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HolaCarlos:<br><br>Desde mi punto de vista lo que muchas veces sucede es que el niño "se engancha", o sea se&nbsp; obsesiona temporiariamente con un juego, y&nbsp; lo que a mi&nbsp; criterio, está incorrecto es el momento y el lugar donde el niño o adolescente juega.<br>Sabemos que, nos guste o no, sea lo mejor o no, nuestro Sistema Educativo ofrece una gama diversa de áreas que constituyen la Educación General Básica o Educación Primaria, o Ciclo Básico...como se le llama en Secundaria.<br>O sea que al egresar de la escuela el niño tiene que saber determinados conceptos que serán sus pilares para su éxito futuro especialmente como estudiante.<br>&nbsp;No obstante, y para que no se sigan rompiendo sin uso las ceibalitas,una buena selección de juegos estaría interesante.<br>Por mi parte en clase,en el momento que llamo "de descanso" están jugando al juego del Detective, que me pareció excelente para desarrollar el razonamiento por medio de lo lúdico, y para nada es perder el tiempo., al igual que Conozco Uruguay, y otros, y me encanta cuando corren a mi para que en secreto les diga las respuestas que no recuerdan.<br>Lo que sucede Carlos es que hay que gestionar muy bien los Tiempos pedagógicos como docentes. Y de paso, comento que en nuestra escuela , Primaria contrató un profesor de ajedrez para algunos grupos, en el horario escolar.<br><br>Pero, también sucede que si hablamos de sus tiempos libres, fuera de la escuela ,los niños no se pueden pasar siempre con la computadora, hay que hacer deportes, socializarse con otros niños, jugando aunque sea en el campito...etc&nbsp; y sabemos por investigaciones que en otrods países esto se les ha escapado de las manos a los adultos, provocando la relación funcional, niño-máquina efectos no deseados.<br>No queremos que a nuestros niños uruguayos les suceda lo mismo.<br>Y por lo que he escuchado, hay personas que se basan sólo en esas estadísticas, para, cómodamente, rechazar a las XO en la escuela.<br><br>Mi opinión es que al igual que los libros, que no son buenos ni malos en si mismos, los juegos tampoco lo son.<br>Rosamel<br><br>&gt; From: carnen@mac.com<br>&gt; Date: Sat, 28 Aug 2010 20:52:27 -0400<br>&gt; To: olpc-uruguay@lists.laptop.org; america-latina@squeakland.org; olpc-sur@lists.laptop.org<br>&gt; Subject: [Sur] Juegos educativos y de los otros<br>&gt; <br>&gt; Hola a todos!<br>&gt; <br>&gt; ¿Hay alguna separación definida entre juegos educativos y juegos para entretenimiento?<br>&gt; <br>&gt; Pienso que todos son educativos,  tal vez unos más que otros???<br>&gt; <br>&gt; Lamentablemente muchas veces se publican estadísticas y se hacen entrevistas donde se menciona que un porcentaje importante del tiempo de uso de las computadoras,  los niños lo dedican a juegos.<br>&gt; <br>&gt; El lector no iniciado en el tema es muy probable que entienda "juegos para perder el tiempo" mientras que pienso que la realidad es "juegos educativos" que enseñan mientras el niño juega,  la idea básica de OLPC / Ceibal.<br>&gt; <br>&gt; Agradezco desde ya los comentarios.<br>&gt; <br>&gt; Carlos Rabassa<br>&gt; Voluntario<br>&gt; Red de Apoyo al Plan Ceibal<br>&gt; Montevideo, Uruguay<br>&gt; <br>&gt; <br>&gt; <br>&gt; <br>&gt; <br>&gt; _______________________________________________<br>&gt; Lista olpc-Sur<br>&gt; olpc-Sur@lists.laptop.org<br>&gt; http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur<br>                                               </body>
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