Hola Yama.<br><br>La discusión que planteas es algo complicada y no hay una respuesta absoluta o que se adapta a lo que pretende OLPC.<br><br>Lo que si se que podria mejorar el proyecto y su experiencia es una constante, completa, totalmente transparente y abierta comunicación entre todas las personas involucradas en el, ya que debemos recordar&nbsp; que OLPC, no es solo un proyecto tecnológico es MAS que todo Educativo..(y la forma en que se hace educación impacta la cultura de los pueblos)<br>


<br>Es esto lo que OLPC sur intenta y lo que hemos empezado a plantear en el equipo de deployment de Sugar.<br><br>Hemos fallado anteriormente en muchos aspectos, uno de ellos es que se ha ignorado que las comunidades son las que dan soporte a el software&nbsp; con el cual corre la XO, (sugar), en lugar de potenciar esta relación con las comunidades, se tendió a aliarse mas con grandes empresas y multinacionales como Intel y Microsoft, esto ha sido desafortunado, por que el crecimiento de Comunidades se ha frenado y el momentum inicial tambien.<br>
<br>Otro error en el que se ha encurrido es ignorar esfuerzos locales de voluntariado y tampoco se ha tenido una real intension de hacer equipo con ideas o procesos como los de OLE.<br><br>

Desde mi parte la contribucion que puedo dar es crear medios tecnologicos&nbsp;&nbsp; para distribuir esfuerzos e ideas a travez de la red de gente que trabaja con OLPC y Sugar.<br>En este momento nescesitamos que las partes se cohesionen mas, que haya una retroalimentacion efectiva para que las ideas que puedan salir de maestros padres de familia o alumnos no se queden en el papel por que se nescesita un desarrollador o alguien que sea tecnologicamente habil para desarrollarlas. <br>
<br>Me parece de crucial importancia que todos tengamos una posicion igualitaria y directa para aportar al crecimiento y el mejoramiento de OLPC/Sugar, desde los niños en adelante..<br><br>Mi propuesta entonces: Crear medios tanto (tecnologicos como culturales) sostenibles y distribuidos,para compartir y crear ideas entre los diferentes tipos de comunidades que estan relacionados con OLPC/Sugar.<br>
<br>&nbsp;<br clear="all">Rafael Ortiz <br>
<br><br><div class="gmail_quote">2008/11/22 Yamandu Ploskonka <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:yamaplos@bolinux.org" target="_blank">yamaplos@bolinux.org</a>&gt;</span><br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">


Mirian Gregori wrote:<br>
&lt;snip&gt;<br>
&gt; En fin, no me preocupa tanto seguir logrando más y más perfección en las<br>
&gt; Actividades, sino adecuar de a poco los que ya están en la XO.<br>
acompaño 200%<br>
<br>
Si voy a resumir lo del Sugarcamp de Boston en una oración, es que hay<br>
mucha preocupación por resolver temas técnicos (al fin de cuentas,<br>
primordialmente era una reunión de desarrolladores), pero hay una<br>
percepción que el _uso_ de la herramienta es un área en la que estamos<br>
fallando.<br>
<br>
mi frase personal era que en hardware, el XO es genial, lo más avanzado<br>
_en_este_ momento, la situación tal vez cambie en 3, 6 meses, el<br>
software funciona, con sus problemas (OLPC ya _no_ &quot;vende&quot; oficialmente<br>
lo del mesh). &nbsp;Y sin embargo, no parece estar teniendo una incidencia en<br>
el _uso_ educativo de las XO.<br>
<br>
Necesitamos resolver eso. &nbsp;El motivo es simple, y ser más monetarista<br>
sería difícil: Nicolás Negroponte no puede convencer a ningún gobierno o<br>
al Banco Mundial que invierta en OLPC ya que todos le hacen una simple<br>
pregunta: ¿resultados?<br>
<br>
Sí, uno que otro chiquilín aquí o allá, uno que otro maestro, algún<br>
ternero, pero, ¿ha mejorado la lectoescritura? ¿sí? ¿qué porcentaje?<br>
¿y, Matemáticas? ¿Ciencias? ¿Historia? &nbsp;Increible que parezca, el Banco<br>
Mundial ya no se deja convencer fácilmente con publicaciones a color y<br>
buenas ideas.<br>
<br>
Mientras no se pueda demostrar _objetivamente_, con cifras, que nuestro<br>
proyecto<br>
&nbsp;funciona, el proyecto entero sufre. &nbsp;Un proyecto educativo funciona<br>
cuando hay cifras objetivas de mejora, particularmente en lectoescritura<br>
y matemáticas.<br>
Por suerte ¿¡?! no hay resultados tampoco de Classmate u otros, por lo<br>
que, mientras no se pruebe lo contario, _tal_vez_ OLPC funciona, tal vez<br>
es lo mejor...<br>
<br>
Yo quisiera que quede CLARO que nuestro enfoque es no solo bueno, sino<br>
es excelente, sobresaliente.<br>
<br>
¿Alguien propone cómo lograr esto?<br>
<br>
Yamandú<br>
_______________________________________________<br>
Lista olpc-Sur<br>
<a href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org" target="_blank">olpc-Sur@lists.laptop.org</a><br>
<a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br>
</blockquote></div><br>