Como haría yo la linea de tiempo?<br><br>Se pueden ingresar eventos: los eventos pueden suceder en una fecha o en un periodo. (Por ejemplo un nacimiento tiene fecha unica pero una guerra es en un periodo) Ademas la fecha puede ingresarse exactamante con dia, mes y año o solo mes y año o solo año. El evento tendrá una descripcion.<br>
<br>Luego podes hacer dos visualizaciones: una como una tabla de texto ordenada temporalmente y otra grafica , a la grafica le tenes que hacer algun tipo de zoom y paneo para elegir el periodo a mostrar.<br><br>Posteriormente podes agregar imagenes o textos asociados a los eventos.<br>
<br>Creo que con eso tenes para un rato :)<br><br>Despues podes visualizar distintas lineas de tiempo asociadas, y eso se pone interesante.<br><br>Gonzalo O<br><br><br><div class="gmail_quote">2009/11/6 Gustavo Ibarra <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:ibarrags@gmail.com">ibarrags@gmail.com</a>&gt;</span><br>
<blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">Hola a todos!<br>
<br>
Dos ideas útiles para el aula y luego programarlas como Actividades para Sugar<br>
Estas ideas nacieron de Iris, que piensa (y nos cambia el chip) en<br>
modelos pedagogicos, y no en lenguajes técnicos . Gracias Iris!<br>
<br>
En busca de opiniones e interesados para sumarse.<br>
¿Alguien podrían decirme si existen Actividades en base a estas ideas?<br>
<br>
<br>
1 - Máquina de escritura:<br>
<br>
Iris Fernández &lt;<a href="mailto:irisfernandez@gmail.com">irisfernandez@gmail.com</a>&gt;<br>
&gt;Algo super sencillo de programar y que sirve para el docente<br>
&gt;constructivista, &quot;la cartera de la dama y el bolsillo del caballero&quot;<br>
&gt;;) es una &quot;máquina de escritura&quot; o el nombre que te guste darle.<br>
&gt;Un programa que muestre un sustantivo, un adjetivo y un verbo al azar<br>
&gt;y que ofrezca una caja de texto donde los chicos escriban una<br>
&gt;historia. Es decir, un disparador para producción escrita.<br>
<br>
seria como un simon says-simon dice, pero con palabras ?. El juego don<br>
un jugador arranca diciendo una palabra y luego los otros agregan<br>
palabras coherentes formando una oración?<br>
<br>
&gt;Te aclaro que ya existen estos programas (yo misma hice uno en Flash<br>
&gt;hace unos años y está la versión en castellano y en hebreo, pedido por<br>
&gt;profes de escuelas bilingües que necesitaban una herramienta así!)<br>
&gt;pero todos están hechos en Flash.<br>
<br>
Mejor para copiar :)<br>
Donde se puede ver el juego?<br>
<br>
<br>
2 - Linea de Tiempo:<br>
<br>
Gonzalo Odiard &lt;<a href="mailto:godiard@gmail.com">godiard@gmail.com</a>&gt;:<br>
&gt; La linea de tiempo de Iris!<br>
&gt; Yo diria que arranques con un nuevo mail, y discutan la idea en la lista,<br>
&gt; antes de ponerse a hacerla.<br>
&gt; Me parece que es algo simple y a la vez potente....<br>
<br>
&gt; <a href="http://images.google.com.ar/images?q=timeline&amp;oe=utf-8&amp;rls=org.mozilla:es-AR:official&amp;client=firefox-a&amp;um=1&amp;ie=UTF-8&amp;ei=Ki70Sp3CNuSB8Qbnh4zzCQ&amp;sa=X&amp;oi=image_result_group&amp;ct=title&amp;resnum=4&amp;ved=0CCoQsAQwAw" target="_blank">http://images.google.com.ar/images?q=timeline&amp;oe=utf-8&amp;rls=org.mozilla:es-AR:official&amp;client=firefox-a&amp;um=1&amp;ie=UTF-8&amp;ei=Ki70Sp3CNuSB8Qbnh4zzCQ&amp;sa=X&amp;oi=image_result_group&amp;ct=title&amp;resnum=4&amp;ved=0CCoQsAQwAw</a><br>

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comentario:<br>
todo esto me disparo a valorar aun mas el logo/eToys/<br>
scratch/totugarte/ Physics/etc<br>
Que visión!. No es lo mismo tener una herramienta super power<br>
herramienta para construir a  usar una Activity<br>
<br>
Gustavo.-<br>
_______________________________________________<br>
Argentina mailing list<br>
<a href="mailto:Argentina@lists.laptop.org">Argentina@lists.laptop.org</a><br>
<a href="http://lists.laptop.org/listinfo/argentina" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/argentina</a><br>
</blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- <br>Gonzalo Odiard<br>Responsable de Desarrollo<br>Sistemas Australes<br>