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<br>
On 06/14/2010 01:11 PM, Miriam Leal wrote:
<blockquote
cite="mid:AANLkTimW2o_4LgJtbI6IXG0m6uBqvLDkrUe_-7-hifxN@mail.gmail.com"
type="cite"><font color="#000000"><font face="Arial, sans-serif"><span
style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;"> Si la
máquinas se rompieron, ¿a quiénes hacés responsables? ¿Al Latu,
a Ceibal?</span></span></font></font></blockquote>
<br>
Miriam no "hago" responsable a nadie. No es mi lugar ni prebenda. <br>
Sí opino que es su responsabilidad de corregir lo que está mal,
responsabilidad en la que parecen algo laxos y lentos.<br>
Creo que si hicieran pública la información correspondiente sería un
buen primer paso, asñi, si son incapaces de encontrar soluciones, tal
vez hay quienes puedan hacerlo.<br>
<br>
Ahora, ¿por qué será, que trabajando con gente mucho más pobre que la
de esa escuela de Canelones, no necesitas los dedos de una mano para
contar cuantas están rotas en Nepal entre más de 3.000 XOs?<br>
<br>
<blockquote
cite="mid:AANLkTimW2o_4LgJtbI6IXG0m6uBqvLDkrUe_-7-hifxN@mail.gmail.com"
type="cite"><font color="#000000"><font face="Arial, sans-serif"><span
style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;"> ¿O no
sabés que es porque la mayoría de los maestros no
les han dado el valor que tienen y no las están usando?</span></span></font></font></blockquote>
<br>
uy, ¿"la mayoría"? Yo lo sabía, pero Brechner no lo sabe todavía... ;-)<br>
<br>
¿por qué crees que es eso? ¿No será tal vez que esas máquinas, y el
programa completo "no sirve" a la verdadera necesidad de la gente?
Entendiendo el múltiple sentido de "servir", lo que veo es que se
quiere que la gente "sirva" a la máquina, no al revés. No asombrarse
que la gente medio que no le gusta la idea.<br>
<br>
En Nepal, en cambio, lo primero que se hizo fue encontrarse con la
gente y preguntarle qué querían, qué necesitaban. Y recién los
programadores prepararon materiales que "sirven" a la gente, y recién
luego se repartieron máquinas (no creas, no toma mucho tiempo, si la
gente es animosa y se atreve a cambiar). No asombrarse, entonces, que
allí sí se usa las máquinas todos los días, varias veces por día ' lo
que también ocurre en Uruguay, pero como excepción, estoy de acuerdo.<br>
<br>
Lo que sí me asombra es lo mucho que nos toma lograr hacer algo a
nosotros. En realidad no me asombra, no, he sufrido eso, aunque ya
sólo duele cuando está por llover.<br>
<br>
<blockquote
cite="mid:AANLkTimW2o_4LgJtbI6IXG0m6uBqvLDkrUe_-7-hifxN@mail.gmail.com"
type="cite"><font color="#000000"><font face="Arial, sans-serif"><span
style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;"> Yo soy
maestra, trabajo en una escuela, en una clase y conozco la realidad
desde adentro (me parece que hay muchas cosas de este paisito que no
conocés). </span></span></font></font></blockquote>
oh, sin duda, sin duda. Por ello el intercambio es tan valioso. Pa lo
que sirva, he trabajado dentro de la ANEP por todo lado.<br>
<br>
<blockquote
cite="mid:AANLkTimW2o_4LgJtbI6IXG0m6uBqvLDkrUe_-7-hifxN@mail.gmail.com"
type="cite"><font color="#000000"><font face="Arial, sans-serif"><span
style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Ningún
maestro depende de Ceibal y éste no está dentro
de la ANEP. </span></span></font></font></blockquote>
<br>
¿crees tú que la tal confusión de responsabilidades es semillero de
irresponsabilidades?<br>
<br>
<blockquote
cite="mid:AANLkTimW2o_4LgJtbI6IXG0m6uBqvLDkrUe_-7-hifxN@mail.gmail.com"
type="cite"><font color="#000000"><font face="Arial, sans-serif"><span
style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Los
maestros que sí están haciendo un uso educativo de
las XO son los que han buscado su formación, porque la hay por todos
lados, presenciales y a distancia. El resto, ésos cuyos niños
tienen la máquina rota, debe estar esperando que se los obligue a
capacitarse.</span></span></font></font><font class="Apple-style-span"
face="Arial, sans-serif">
<p style="margin-bottom: 0cm;"><font color="#000000"><font
face="Arial, sans-serif"><span style="font-style: normal;"><span
style="font-weight: normal;">Miriam Leal</span></span></font></font></p>
</font><br>
</blockquote>
<br>
Miriam, ese último párrafo coincido contigo 120%. Dondequiera que
hablo por estos temas no dejo de recalcar la enorme lección que tenemos
que aprender todos de la experiencia uruguaya. Como le escuche decir a
Brechner en persona, nadie puede quitarle a Uruguay el lugar de haber
sido el primero de probar esto. Y como tal es obvio que va a haber
errores, atrasos, etc, y también, tal vez inesperadamente, un
florecimiento de unos pocos por su propio esfuerzo, que es un honor
para mi conocer aunque sea tan solo virtualmente. <br>
<br>
Lamentablemente el proyecto se concibió creyendo que todos iban a ser
así. Basta escuchar a Brechner, a Negroponte, a Bender, probablemente
a sus propios "sensitivadores" que ustedes conocen y yo no. <br>
<br>
Enorme error, que no parece estarse corrigiendo. Eso es lo que me
preocupa. Por eso soy a veces duro, por el bien de todos necesitamos
que Ceibal, ANEP, los propios maestros, la ciudadanía, por su voz y de
manera honrada y clara reconozcan que los errores hay que corregirlos,
no por buscar culpables sino por buscar los problemas para resolverlos,
¡ya!<br>
<br>
El atrasar reconocer esto sería desidia, negligencia. <br>
<br>
Mi opinión, tal vez hay gente que cree que podemos simplemente dejar
las cosas así, que se van a corregir por si solas.<br>
<br>
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