spanish myself.<br><br/>> I wanted to say that we start to prepare for an offline reader the content<br><br/>> of the french version of Vikidia (which has ben launched before the spanish<br><br/>> one)<br><br/>> See the page of this offline reader :<br><br/>> <a href="http://www.kiwix.org/index.php/Main_Page/es" target="_blank">http://www.kiwix.org/index.php/Main_Page/es</a><br><br/>><br><br/>> I guess it should arrive one day when the spanish version has enought<br><br/>> content, in order to get an advantage on the too adult oriented content of<br><br/>> Wikipedia, either online or on a reader to be incorporated to the XO.<br><br/>><br><br/>> But this wiki really needs new users, editors, to be take promoted and taken<br><br/>> in charge by new and other people. It&#39;s actual team is still very fragile,<br><br/>> even if they have reach to write about 1200 articles.<br><br/>><br><br/>> So that would be great for them and for the futur users of this enciclopedia<br><br/>> that some of you get to do something for it !<br><br/>><br><br/>> We had recently a text about it that was publicated by Iris Fernández in its<br><br/>> translation in spanish <a href="http://irisfernandez.com.ar/betaweblog/?p=1526" target="_blank">http://irisfernandez.com.ar/betaweblog/?p=1526</a><br><br/>><br><br/>> Saludos !<br><br/>><br><br/>> Mathias Damour<br><br/>> <a href="http://es.vikidia.org/wiki/Usuario:Astirmays" target="_blank">http://es.vikidia.org/wiki/Usuario:Astirmays</a><br><br/>> <a href="http://fr.vikidia.org/wiki/Utilisateur:Astirmays" target="_blank">http://fr.vikidia.org/wiki/Utilisateur:Astirmays</a><br><br/>><br><br/>> ************************<br><br/>> Hola, soy un wikipedista francés y quería saber si alguno de ustedes ha<br><br/>> escuchado sobre el proyecto Wikikids. Es un tipo de Wikipedia para chicos [y<br><br/>> hecho] por chicos y quien sea (adolescentes, adultos...).<br><br/>><br><br/>> La wiki francesa es <a href="http://fr.vikidia.org" target="_blank">http://fr.vikidia.org</a>, y la neerlandesa es la siguiente:<br><br/>> <a href="http://wikikids.wiki.kennisnet.nl/Hoofdpagina" target="_blank">http://wikikids.wiki.kennisnet.nl/Hoofdpagina</a> . El proyecto neerlandés fue<br><br/>> conducido por maestros, con la ayuda de una organización de educación<br><br/>> público, mientras que el francés fue abierto por wikipedistas (entre ellos<br><br/>> maestros), pero ambos proyectos son muy similares en sus aspectos<br><br/>> principales.<br><br/>><br><br/>> Los artículos deberán ajustarse a chicos de entre 8 y 13 años. También<br><br/>> tenemos el objetivo de promover que se involucren en éste. Ambos proyectos<br><br/>> se desarrollan bastante bien, con más de 8000 artículos. Los editores del<br><br/>> proyecto francés son la mitad de adultos, un tercio de adolescentes y chicos<br><br/>> de entre 8 y 13 años para el resto. Bastante editores ha provenido de<br><br/>> Wikipedia y ha sido capaces de proveer gran ayuda. Dicen que disfrutan<br><br/>> haciendo algo distinto. (Y la mayoría sigue editando Wikipedia).<br><br/>><br><br/>> Creemos que es un método activo de aprendizaje para los niños, de modo que<br><br/>> no sólo reciban conocimiento, pero que sean capaces de construirlo. Algunos<br><br/>> adolescentes simplemente leen Wikipedia si no se sienten capaces de<br><br/>> editarla, pero ayudan en esta wiki si lo desean. Si por casualidad alguno de<br><br/>> ustedes está interesado en este proyecto, estaría feliz de contar más sobre<br><br/>> lo que hemos hecho.<br><br/>> ************************<br><br/>><br><br/>> --<br><br/>> Mathias Damour<br><br/>> 49 rue Carnot<br><br/>> 74000 Annecy<br><br/>> 04 57 09 10 56<br><br/>> 06 27 13 65 51<br><br/>> <a href="mailto:mathias.damour@laposte.net">mathias.damour@laposte.net</a><br><br/>><br><br/>> _______________________________________________<br><br/>> Lista olpc-Sur<br><br/>> <a href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</a><br><br/>> <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br><br/>><br><br/>><br><br/><br><br/><br><br/><br><br/>--<br><br/> <a href="mailto:martin.langhoff@gmail.com">martin.langhoff@gmail.com</a><br><br/> <a href="mailto:martin@laptop.org">martin@laptop.org</a> -- School Server Architect<br><br/> - ask interesting questions<br><br/> - don&#39;t get distracted with shiny stuff  - working code first<br><br/> - <a href="http://wiki.laptop.org/go/User:Martinlanghoff" target="_blank">http://wiki.laptop.org/go/User:Martinlanghoff</a><br><br/><br><br/><br><br/>------------------------------<br><br/><br><br/>Message: 2<br><br/>Date: Fri, 17 Dec 2010 11:27:19 -0600<br><br/>From: Yamandu Ploskonka <<a href="mailto:yamaplos@gmail.com">yamaplos@gmail.com</a>><br><br/>Subject: Re: [Sur] [IAEP] temas de la prueba Certificación Sugar<br><br/>Cc: iaep <<a href="mailto:IAEP@lists.sugarlabs.org">IAEP@lists.sugarlabs.org</a>>, Kenneth Urbina<br><br/>        <<a href="mailto:kurbina.yr@gmail.com">kurbina.yr@gmail.com</a>>, &quot;OLPC para usuarios, docentes,  voluntarios y<br><br/>        administradores&quot; <<a href="mailto:olpc-sur@lists.laptop.org">olpc-sur@lists.laptop.org</a>><br><br/>Message-ID: <<a href="mailto:4D0B9D77.4020100@gmail.com">4D0B9D77.4020100@gmail.com</a>><br><br/>Content-Type: text/plain; charset=&quot;windows-1252&quot;<br><br/><br><br/>Las intenciones de Primaria-CEP en Uruguay no son malas.  Lo que<br><br/>respetuosamente me atrevo a criticar es su metodología.  En cuanto a<br><br/>&quot;¿quién?&quot;, podría ser Sugar Labs, podría ser la Free Software<br><br/>Foundation, podría ser una comisión ad-hoc nombrada por esta lista...<br><br/><br><br/>Vale la pena compartir cuáles son los perfiles que CEP pretende medir<br><br/>con un examen escrito memorístico.  Insisto, me parece que como listado<br><br/>de perfiles, esto está pasable, aunque preferiría hubiera también algo<br><br/>de visión hacia afuera, no solo centrarse en su mundito, eso es tan<br><br/>siglo XIX...  Se olvidan, si alguna vez lo supieron, que Sugar es el<br><br/>producto de colaboración abierta y libre desde todas partes del mundo, y<br><br/>ello implicaría en lo ideal una ética de colaboración también, no solo<br><br/>de tomar lo ofrecido y quedárselo.  El mayor escollo es probablemente lo<br><br/>enormemente centrado en &quot;jerarquías&quot; que suelen ser los sistemas<br><br/>educativos en cualquier parte.<br><br/><br><br/><br><br/>extraído de la Circular 457 del CEP:<br><br/>original aqui: *<a href="http://tinyurl.com/3xzfzzj" target="_blank">http://tinyurl.com/3xzfzzj</a><br><br/>*Notese que el punto 6.2.b es eminentemente práctico (¡encomio!).  Sin<br><br/>embargo, para llegar a ese hay que pasar un filtro que es<br><br/>redundantemente teórico-memorístico (¡befa!)<br><br/><br><br/>    Perfil:<br><br/>    El perfil del docente dinamizador exige.<br><br/><br><br/>        * Liderazgo y capacidad para dirigir proyectos y coordinar<br><br/>          actividades con otros actores y organizaciones,<br><br/>        * Condiciones para desarrollar trabajo en grupo,<br><br/>        * Formación actualizada en el conocimiento didáctico y<br><br/>          disciplinar del Programa de Educación lnicialy Primaria.<br><br/>        * Actualización en el uso de las TlC, solvencia en el manejo de<br><br/>          las aplicaciones de la XO y su integración en el aula con<br><br/>          fines educativos<br><br/>        * Capacidad de participación activa en instancias con colectivos<br><br/>          en distintos espacios (escuelas, comunidades, distritos,<br><br/>          agrupamientos rurales, lnspección Departamental) en<br><br/>          coordinación con las jerarquias que correspondan en cada caso.<br><br/><br><br/>    Propósito:<br><br/><br><br/>        * Contribuir a la consolidación del Plan Ceibal en su<br><br/>          jurisdicción con aportes a sus diferentes lineas de acción en<br><br/>          lo referente al uso de las XO y las TIC en el marco de la<br><br/>          propuesta curricular<br><br/><br><br/><br><br/><br><br/>On 12/17/2010 11:05 AM, Kevin Mauricio Benavides Castro wrote:<br><br/>><br><br/>> creo que seria bueno pensar en esta idea.<br><br/>><br><br/>> ya que esto se puede replicar en otros países<br><br/>><br><br/>> la pregunta en cuestión es esto se puede hacer??  en mi opinión no hay<br><br/>> dificultad en hacerlo, el punto estaría quien emitiría los certificados.<br><br/>><br><br/>> y cuales seria como el curriculum o el plan para poder llevarlo acabo.<br><br/>><br><br/>><br><br/>> El 17 de diciembre de 2010 10:58, Yamandu Ploskonka<br><br/>> <<a href="mailto:yamaplos@gmail.com">yamaplos@gmail.com</a> <mailto:<a href="mailto:yamaplos@gmail.com">yamaplos@gmail.com</a>>> escribió:<br><br/>><br><br/>>     Muy buena pregunta.  En un mensaje en otro foro Sebastían Silva<br><br/>>     sugiere que Sugar encabece esto de la Certificación.  Me parece<br><br/>>     una buena idea, una Certificación Internacional Sugar<br><br/>><br><br/>>     On 12/17/2010 10:44 AM, Kevin Mauricio Benavides Castro wrote:<br><br/>>>     pero estas pruebas de certificación solo son allá en Ceibal<br><br/>>><br><br/>>>     como se podría realizar una certificación en otro país.<br><br/>>><br><br/>>>     ??<br><br/>>><br><br/>>>     Saludos<br><br/>>><br><br/>>><br><br/>>><br><br/>>>     El 17 de diciembre de 2010 10:32, Yamandu Ploskonka<br><br/>>>     <<a href="mailto:yamaplos@bolinux.org">yamaplos@bolinux.org</a> <mailto:<a href="mailto:yamaplos@bolinux.org">yamaplos@bolinux.org</a>>> escribió:<br><br/>>><br><br/>>>         Según tengo entendido, la prueba escrita fue responder<br><br/>>>         preguntas de opción múltiple relativas a estos temas.<br><br/>>>         El PDF del que tomé este listado lo preparó &quot;gianella&quot;,<br><br/>>>         interesantemente usando Open Office... lo que es algo bueno,<br><br/>>>         entre todo.<br><br/>>><br><br/>>>         Aparentemente la prueba respondía a un curso teórico<br><br/>>>         específicamente preparatorio.<br><br/>>><br><br/>>>         CONTENIDOS A EVALUAR EN LA CERTIFICACIÓN ?Sugar 802c, Actividades<br><br/>>>         Básicas e Introducción a la Programación?<br><br/>>><br><br/>>><br><br/>>>               1. Sugar versión 802c<br><br/>>><br><br/>>><br><br/>>>               1.1. Vistas:<br><br/>>><br><br/>>>         a. Vecindario.<br><br/>>>         b. Grupo.<br><br/>>>         c. Hogar.<br><br/>>>         d. Actividad<br><br/>>>         Características y funciones de cada una.<br><br/>>>         1.2. Marco.<br><br/>>>         Zonas, uso del porta papeles e información.<br><br/>>>         1.3. Diario.<br><br/>>>         Filtro, copiar, borrar, uso de etiquetas y descripción.<br><br/>>>         Copiar desde y hacia el pendrive o tarjeta de memoria.<br><br/>>>         1.4. Panel de control.<br><br/>>>         Todas sus herramientas, especialmente actualización de<br><br/>>>         software, red y energía.<br><br/>>>         1.5. Accesibilidad.<br><br/>>>         Lupa y actualizaciones especiales.<br><br/>>>         1.6 Instalación y actualización de nuevas actividades.<br><br/>>>         Portal Ceibal, desde pendrive, repositorios, etc.<br><br/>>>         1.7. Funciones de teclado.<br><br/>>>         2.<br><br/>>><br><br/>>><br><br/>>>               Actividades Básicas<br><br/>>><br><br/>>>         2.1. Escribir.<br><br/>>>         Pestañas:<br><br/>>>         a. Actividad - Como guardar con distintos formatos y la<br><br/>>>         compatibilidad con otras computadoras.<br><br/>>>         b. Editar- Copiar, pegar, cortar, búsqueda.<br><br/>>>         c. Texto - Formato de la fuente.<br><br/>>>         d. Formato - Formato del texto.<br><br/>>>         e. Imagen - Insertar imagen desde archivo y desde porta papeles.<br><br/>>>         f. Tabla - Insertar y modificar tabla.<br><br/>>>         g. Ver.<br><br/>>>         2.2. Grabar.<br><br/>>>         Pestañas:<br><br/>>>         a. Actividad - Cómo guardar y compartir la actividad.<br><br/>>>         b. Foto - Guardar, nombrar y describir la foto.<br><br/>>>         c. Video - Temporizador.<br><br/>>>         d. Audio<br><br/>>>         2.3. Navegar.<br><br/>>>         Pestañas:<br><br/>>>         a. Actividad - Como guardar la actividad, textos e imágenes<br><br/>>>         seleccionadas de Internet.<br><br/>>>         b. Editar - Copiar, pegar, cortar, búsqueda.<br><br/>>>         c. Navegar - Barra de direcciones, avance y retroceso entre<br><br/>>>         páginas web.<br><br/>>>         d. Ver<br><br/>>><br><br/>>><br><br/>>>               3. Nociones de Programación<br><br/>>><br><br/>>>         a. Bloques<br><br/>>>         b. Iteraciones ? Repetir<br><br/>>>         c. Subprocedimiento ? Acción<br><br/>>>         d. Variables.<br><br/>>><br><br/>>><br><br/>>>         _______________________________________________<br><br/>>>         Lista olpc-Sur<br><br/>>>         <a href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</a> <mailto:<a href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</a>><br><br/>>>         <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br><br/>>><br><br/>>><br><br/>>><br><br/>>><br><br/>>>     --<br><br/>>>     *Ing. Kevin Mauricio Benavides Castro<br><br/>>>     Soporte Técnico | Proyecto XO | AMCHAM <<a href="http://www.amcham.org.ni/" target="_blank">http://www.amcham.org.ni/</a>><br><br/>>>     Nicaragua.**<br><br/>>>     ===<br><br/>>>     OLPC <<a href="http://wiki.laptop.org/go/User:Kevin.benavides" target="_blank">http://wiki.laptop.org/go/User:Kevin.benavides</a>>------><br><br/>>>     Perfil de Voluntario<br><br/>>>     **Systems developed Free> Sugar 0.89*<br><br/>>>     *SUGAR <<a href="http://wiki.sugarlabs.org/go/User:Kevin.benavides" target="_blank">http://wiki.sugarlabs.org/go/User:Kevin.benavides</a>>---><br><br/>>>     Perfil de Voluntario<br><br/>>>     ***<br><br/>>>     **<br><br/>>><br><br/>>><br><br/>>><br><br/>>><br><br/>>>     _______________________________________________<br><br/>>>     IAEP -- It&#39;s An Education Project (not a laptop project!)<br><br/>>>     <a href="mailto:IAEP@lists.sugarlabs.org">IAEP@lists.sugarlabs.org</a>  <mailto:<a href="mailto:IAEP@lists.sugarlabs.org">IAEP@lists.sugarlabs.org</a>><br><br/>>>     <a href="http://lists.sugarlabs.org/listinfo/iaep" target="_blank">http://lists.sugarlabs.org/listinfo/iaep</a><br><br/>><br><br/>>     _______________________________________________<br><br/>>     Lista olpc-Sur<br><br/>>     <a href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</a> <mailto:<a href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</a>><br><br/>>     <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br><br/>><br><br/>><br><br/>><br><br/>><br><br/>> --<br><br/>> *Ing. Kevin Mauricio Benavides Castro<br><br/>> Soporte Técnico | Proyecto XO | AMCHAM <<a href="http://www.amcham.org.ni/" target="_blank">http://www.amcham.org.ni/</a>><br><br/>> Nicaragua.**<br><br/>> ===<br><br/>> OLPC <<a href="http://wiki.laptop.org/go/User:Kevin.benavides" target="_blank">http://wiki.laptop.org/go/User:Kevin.benavides</a>>------> Perfil de<br><br/>> Voluntario<br><br/>> **Systems developed Free> Sugar 0.89*<br><br/>> *SUGAR <<a href="http://wiki.sugarlabs.org/go/User:Kevin.benavides" target="_blank">http://wiki.sugarlabs.org/go/User:Kevin.benavides</a>>---> Perfil<br><br/>> de Voluntario<br><br/>> ***<br><br/>> **<br><br/>><br><br/>><br><br/>><br><br/>------------ próxima parte ------------<br><br/>Se ha borrado un adjunto en formato HTML...<br><br/>URL: <a href="http://lists.laptop.org/pipermail/olpc-sur/attachments/20101217/d6ed7f86/attachment.htm" target="_blank">http://lists.laptop.org/pipermail/olpc-sur/attachments/20101217/d6ed7f86/attachment.htm</a><br><br/><br><br/>------------------------------<br><br/><br><br/>_______________________________________________<br><br/>olpc-Sur mailing list<br><br/><a href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</a><br><br/><a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br><br/><br><br/><br><br/>Fin de Resumen de olpc-Sur, Vol 32, Envío 24<br><br/>********************************************<br><br/></blockquote><br></div><br><br clear="all"><br>-- <br>Silvia<br><a href="http://ceibalflorida.blogspot.com" target="_blank">http://ceibalflorida.blogspot.com</a><br><a href="http://informaticaflorida.blogspot.com/" target="_blank">http://informaticaflorida.blogspot.com/</a><br><br/><a href="http://estrategiasparaincentivarlalectura.blogspot.com/" target="_blank">http://estrategiasparaincentivarlalectura.blogspot.com/</a><br><a href="http://recursoscompartidos38.blogspot.com" target="_blank">http://recursoscompartidos38.blogspot.com</a><br><br/><a href="http://planificamosjuntos.blogspot.com" target="_blank">http://planificamosjuntos.blogspot.com</a><br><a href="http://ifdflorida.blogspot.com" target="_blank">http://ifdflorida.blogspot.com</a><br><br/><br><br/></blockquote<br><br/>