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<BODY class=hmmessage bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial>Hola Rosamel: </FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Yo también soy de Uruguay, Lomas de Solymar Ciudad de la
Costa. </FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Es que creo que está faltando una herramienta informática
imprescindible y que...ya está creada. También está traducida al español por
Paola Bruccoleri y por mi. Bueno...ahora están terminando una nueva versión sus
creadores: investigadores del Laboratorio de Estudios Cognitivos (LEC) de la
Universidad Federal de Rio Grande del Sur (UFRGS) </FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Se llama AMADIS Ambiente de Aprendizaje a Distancia.
La están utilizando en la Escola Luciana de Abreu (piloto del UCA) en Porto
Alegre.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Es que la XO no fue creada ni para almacenar, ni para
imprimir. Es una herramienta para trabajo en la red mesh e Internet. Entonces
para qué quiero imprimir si puedo publicar mis trabajos en tiempo real y que
estén a disposición de todos. Pueden ser vistos desde cualquier computadora y
por supuesto imprimirlos si quiero.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Aquí en Uruguay ya ha pasado que alguno de los trabajos
que los niños realizan en las XO, se han perdido. Fíjate que parte del trabajo
hecho por el niño que filmó el parto de la vaca se perdió cuando les cambiaron
las computadoras a los niños de CArdal.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Igualmente para poder ver los trabajos de los niños, sus
reflexiones, sus archivos compartidos, a las comunidades que se integra, las
interacciones con otros aprendices cuando pide para participar del proyecto de
otro colega, o invita a un colega a participar del suyo, es necesario que estén
on-line.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial>En cambio si tuviéramos un Ambiente donde cada aprendiz
coloca sus producciones, entonces no se hubieran perdido. Porque es el aprendiz
que debe colocar sus producciones, es muy trabajoso y lleva tiempo que el
maestro vaya subiendo la producción de todos los niños.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Te paso el lugar donde está AMADIS, es que en el LEC la
Dra., Léa Fagundes (mi maestra, mi gurú) nos dio espacio en su servidor para
hacer pruebas.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Si hay alguien de OLPC (creo que Walter, Greg, Antonio o
Davi) que lean este mail, les pregunto si con Juliano Bitencur (que está
trabajando en Ruanda para OLPC) han pensado en hacer la traducción al español de
la nueva versión de AMADIS. </FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial>La versión de prueba está en <A
href="http://amadises.lec.ufrgs.br/">http://amadises.lec.ufrgs.br/</A> si
quieres puedes registrarte y usarlo.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Ah, me faltaba decirte que hay toda una metodología de
trabajo con Proyectos de Aprendizaje. También tengo material producido en el LEC
que hemos traducido al español, inclusive con Paola Bruccoleri y Cristina Zárate
estábamos traduciendo Aprendices del Futuro: las innovaciones comenzaron de Léa
Fagundes y parte de su equipo.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial>A mi entender faltaría que cada escuela tuviera AMADIS en
su servidor (es software libre) y que los alumnos trabajaran en sus proyectos en
las XO y fueran subiendo sus producciones a AMADIS.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Bueno para ello también es necesario que la conectividad
funcione bien. Pero, mientras podríamos ir investigando esta
herramienta.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Los blogs son muy prácticos pero lo que veo es que se
generan pocas interacciones o poco significativas. A mi entender se necesita,
además de la participación y de la moderación de la misma, la formación de
comunidades de aprendizaje con los mismos intereses. Que los proyectos sean
de los aprendices, pues son los interesados en investigar y construir
conocimiento. </FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Lo dejo por aquí.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Saludos cordiales</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Mirian Gregori</FONT></DIV>
<BLOCKQUOTE
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
<DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
<DIV
style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B>
<A title=rosanor43@hotmail.com href="mailto:rosanor43@hotmail.com">rosamel
norma ramirez mendez</A> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A title=olpc-sur@lists.laptop.org
href="mailto:olpc-sur@lists.laptop.org">OLPC en castellano para usuarios,
docentes, voluntarios yadministradores</A> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Monday, October 27, 2008 8:38
PM</DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> [Sur] tampoco apruebo los
monopolios</DIV>
<DIV><BR></DIV><BR>Estimada Miriam:<BR>Estoy de acuerdo con tus
afirmacones.<BR>En mi país, Uruguay,<BR>es tan , pero tan cierto eso que tu
dices que hoy mismo estuvo una madre de un alumno mio , que estudia
profesorado , para que le extrajera un trabajo en un pendrive que ella
compró.<BR>"Nunca antes había tocado una computadora -me confesó- y no se
manejar una grande, voy al cyber sólo para imprimir".<BR>Y de paso te digo que
ojalá pronto se encuentre una forma para conectar una impresora a la laptop y
ya ni eso necesitemos de las otras...<BR>No me molesta la diversidad, por el
contrario, me oprime la escasez de variedad y heterogeneidad.<BR>Un
beso<BR>Rosamel Ramírez<BR><BR>
<HR>
<BR>From: mgregori@adinet.com.uy<BR>To: olpc-sur@lists.laptop.org<BR>Date:
Mon, 27 Oct 2008 17:55:29 -0300<BR>Subject: Re: [Sur] Resumen de olpc-Sur, Vol
6, Envío 54<BR><BR><BR>
<META content="Microsoft SafeHTML" name=Generator>
<STYLE>
</STYLE>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Hola Koke y todos:</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial
size=2>
No entiendo ese deseo de seguir aferrados a Windows. Justamente OLPC es una
cruzada humanitaria y una posibilidad de salir del monopolio, que nos ha
alienado de tal forma que sin ellos no podemos trabajar.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Si estamos acostumbrados a "lo otro" es porque el
mercado nos ha "obligado" a pagar el software para enseñar a
sus usuarios, sin que nos den nada a cambio.</FONT></DIV></FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>El haber creado la XO con software libre
tiene a mi entender muchas puntas. Una de ellas es que los usuarios (en
especial los niños y jóvenes) puedan abrir, entender y modificar la
programación del sistema operativo de base.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Cómo vamos a pretender el salto cualitativo
educativo y el desarrollo cognitivo de nuestros alumnos, si no pueden saciar
su curiosidad en el "corazón" del software de las máquinas? </FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Otra ventaja de estar con Sugar, el amigo Walter,
Greg y cía, es que esa cía tiene cientos y creo que miles de cerebros que
están trabajando contínuamente para mejorar los software de la XO. Están
atentos a todo lo que pedimos, mejor dicho necesitan nuestro feedback para
mejorar y adecuar esos programas de acuerdo a nuestras
necesidades.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Trabajo desde 1985 en Informática Educativa y
nunca me preguntaron, ni escucharon mis necesidades educativas cuando trabajé
con software propietario.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>La XO es la primera computadora pensada para
educación. Es el resultado de más de 30 años de investigación, siempre
pensando en el desarrollo de la inteligencia y la construcción de
conocimientos válidos para construir un mundo más justo para todos. Está
fundamentada en investigaciones científicas de primer nivel. ¿Quién puede
desconocer las investigaciones del Media Lab? Ellos eligieron trabajar con
sofware libre y además estar a nuestra disposición y...gratis!!! </FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>No me pierdo la oportunidad de ayudar en todo lo
posible para que OLPC logre sus objetivos que son los nuestros. Ninguna
compañía se había fijado en los niños pobres del mundo...esto alcanza para
seguir a pie juntillas lo que ellos aconsejen.</FONT></DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>¡Ahora estoy que toco el cielo con las
manos!</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>En cuanto a la pedagogía bancaria de pensar en lo
que necsitaran nuestros alumnos en el mundo laboral...vaya a saber qué
precisarán. Lo que si sabemos es que necesitarán saber adaptarse a los
cambios...vamos a practicar adaptándonos al software libre, es una oportunidad
para desarrollar nuestra inteligencia entendida como la capacidad de
adaptación que tienen los seres vivos.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Como está la economía mundial, dudo que por mucho
tiempo más se pueda seguir pagando software propietario.</FONT></DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Es mi modesta opinión, pero todas las opiniones
son respetables...</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV>Mirian Gregori</DIV>
<BLOCKQUOTE
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
<DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
<DIV
style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B>
<A title=kokecontreras@gmail.com href="mailto:kokecontreras@gmail.com">Koke
Contreras</A> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A title=olpc-sur@lists.laptop.org
href="mailto:olpc-sur@lists.laptop.org">olpc-sur@lists.laptop.org</A> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Monday, October 27, 2008 1:26
PM</DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> Re: [Sur]Resumen de olpc-Sur,
Vol 6, Envío 54</DIV>
<DIV><BR></DIV>Estimados colisteros:<BR>Soy de Perú y estoy siguiendo la
lista hace unas semanas, este fin de semana me metí más a fondo en ella y he
aprendido y leído mucho sus aportes y la forma como vienen promoviendo el
trabajo en pequeños grupos en sus escuelas y también en grupos grandes.
<BR>Hasta donde tengo conocimiento se va a implementar un piloto para ver
como trabajan la XO con XP. Eso es una decisión de contar con XP en las XO
pues nuestros maestros "están mas familiarizados con ese SO" (¿?) y la otra
idea es que "el mundo laboral es un mundo de Windows" (¿?).<BR>He rastreado
al grupo de voluntarios de XO en el Perú y sólo ubique a un grupo de gente
que ha informado desde esta lista su trabajo el fin de semana en la
Universidad San Martín de Porres. Hay un solitario investigador de la UNI
que está trabajando accesibilidad para una tesis. Después la cosa es
complicada, uno por que casi nuestra experiencia no esta apoyada en acceso a
Internet. Nuestra densidad es bajísima y está años luz de la experiencia
uruguaya y los maestros de esas zonas no tienen acceso a Internet.<BR>Pero
como lo dijo Daniel: "están en otro lado", habría que ver en que
lado.<BR>Ojalá esto se revierta pues el tema de XP no creo que sea lo mejor
para nuestras escuelas rurales multigrado en donde están las XO.<BR>¿Dónde
están los peruanos?<BR>La seguimos.<BR>Koke<BR><BR><BR>> El artículo hizo
que en mi mente surga la pregunta:<BR>><BR>> Si muchas XO en Peru
tienen Windows, ¿dónde está la comunidad de maestros y voluntarios que
intenta cosas con esa configuración?<BR>><BR>> Me hizo pensar que
quizá esa sea la razón por la que en esta lista no se escucha casi nada de
maestros peruanos o de la comunidad peruana: están en otro
lado.<BR>><BR>> Daniel<BR>
<HR>
<P><BR>_______________________________________________<BR>Lista
olpc-Sur<BR>olpc-Sur@lists.laptop.org<BR>http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur<BR>
<HR>
<P><BR><BR>No virus found in this incoming message.<BR>Checked by AVG -
http://www.avg.com <BR>Version: 8.0.175 / Virus Database: 270.8.4/1749 -
Release Date: 27/10/2008 7:57<BR></P></BLOCKQUOTE><BR>
<HR>
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<P>
<HR>
<P></P>_______________________________________________<BR>Lista
olpc-Sur<BR>olpc-Sur@lists.laptop.org<BR>http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur<BR>
<P>
<HR>
<P></P><BR>No virus found in this incoming message.<BR>Checked by AVG -
http://www.avg.com <BR>Version: 8.0.175 / Virus Database: 270.8.4/1749 -
Release Date: 27/10/2008 7:57<BR></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>