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Yamandú:<BR>
Es urgente que los maestros puedan comprender cómo mejoran los escolares usando a diario las XO, especialmente en matemáticas y lecto-escritura.<BR>
Coordinando los objetivos programáticos con el recurso didáctico que ellas(las XO) representan en el aula.<BR>
&nbsp;<BR>
<U><STRONG>A modo de ejemplo.</STRONG></U><BR>
Hoy mi plan diario fue<BR>
MOD I<BR>
Expresar verbalmente lo visto y aprendido en la 1º expo-feria dptal con las laptops del Plan Ceibal&nbsp; el dia 19 -11-08 en la Plaza Independencia.<BR>
Lo explicitaron en una espléndida puesta en común, cada uno desde su postura.<BR>
Una niña aprendió bien el concepto de raiz cuadrada.<BR>
Otro niño se aproximó más a la comprensión de la aplicación del Teorema de Pitágoras para hallar longitudes de diagonales en los polígonos regulares.<BR>
Otro aprendió a calcular la raiz cuadrada sin el símbolo.En esta área ese día nos apoyó el ing.&nbsp;Luis Michelena a quien también citaron en sus producciones.<BR>
Luego compartieron sus aprendizajes con alumnos de colegios privados que visitaron la Expo.<BR>
Realmente emotivo.<BR>
Con la seriedad y el compromiso que lo hicieron , considerando la altura del año en que estamos.<BR>
Además noté un avance importante en la escritura, ortografía(conciencia ortográfica) al escribir en el pizarrón, y eso estoy segura es gracias a las computadoras y su uso diario.<BR>
Todo está DEBIDAMENTE REGISTRADO&nbsp;para presentar en mi escuela , a quien lo solicite.(Nº 35 de Durazno)<BR>
Aprendimos del Etoys con la escuela 75 de esta ciudad.<BR>
Lo compartimos en clase hoy.<BR>
Para mañana estudiarán biografías y técnicas de Pintores uruguayos para realizar la carátula de sus carpetas de fn de curso.<BR>
Rosamel<BR><BR><BR>

<HR id=stopSpelling>
<BR>
Date: Mon, 24 Nov 2008 18:17:26 -0200<BR>From: luis.michelena@gmail.com<BR>To: olpc-sur@lists.laptop.org<BR>Subject: Re: [Sur] usando la XO<BR><BR>Cool, puede ser una excusa super-válida para trabajar en distintos tipos de gráficos, los ayuda a practicar el graficado, los impulsa a utilizar el journal y da información pertinente(que puede ser tomado como un elemento motivacional para ellos... :"yo voy a estar ayudando a los que hacen las computadoras"), incluso podrían utilizar TA(o que cada equipo elija su herramienta de dibujo(incluyendo el viejo lápiz y papel cuadriculado) y después se discuta que problemas tuvieron, cuál le pareció mejor y porqué) para hacer los gráficos y publicarlos en un blog describiendo cuales y que piensan de los resultados... es un negocio perfecto, pero no se si los niños de sexto podrán hacerlo ;) (cualquier cosa diganles que alguien dijo eso, eso debe de acicatearlos un poco).<BR><BR>Saludos,<BR>Luis <BR><BR><BR>
<DIV class=EC_gmail_quote>2008/11/24 Yamandu Ploskonka <SPAN dir=ltr>&lt;<A href="mailto:yamaplos@bolinux.org">yamaplos@bolinux.org</A>&gt;</SPAN><BR>
<BLOCKQUOTE class=EC_gmail_quote style="PADDING-LEFT: 1ex">¡¡¡SÍ!!!<BR><BR>Se puede. &nbsp;SE DEBE, y el vínculo con los gurises es algo muy positivo,<BR>aunque por supuesto es agregar más trabajo a una jornada ya recargada.<BR>Pero te digo, Rosamel y otros y otras, la palabra de ustedes se escucha<BR>y toma en cuenta "allí arriba", y hay mucho interés en escuchar más.<BR><BR>Un proyectillo de investigación cortitico:<BR>(no se con que edades trabajs tú, pero tal vez los gurises mismos lo<BR>pueden hacer. &nbsp;¡así vale doble!)<BR>Hacer una tabla de Venn mirando el Journal, indicando qué Actividades se<BR>ha usado los últimos 7 días, o si eso es muy laborioso, el último día.<BR><BR>No te imaginas _cuánto_ se está esperando entre todos los<BR>desarrolladores de ¡saber qué es lo que se usa!<BR>
<DIV class=EC_Ih2E3d><BR><BR><BR>rosamel norma ramirez mendez wrote:<BR>&gt; Paolo: y tu no crees que los maestros de primaria que trabajamos 4, 8<BR>&gt; horas diarias con los niños, podamos hacer importantes investigaciones<BR>&gt; y/o Proyectos como los que hacen ellos?<BR>&gt; Hablo de integrarnos...<BR>&gt; Rosamel<BR>&gt;<BR>&gt;<BR>&gt; ------------------------------------------------------------------------<BR>&gt;<BR>&gt; Date: Mon, 24 Nov 2008 14:41:20 -0200<BR>&gt; From: <A href="mailto:nanonano@mediagala.com">nanonano@mediagala.com</A><BR>&gt; To: <A href="mailto:olpc-sur@lists.laptop.org">olpc-sur@lists.laptop.org</A><BR>&gt; Subject: Re: [Sur] usando la XO<BR>&gt;<BR>&gt; &gt;Yamandu Ploskonka wrote:<BR>&gt; &gt; Yo quisiera que quede CLARO que nuestro enfoque<BR>&gt; &gt; es no solo bueno, sino es excelente, sobresaliente.<BR>&gt; &gt; ¿Alguien propone cómo lograr esto?<BR>&gt;<BR>&gt; ------------------------------------------------<BR>&gt;<BR>&gt; Hola, Yamandú:<BR>&gt;<BR>&gt;<BR>&gt; Yo propongo que hagan uso del "Proyecto Flor de Ceibo<BR></DIV>&gt; &lt;<A href="http://iie.fing.edu.uy/flordeceibo/">http://iie.fing.edu.uy/flordeceibo/</A>&gt;", que es una iniciativa de la<BR>
<DIV class=EC_Ih2E3d>&gt; Universidad Estatal de Uruguay, que empezó hace poco tiempo. Se<BR>&gt; dedican a hacer proyectos relacionados con el Plan Ceibal, como por<BR>&gt; ejemplo realizar investigaciones para entender los efectos del Plan<BR>&gt; Ceibal en Los niños, etc etc.<BR>&gt;<BR>&gt;<BR></DIV>&gt; En el RAP-Ceibal &lt;<A href="http://rapceibal.info/">http://rapceibal.info/</A>&gt; nos dedicamos a hacer algo<BR>
<DIV class=EC_Ih2E3d>&gt; similar, pero en el RAP somos todos voluntarios que ayudamos a dar<BR>&gt; apoyo en la implementación del Plan Ceibal, en cambio en el Proyecto<BR>&gt; Flor de Ceibo hay profesores y estudiantes de Psicología, Sociología,<BR>&gt; Ingeniería, etc etc, tal vez les puedan ayudar más para hacer un<BR>&gt; estudio metódico &nbsp;sobre los resultados de la aplicación de las XO en<BR>&gt; las escuelas.<BR>&gt;<BR>&gt;<BR>&gt; Paolo Benini<BR>&gt; Montevideo<BR></DIV>&gt; RAP-Ceibal &lt;<A href="http://rapceibal.info/">http://rapceibal.info/</A>&gt;<BR>&gt;<BR>&gt;<BR>&gt; ------------------------------------------------------------------------<BR>
<DIV class=EC_Ih2E3d>&gt; Express yourself instantly with MSN Messenger! MSN Messenger<BR></DIV>&gt; &lt;<A href="http://clk.atdmt.com/AVE/go/onm00200471ave/direct/01/">http://clk.atdmt.com/AVE/go/onm00200471ave/direct/01/</A>&gt;<BR>&gt; ------------------------------------------------------------------------<BR>
<DIV>
<DIV></DIV>
<DIV class=EC_Wj3C7c>&gt;<BR>&gt; _______________________________________________<BR>&gt; Lista olpc-Sur<BR>&gt; <A href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</A><BR>&gt; <A href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</A><BR>&gt;<BR><BR>_______________________________________________<BR>Lista olpc-Sur<BR><A href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</A><BR><A href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</A><BR></DIV></DIV></BLOCKQUOTE></DIV><BR><br /><hr />Express yourself instantly with MSN Messenger! <a href='http://clk.atdmt.com/AVE/go/onm00200471ave/direct/01/' target='_new'>MSN Messenger</a></body>
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