Hola Rosamel y todos los demas<br><br>Creo que en ese sentido es que debemos esforzarnos más y construir nuestra propia visión pedagógica, ir más allá de lo técnico, y discutir como vamos a implementar metodologías novedosas en el aula, aprovechar de la mejor forma los recursos que nos permite la tecnología y como potenciar las capacidades de los niños y niñas involucrados en este proceso, usando las xo y Sugar.<br>
<br>Un intento es el de Sugar Labs, que ya se mencionó en un correo previo, donde se está gestando un grupo de educación. Apoyado en lo técnico pero pendiente de lo pedagógico. <br><br>La dirección del grupo es<br><a href="http://wiki.sugarlabs.org/go/EducationTeam">http://wiki.sugarlabs.org/go/EducationTeam</a><br>
ya empezamos la traducción a español, por ahora solo la página principal en<br><a href="http://wiki.sugarlabs.org/go/EducationTeam/lang-es">http://wiki.sugarlabs.org/go/EducationTeam/lang-es</a><br>Un buen comienzo de una discusión más extensa sobre metodologías, puede pasar por revisar y anexar información en<br>
<a href="http://wiki.sugarlabs.org/go/EducationTeam/KnowledgeBase">http://wiki.sugarlabs.org/go/EducationTeam/KnowledgeBase</a><br>Una primera bibliografía de base se encuentra en<br><a href="http://wiki.sugarlabs.org/go/EducationTeam/Education_Biblographies">http://wiki.sugarlabs.org/go/EducationTeam/Education_Biblographies</a><br>
<br>Creo que este camino, de revisar lo teórico y no sólo lo técnico nos fortalece y nos permitiría crear una visión consolidada de lo que queremos lograr a futuro. <br><br>Seguimos dialogando<br><br><div class="gmail_quote">
2008/7/8 rosamel norma ramirez mendez <<a href="mailto:rosanor43@hotmail.com">rosanor43@hotmail.com</a>>:<br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">
<div>
<br><br>> Date: Tue, 8 Jul 2008 20:00:22 -0500<div class="Ih2E3d"><br>> To: <a href="mailto:olpc-sur@lists.laptop.org" target="_blank">olpc-sur@lists.laptop.org</a><br></div>> From: <a href="mailto:da.ajoy@gmail.com" target="_blank">da.ajoy@gmail.com</a><br>
> Subject: Re: [Sur] Cursos de uso de XO usando XO<div><div></div><div class="Wj3C7c"><br>> <br>> On Mon, 07 Jul 2008 17:58:30 -0500, Lino Bessonart <<a href="mailto:bessonart@consist.com.uy" target="_blank">bessonart@consist.com.uy</a>> wrote:<br>
> <br>> > De hecho ya tenemos un grupo que está tratando de formalizar algunas<br>> > actividades en el aula, algunas herramientas están en <a href="http://rapceibal.info" target="_blank">rapceibal.info</a>. <br>
> <br>> ¿Como cuáles?<br>> <br>> En todo caso ya enlacé las fichas de TortugArte desde la Categoría de Aplicaciones de TortugArte:<br>> <br>> <a href="http://wiki.laptop.org/go/Category:Aplicaciones_de_Actividad_TortugArte" target="_blank">http://wiki.laptop.org/go/Category:Aplicaciones_de_Actividad_TortugArte</a><br>
> <br>> <br>> <br>> > Sería una joya que fuera algo "cargable" en la xo.<br>> <br>> Las maneras que se me ocurren de poder viabilizar esto son:<br>> <br>> * Archivo PDF (no interactivo)<br>
> <br>> * Páginas HTML e imágenes (y con mucho trabajo: interactividad con Javascript) todo en un paquetito descomprimible<br>> <br>> * Quizá Etoys (si es que existe alguna manera intuitiva de agregar y remover objetos de la "imagen" - que es el ambiente gigante de Etoys. Sería inviable si cada "curso" tuviese que contener toda la imágen)<br>
> <br>> * Tutoriales en flash que Gnash entienda (que, más bien, serían demostraciones)<br>> <br>> * Videos cortos (que ya no serían un "curso")<br>> <br>> <br>> ¿Alguien está pensando en otras maneras?<br>
> <br>> <br>> Daniel<br>> <br>> _______________________________________________<br>> Lista olpc-Sur<br>> <a href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org" target="_blank">olpc-Sur@lists.laptop.org</a><br>> <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br>
</div></div>En realidad , es mi apreciación personal, lo que necesitamos los docentes de aula, es saber como funcionan los programas ya que los maestros y ¡¡¡¡¡¡los niños!!!!somos muy creativos en cuanto a actividades.<br>
Tanto es así que muchos no necesitamos traducción una vez descubiertas las funciones de cada ícono móvil, sólo que es una pérdida de tiempo enorme hacerlo "por ensayo y error" como lo estamos haciendo muchos.<br>
O sea que los cursos de parte de los técnicos, que espero, son una especie de acción más <u>desde lo científico</u>, desde la abstracción y no desde lo empírico.<br>
Rosamel (Durazno)<div class="Ih2E3d"><br><br><hr>Express yourself instantly with MSN Messenger! <a href="http://clk.atdmt.com/AVE/go/onm00200471ave/direct/01/" target="_blank">MSN Messenger</a></div></div>
<br>_______________________________________________<br>
Lista olpc-Sur<br>
<a href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</a><br>
<a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a><br>
<br></blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- <br>María del Pilar Sáenz<br><br>OLPC Colombia<br><a href="http://colombiaolpc.org">http://colombiaolpc.org</a><br><a href="http://wiki.laptop.org/go/OLPC_Colombia">http://wiki.laptop.org/go/OLPC_Colombia</a><br>
<a href="http://slcolombia.org/OLPC">http://slcolombia.org/OLPC</a><br><br>Grupo de Simulación de Sistemas Físicos <br><a href="http://www.ssf.unal.edu.co">http://www.ssf.unal.edu.co</a><br><br>Linux User #414129<br><a href="http://slcolombia.org">http://slcolombia.org</a><br>
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