<blockquote style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;" class="gmail_quote">
Ya que, si no se mejora el aprendizaje, ¿pa qué entonces todo esto?
(aparte de casos excepcionales)</blockquote><div>Daría muchas respuestas a esto, pero solo para mencionar algunos posibles "impactos colaterales":<br><ul><li>Potenciar nuevas formas de aprendizaje, y de "aprender a aprender"</li>
<li>Involucrar más a toda la sociedad en la educación de los niños</li><li>Crear oportunidades para muchos niños y familias</li></ul>Con esto no quiero decir que el impacto en el aprendizaje curricular no sea importante. Simplemente pienso que solo con exámenes tipo PISA no vamos a medir el verdadero impacto de estas iniciativas: Es necesario trabajar en nuevas herramientas.<br>
</div>Saludos, <br>Pablo Flores<br>
<br><br><div class="gmail_quote">2009/4/26 Walter Bender <span dir="ltr"><<a href="mailto:walter.bender@gmail.com">walter.bender@gmail.com</a>></span><br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">
Estoy de acuerdo con Martin. Si bien creo que van en la dirección<br>
correcta, tenemos que dar muchos pasos en un largo camino. Y tenemos<br>
que mantener una buena comunicación entre profesores y entre los<br>
profesores y los desarrolladores para que todos podamos aprender unos<br>
de otros.<br>
<br>
-walter<br>
<br>
2009/4/26 Martin Langhoff <<a href="mailto:martin.langhoff@gmail.com">martin.langhoff@gmail.com</a>>:<br>
<div><div></div><div class="h5">> 2009/4/26 Yamandu Ploskonka <<a href="mailto:yamaplos@bolinux.org">yamaplos@bolinux.org</a>>:<br>
>> Explorar, crear, muy bonito es. Si la gurisada no ha mejorado en su<br>
>> aprendizaje, es una de dos: o el aprendizaje escolar no importa, o el<br>
>> proyecto está fracasando en su rol fundamental.<br>
><br>
> Solo en el mundo de fantasia un proyecto grande es solo un gran exito<br>
> o solo un gran fracaso.<br>
><br>
> En la realidad, hay mil cosas a aprender, e ir mejorando. Querer la<br>
> respuesta inmediata a "es un gran exito, o un gran fracaso" es<br>
> improductivo. La pregunta, mi pregunta al menos, es "cual es el<br>
> siguiente paso?". "Que aprendimos hoy a hacer mejor?".<br>
><br>
> Fundamentalmente, no creo en soluciones magicas, sino en las<br>
> construidas dia a dia.<br>
><br>
><br>
><br>
><br>
> m<br>
> --<br>
> <a href="mailto:martin.langhoff@gmail.com">martin.langhoff@gmail.com</a><br>
> <a href="mailto:martin@laptop.org">martin@laptop.org</a> -- School Server Architect<br>
> - ask interesting questions<br>
> - don't get distracted with shiny stuff - working code first<br>
> - <a href="http://wiki.laptop.org/go/User:Martinlanghoff" target="_blank">http://wiki.laptop.org/go/User:Martinlanghoff</a><br>
> _______________________________________________<br>
> Lista olpc-Sur<br>
> <a href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</a><br>
> <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br>
><br>
<br>
<br>
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</div></div><font color="#888888">--<br>
Walter Bender<br>
Sugar Labs<br>
<a href="http://www.sugarlabs.org" target="_blank">http://www.sugarlabs.org</a><br>
</font><div><div></div><div class="h5">_______________________________________________<br>
Lista olpc-Sur<br>
<a href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</a><br>
<a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br>
</div></div></blockquote></div><br>