Hola,<br><br>Mi español es muy malo.<br><br>English: Who made this fun video? I am gathering up some OLPC videos for our new YouTube channel. May I use this video?<br><br>Traducción al español: ¿Quién hizo este divertido vídeo? Estoy reunir
algunos videos OLPC para nuestro nuevo canal de YouTube. ¿Puedo usar
este vídeo?<br><br>--Seth<br><br><br><br><div class="gmail_quote">2008/11/9 Mirian Gregori <span dir="ltr"><<a href="mailto:mgregori@adinet.com.uy">mgregori@adinet.com.uy</a>></span><br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">
<a href="http://www.imagica.com.ar/ceibal/" target="_blank">http://www.imagica.com.aMi español es muy malo.r/ceibal/</a><br>
<br>
Visita de una delegación argentina a la Escuela No. 95 de Montevideo-Uruguay<br>
Saludos cordiales<br>
<br>
Mirian Gregori<br>
<br>
----- Original Message -----<br>
From: "Martin Langhoff" <<a href="mailto:martin.langhoff@gmail.com">martin.langhoff@gmail.com</a>><br>
To: "OLPC en castellano para usuarios, docentes,voluntarios y<br>
administradores" <<a href="mailto:olpc-sur@lists.laptop.org">olpc-sur@lists.laptop.org</a>><br>
Sent: Wednesday, November 05, 2008 2:47 PM<br>
Subject: Re: [Sur] AMADIS (era: tampoco apruebo los monopolios)<br>
<br>
<br>
2008/11/4 Mirian Gregori <<a href="mailto:mgregori@adinet.com.uy">mgregori@adinet.com.uy</a>>:<br>
> Hola Martín:<br>
> En mi modesta y objetiva opinión no son comparables, ni<br>
> sirven para lo mismo.<br>
<br>
Mucha gente usa Moodle enfocado a proyectos -- tanto en el contexto de<br>
un curso como fuera de el. El lider del proyecto moodle (Martin<br>
Dougiamas) tiene como foco el mismo estilo de uso que tu describes con<br>
Amadis.<br>
<br>
En la practica, muchos docentes usan moodle simplemente para "colgar"<br>
contenidos. Moodle tambien es util para eso, pero si miras bien, esta<br>
lleno de opciones que permiten usarlo de manera "abierta". Tambien<br>
permite usos super estructurados -- lo cual es a veces un tanto<br>
frustrante, pero por otra parte permite a muchos educadores comenzar a<br>
usarlo tal vez con estrategias basicas (o digamos, "anticuadas" :-) )<br>
e ir abriendo el estilo de uso y la cabeza paulatinamente.<br>
<br>
> En fin es como ya dije un lugar donde tanto<br>
> docentes como investigadores, pueden seguir el proceso de los aprendices<br>
> cuando están construyendo conocimiento.<br>
<br>
Todo lo que dices es _exactamente_ lo que Moodle hace tambien.<br>
<br>
> Que la XO traiga incorporado una u otra plataforma, no es imperativo para<br>
> que se use. Del momento que salimos a Internet, cada quien puede usar lo<br>
> que<br>
> mejor le parezca a sus objetivos educativos. Y te puedo asegurar que los<br>
> docentes del sur somos bastante críticos en esos aspectos<br>
<br>
Espero que tambien abiertos a descubrir nuevas herramientas :-)<br>
<br>
> Yo he utilizado Moodle en cursos que asistí y cuya propuesta era<br>
> tradicional, repositorio de materiales para lectura, foros de discusión<br>
> que<br>
> versaban sobre los materiales, tareas para realizar y enviar al tutor y me<br>
> parece una buena plataforma para cursos con metodología tradicional.<br>
<br>
Yo he visto cursos de moodle en un muy amplio espectro. Entiendo lo<br>
que dices - si has sufrido cursos super estructurados, es facil pensar<br>
que moodle es solo eso.<br>
<br>
> No entiendo cómo tú comparas Moodle con AMADIS en mi modesta opinión no<br>
> son<br>
> comparables. Por lo cual no sirve saber qué tiene AMADIS que no tenga<br>
> MOODLE.<br>
<br>
Al final del dia, tanto Moodle como Amadis son herramientas. Es<br>
posible que Amadis tenga opciones o modos de operacion que en Moodle<br>
falten o esten menos pulidos. Si puedo hacer que Moodle sea tan bueno<br>
como Amadis para esos usos, tal vez con una configuracion especial,<br>
entonces estamos en buen camino.<br>
<br>
Si realmente no es posible, tambien podemos incluir Amadis u otra<br>
herramienta comparable. Pero tengo que entender bien que es lo que<br>
tiene Amadis de especial -- lo ideal seria alguien con experiencia<br>
ense~nando con ambos, que me pueda contar en terminos claros y<br>
precisos como comparan.<br>
<br>
Conoces a alguien?<br>
<br>
> ¿Conoces los trabajos del Laboratorio de Estudios Cognitivos de la<br>
> Universidad Federal de Rio Grande do Sul?<br>
<br>
Gracias por los links!<br>
<br>
> PD El sur también existe.<br>
<br>
Moodle tambien viene del sur, no exactamente lo que Benedetti estaba<br>
pensando, pero sur al fin :-)<br>
<br>
abrazos,<br>
<br>
<br>
<br>
m<br>
--<br>
<a href="mailto:martin.langhoff@gmail.com">martin.langhoff@gmail.com</a><br>
<a href="mailto:martin@laptop.org">martin@laptop.org</a> -- School Server Architect<br>
- ask interesting questions<br>
- don't get distracted with shiny stuff - working code first<br>
- <a href="http://wiki.laptop.org/go/User:Martinlanghoff" target="_blank">http://wiki.laptop.org/go/User:Martinlanghoff</a><br>
_______________________________________________<br>
Lista olpc-Sur<br>
<a href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</a><br>
<a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br>
<br>
<br>
--------------------------------------------------------------------------------<br>
<br>
<br>
<br>
No virus found in this incoming message.<br>
Checked by AVG - <a href="http://www.avg.com" target="_blank">http://www.avg.com</a><br>
Version: 8.0.175 / Virus Database: 270.9.0/1770 - Release Date: 05/11/2008<br>
17:36<br>
<br>
_______________________________________________<br>
Lista olpc-Sur<br>
<a href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</a><br>
<a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br>
</blockquote></div><br>