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Con todo respeto, Daniel....muchas y muchos maestros uruguayos,de los que estamos frente a frente, dia a dia con el proyecto OLPC, no tuvimos un papá como el tuyo.<br>Y tocamos una computadora a los 20 o 30 años de edad,con mucha suerte.<br>Me parece que ese es un asunto clave: somos sin antecedentes y hacemos lo que podemos.<br>Ahora parece que los cursos están mejorando un poquito por acá, pero no tenían continuidad...acá nadie se sienta con las maestras a enseñarle nada en dos ni en 6 horas(excepto L.Michelena, que se sentó a enseñarme, más de 4 horas ) .<br>Y ha tratado de hacerlo conmuchas maestras, a veces con suerte y otras, no.<br>Para enseñar, el otro tiene que querer aprender, es una dupla, o nada.<br>Es un tema complejo.<br>Lo siento, no es para esta lista que&nbsp; está quedando llena de desarrolladores.<br><br>A mi me gusta aquello que es desafiante y que parce más dificil de lo que es, por eso permanezco acá...<br>Pero, cuántas maestras participan?<br>No se animan, temen preguntar cosas obvias para uds.sin embargo, yo no temo pasar por ignorante, sé que lo soy en muchos aspectos.<br>Ustedes, los no docentes,o los que no están en las aulas con 25 o 30 niños y sus laptops, más un Programa nuevo, también deberían embeberse en nuestras cuestiones pedagógico-didácticas pero no tienen tiempo, como es lógico.<br>En cambio los maestros de clase, <b>que tenemos el compromiso y la obligación moral de aprender a usar las XO para enseñar</b> a otros, además de la carrera docente, las especializaciones, cursos de dos años, de 200 horas&nbsp; de 150 hs de Ciencias Sociales, Matemáticas, Historia ,Geografía, Química , Fisica, Geología, atender la diversidad de aprendices, etc etc, sí tenemos que aprender computación, programación, pero no para hacer diseños artísticos solamente, para enseñar contenidos, para que en la cabeza de los que egresan de las instituciones quede algo más que lindos dibujos y juegos.<br>Pra mi enseñar contenidos, para que conceptualizen conocimentos no es un jueguito, y creo que para ningún maestro responsable.<br>Sé que molestan mis intervenciones, pero a menos que me expulsen...de esta lista... no me voy!!<br>Sólo trataré de escribir menos frecuentemente, leer y aprender calladita,sin&nbsp; preguntar mucho, no se los prometo, lo haré sólo si mi personalidad me lo permite(ja)<br><br>He pensado muchas veces en crear una lista para maestras/os pero sería "pan con pan", no me interesa.<br>Lo ideal es que más maestras opinen y pregunten, intervengan , hay mucha gente capacitada y capaz, que lee estos mails y sólo interviene unas pocas veces...yo voy a invitar más.<br><br>Le prometí a Paolo, no hablar nada el 12, verles las caras, tomar unsa fotos, saludar y emprender la retirada. Lo cumpliré!<br>Saludos cordiales<br>Rosamel-Maestra<br><br>&gt; Date: Thu, 10 Dec 2009 19:25:12 -0500<br>&gt; To: olpc-sur@lists.laptop.org; logoes@googlegroups.com<br>&gt; From: da.ajoy@gmail.com<br>&gt; Subject: Re: [Sur] receta para TortugArte<br>&gt; <br>&gt; &gt; 2009/12/10 Gonzalo Odiard &lt;godiard@gmail.com&gt;<br>&gt; &gt; &gt; Las recetas se necesitan para empezar, para entender de que se trata.<br>&gt; &gt; &gt; Despues creo que vienen las recetas pedagogicas cuando se entiende <br>&gt; &gt; &gt; que se puede hacer, que es lo que los chicos pueden lograra aprender, etc.<br>&gt; &gt; <br>&gt; &gt; Yo creo que los programas de ejemplo son la mejor (o la única) forma de aprender a programar. ¿Cómo aprendieron los que están en esta lista y son programadores? Cuando yo tenía 13 años mi papá le regaló a mi hermana una Sinclair 1000. Yo me senté con el manual, copié los códigos de cada página, los ejecuté con las instrucciones del manual, y así aprendí Basic.<br>&gt; <br>&gt; <br>&gt; Alrededor de esa misma edad mi papá nos dio unas 8 clases de una hora, sobre BASIC. dos clases por semana, aproximadamente. Y luego tuvimos muchas muchas muchas horas para experimentar, jugar, perder el tiempo, y aprender. Ah también había un par de libros donde se explicaba cada comando. Es decir manuales de referencia.<br>&gt; <br>&gt; O sea, no fue con ejemplos. Sino con unas cortas clases instruccionistas, y luego libertad de creación y disponibilidad de un par de libros de referencia.<br>&gt; <br>&gt; Daniel<br>&gt; <br>&gt; PS. Recuerdo haber pasado días completos después de clase, tratando de hacer que la Texas Instrument 99 imprimiera los números primos del 1 al 100.<br>&gt; <br>&gt; <br>&gt; _______________________________________________<br>&gt; Lista olpc-Sur<br>&gt; olpc-Sur@lists.laptop.org<br>&gt; http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur<br>                                               <br /><hr />Guarda y comparte fotos, archivos, documentos y más. <a href='http://skydrive.live.com' target='_new'>¡Con Windows Live tienes 25 GB gratis! Pruébalo ahora.</a></body>
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