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Totalmente de acuerdo con tus apreciaciones Daniel...por eso soy "fans" de Tortugarte, porque realmente te hace pensar...y mucho!<BR>
Porque te obliga a ir por más conocimientos...a los docentes...cuánto más a los niños!!!<BR> Y..a ver que opinas:<BR>
El hexágono regular, SE FORMA CON " DERECHA 60" PORQUE EN REALIDAD EL ÁNGULO AL VÉRTICE( CADA UNO DE LOS 6) ES DE 120º, Y COMO 60+120=180, TRABAJA SIEMPRE CON ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS...O ME EQUIVOCO?<BR>
<BR>
Los niños creen, que el 60, es porque el ángulo al centro es 60, pero si se les explica, ellos lo ven, les muestro que son seis triánguos acutángulos y que por ende cada uno tiene tres ángulos de 60º que suman 180º y al unirse forman un obtuso, al vértice de 120º.<BR>
Rosamel<BR>
<BR>> Date: Sun, 25 Oct 2009 11:36:13 -0500<BR>> To: olpc-sur@lists.laptop.org; logo@me.gov.ar; matematicas@gleducar.org.ar; educacion-matematica@yahoogrupos.com.mx<BR>> From: da.ajoy@gmail.com<BR>> Subject: [Sur] esto *no* es un poligono irregular<BR>> <BR>> > Proyectos Pedagogicos de Aula enfocado en el uso del programa TortugArte<BR>> ><BR>> > http://www.ie.unan.edu.ni/~ie/2009/proyecto/<BR>> > <BR>> > En las carpetas de Anexos están los documentos a los que hace referencia el informe parcial proyecto.doc<BR>> <BR>> De alguna de las carpetas de anexos descargué un documento llamado "guia4.doc". Y de ese documento esta imagen:<BR>> <BR>> http://imgur.com/0jXxu.png<BR>> <BR>> El texto dice:<BR>> <BR>> "Ejercicio 2: Realice los siguientes procedimientos en la actividad TortugArte y observa las figuras geométricas que se forman y clasifícalos en convexo y cóncavos."<BR>> <BR>> Tuve curiosidad y realicé ese procedimiento. Pero no resulta en un polígono irregular porque la posición final de la tortuga es:<BR>> <BR>> muestra pos<BR>> [-1.266609 1.62193]<BR>> <BR>> y no el origen.<BR>> <BR>> Aquí está el gráfico que lo demuestra:<BR>> <BR>> http://imgur.com/ZBWpX.gif<BR>> <BR>> En general, no es tan fácil dibujar polígonos irregulares en TortugArte, ni en Logo. Y creo que es engañoso hacer creen a los niños que sí es fácil.<BR>> <BR>> Siento que va contra el espíritu de la Matemática (ciencia exacta) el aceptar ese procedimiento como un verdadero polígono irregular de 6 lados.<BR>> <BR>> Creo que una mejor lección sería, hacer notar a los niños que en TortugArte de difícil dibujar polígonos irregulares. E incentivar en ellos la convicción de que, si hay algo en este mundo que es preciso y exacto, es la Matemática. Si alguna vez buscan precisión y exactitud pueden confiar en la Matemática.<BR>> <BR>> ... y el hecho de que este dibujo no sea un polígono irregular más exactamente es por falta de Matemática... que quizá quieran aprender más adelante.<BR>> <BR>> Es fantástico cómo TortugArte pone en evidencia tan rápidamente las limitaciones matemáticas de todos :) Si se usa esto adecuadamente puede ayudar a fortalecer una comunidad en la que todos somos aprendices.<BR>> <BR>> Daniel<BR>> <BR>> <BR>> PD. En realidad usé FMSLogo y esta línea de comandos:<BR>> <BR>> av 200 gd 150 av 140 gi 130 av 200 gd 140 av 200 gi 30 av 120 gi 40 re 300<BR>> <BR>> <BR>> <BR>> <BR>> _______________________________________________<BR>> Lista olpc-Sur<BR>> olpc-Sur@lists.laptop.org<BR>> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur<BR> <br /><hr />Messenger cumple 10 años <a href='http://www.vivelive.com/felicidades' target='_new'>¡Descárgate ya los nuevos emoticonos! </a></body>
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