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Estudiarán en internet, debí señalar, cada uno selecciona un pintor y su técnica, libremente<BR><BR>
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From: rosanor43@hotmail.com<BR>To: olpc-sur@lists.laptop.org<BR>Date: Mon, 24 Nov 2008 22:41:45 +0000<BR>Subject: [Sur] La jornada de hoy 24/11 con las XO<BR><BR>
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Yamandú:<BR>Es urgente que los maestros puedan comprender cómo mejoran los escolares usando a diario las XO, especialmente en matemáticas y lecto-escritura.<BR>Coordinando los objetivos programáticos con el recurso didáctico que ellas(las XO) representan en el aula.<BR> <BR><U><STRONG>A modo de ejemplo.</STRONG></U><BR>Hoy mi plan diario fue<BR>MOD I<BR>Expresar verbalmente lo visto y aprendido en la 1º expo-feria dptal con las laptops del Plan Ceibal el dia 19 -11-08 en la Plaza Independencia.<BR>Lo explicitaron en una espléndida puesta en común, cada uno desde su postura.<BR>Una niña aprendió bien el concepto de raiz cuadrada.<BR>Otro niño se aproximó más a la comprensión de la aplicación del Teorema de Pitágoras para hallar longitudes de diagonales en los polígonos regulares.<BR>Otro aprendió a calcular la raiz cuadrada sin el símbolo.En esta área ese día nos apoyó el ing. Luis Michelena a quien también citaron en sus producciones.<BR>Luego compartieron sus aprendizajes con alumnos de colegios privados que visitaron la Expo.<BR>Realmente emotivo.<BR>Con la seriedad y el compromiso que lo hicieron , considerando la altura del año en que estamos.<BR>Además noté un avance importante en la escritura, ortografía(conciencia ortográfica) al escribir en el pizarrón, y eso estoy segura es gracias a las computadoras y su uso diario.<BR>Todo está DEBIDAMENTE REGISTRADO para presentar en mi escuela , a quien lo solicite.(Nº 35 de Durazno)<BR>Aprendimos del Etoys con la escuela 75 de esta ciudad.<BR>Lo compartimos en clase hoy.<BR>Para mañana estudiarán biografías y técnicas de Pintores uruguayos para realizar la carátula de sus carpetas de fn de curso.<BR>Rosamel<BR><BR><BR>
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<BR>Date: Mon, 24 Nov 2008 18:17:26 -0200<BR>From: luis.michelena@gmail.com<BR>To: olpc-sur@lists.laptop.org<BR>Subject: Re: [Sur] usando la XO<BR><BR>Cool, puede ser una excusa super-válida para trabajar en distintos tipos de gráficos, los ayuda a practicar el graficado, los impulsa a utilizar el journal y da información pertinente(que puede ser tomado como un elemento motivacional para ellos... :"yo voy a estar ayudando a los que hacen las computadoras"), incluso podrían utilizar TA(o que cada equipo elija su herramienta de dibujo(incluyendo el viejo lápiz y papel cuadriculado) y después se discuta que problemas tuvieron, cuál le pareció mejor y porqué) para hacer los gráficos y publicarlos en un blog describiendo cuales y que piensan de los resultados... es un negocio perfecto, pero no se si los niños de sexto podrán hacerlo ;) (cualquier cosa diganles que alguien dijo eso, eso debe de acicatearlos un poco).<BR><BR>Saludos,<BR>Luis <BR><BR><BR>
<DIV class=EC_EC_gmail_quote>2008/11/24 Yamandu Ploskonka <SPAN dir=ltr><<A href="mailto:yamaplos@bolinux.org">yamaplos@bolinux.org</A>></SPAN><BR>
<BLOCKQUOTE class=EC_EC_gmail_quote style="PADDING-LEFT: 1ex">¡¡¡SÍ!!!<BR><BR>Se puede. SE DEBE, y el vínculo con los gurises es algo muy positivo,<BR>aunque por supuesto es agregar más trabajo a una jornada ya recargada.<BR>Pero te digo, Rosamel y otros y otras, la palabra de ustedes se escucha<BR>y toma en cuenta "allí arriba", y hay mucho interés en escuchar más.<BR><BR>Un proyectillo de investigación cortitico:<BR>(no se con que edades trabajs tú, pero tal vez los gurises mismos lo<BR>pueden hacer. ¡así vale doble!)<BR>Hacer una tabla de Venn mirando el Journal, indicando qué Actividades se<BR>ha usado los últimos 7 días, o si eso es muy laborioso, el último día.<BR><BR>No te imaginas _cuánto_ se está esperando entre todos los<BR>desarrolladores de ¡saber qué es lo que se usa!<BR>
<DIV class=EC_EC_Ih2E3d><BR><BR><BR>rosamel norma ramirez mendez wrote:<BR>> Paolo: y tu no crees que los maestros de primaria que trabajamos 4, 8<BR>> horas diarias con los niños, podamos hacer importantes investigaciones<BR>> y/o Proyectos como los que hacen ellos?<BR>> Hablo de integrarnos...<BR>> Rosamel<BR>><BR>><BR>> ------------------------------------------------------------------------<BR>><BR>> Date: Mon, 24 Nov 2008 14:41:20 -0200<BR>> From: <A href="mailto:nanonano@mediagala.com">nanonano@mediagala.com</A><BR>> To: <A href="mailto:olpc-sur@lists.laptop.org">olpc-sur@lists.laptop.org</A><BR>> Subject: Re: [Sur] usando la XO<BR>><BR>> >Yamandu Ploskonka wrote:<BR>> > Yo quisiera que quede CLARO que nuestro enfoque<BR>> > es no solo bueno, sino es excelente, sobresaliente.<BR>> > ¿Alguien propone cómo lograr esto?<BR>><BR>> ------------------------------------------------<BR>><BR>> Hola, Yamandú:<BR>><BR>><BR>> Yo propongo que hagan uso del "Proyecto Flor de Ceibo<BR></DIV>> <<A href="http://iie.fing.edu.uy/flordeceibo/">http://iie.fing.edu.uy/flordeceibo/</A>>", que es una iniciativa de la<BR>
<DIV class=EC_EC_Ih2E3d>> Universidad Estatal de Uruguay, que empezó hace poco tiempo. Se<BR>> dedican a hacer proyectos relacionados con el Plan Ceibal, como por<BR>> ejemplo realizar investigaciones para entender los efectos del Plan<BR>> Ceibal en Los niños, etc etc.<BR>><BR>><BR></DIV>> En el RAP-Ceibal <<A href="http://rapceibal.info/">http://rapceibal.info/</A>> nos dedicamos a hacer algo<BR>
<DIV class=EC_EC_Ih2E3d>> similar, pero en el RAP somos todos voluntarios que ayudamos a dar<BR>> apoyo en la implementación del Plan Ceibal, en cambio en el Proyecto<BR>> Flor de Ceibo hay profesores y estudiantes de Psicología, Sociología,<BR>> Ingeniería, etc etc, tal vez les puedan ayudar más para hacer un<BR>> estudio metódico sobre los resultados de la aplicación de las XO en<BR>> las escuelas.<BR>><BR>><BR>> Paolo Benini<BR>> Montevideo<BR></DIV>> RAP-Ceibal <<A href="http://rapceibal.info/">http://rapceibal.info/</A>><BR>><BR>><BR>> ------------------------------------------------------------------------<BR>
<DIV class=EC_EC_Ih2E3d>> Express yourself instantly with MSN Messenger! MSN Messenger<BR></DIV>> <<A href="http://clk.atdmt.com/AVE/go/onm00200471ave/direct/01/">http://clk.atdmt.com/AVE/go/onm00200471ave/direct/01/</A>><BR>> ------------------------------------------------------------------------<BR>
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<DIV></DIV>
<DIV class=EC_EC_Wj3C7c>><BR>> _______________________________________________<BR>> Lista olpc-Sur<BR>> <A href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</A><BR>> <A href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</A><BR>><BR><BR>_______________________________________________<BR>Lista olpc-Sur<BR><A href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</A><BR><A href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</A><BR></DIV></DIV></BLOCKQUOTE></DIV><BR><BR>
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Express yourself instantly with MSN Messenger! <A href="http://clk.atdmt.com/AVE/go/onm00200471ave/direct/01/">MSN Messenger</A><br /><hr />Express yourself instantly with MSN Messenger! <a href='http://clk.atdmt.com/AVE/go/onm00200471ave/direct/01/' target='_new'>MSN Messenger</a></body>
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