[Sur] Sugar, ¿Promueve conceptos obsoletos? / Sugar, does it promote obsolete concepts?

[Alexandro Colorado]

2011/7/1 Gustavo Ibarra <ibarrags en gmail.com>

> Saludos a toda la barra!
>
> Ni si, ni no.
>
> Defiendo el "denle las laptops y alejense/give them the laptops and step
> off" como un ideal verdadero.Es una expresión que comparto. Una muy buena
> *síntesis* de varios pensadores/visionarios con enfoques compartidos.
> Negroponte,  fuoe muy capaz en hacer realidad un proyecto pedagógico y no
> morir en el intento. Tomo un poco de los "mejor " de los últimos 40
> años(pedagogía + tecnología),y como pudo, los metió en una licuadora y saco
> un rico jugo nutritivo llamado OLPC (XO+SUGAR). Por supuesto que no lo hizo
> solo, armo un equipo de personas y empresas, si es verdad que liga todos los
> garrones (algunos merecidos), pero también se lleva los laures por ser la
> cara del proyecto(ego incluido)...en fin. En un principio compre la frase
> sin chistar, pasado el tiempo la sentía ajena y tramposa, de mas "grande"
> poniéndome en sus zapatos logre entenderla. No es tarea fácil en solo 5-30
> minutos convencer a quien toma la decisión para desplegar un proyecto
> educativo tan pequeño y a la vez complejo como el proyecto OLPC. La frase
> "denle las laptops y alejense" no es solo una frase marketinera, representa
> al al proyecto OLPC en su máxima expresión. Dudaría de todo ministro de
> educación que hipnotizados por la frase y la laptop, no logra ver el bosque.
>
>
> ¿ El proyecto OLPC tiene errores ?   de a montones!
> ¿ El proyecto OLPC tiene aciertos ?  de a montones!
>
> Es muy cierto eso que la realidad siempre gana por afano, y pide a gritos
> rápidas respuestas. El primer grito de apoyo nace del educador y no del niño
>  (una paradoja de los modelos 1a1). Y eso que los niños por naturaleza
> conocen el yeite que dice "el que no llora no mama". Es un largo y duro
> trabajo pedagógico/tecnológico hacer que los niños construyan sus propios
> conceptos sobre metodologías de trabajos basados en proyectos fuera/dentro
> de la escuela, sobre todo respetando y chocando, con los actuales programas
> educativos y pre conceptos. NO ES F�CIL (menos se como resolverlo), y es
> aquí donde la frase en cuestión, puede ser no mas que una frase. ¿ El vaso
> medio lleno o medio vació ?..me quedo con medio lleno...con muuuuuuuuuuuucho
> camino por recorrer.
>

Muy buena reflexion sin embargo tambien quiero debatir sobre los objetivos y
las agendas que cada quien tiene. De ahi depender si es un exito o es un
fracaso o es un aspecto a medias.

La meta de la mayoria de las personas es que la educacion mejore, pero en
eso esta la parte academica (osea las calificaciones de medicion) y la otra
es la oportunidad de ser gestores de cambio empujando contenidos, ideas y
comunicacion en la red.

Es decir, por un lado queremos que aprendan a aprender de la red. Por otro
queremos que ellos entiendan la informacion como parte de su vida y puedan
tener la accesibilidad a la red. Y finalmente que ellos creen y emprendan.

Para la mayoria de las personas que vemos la educacion aun como la escuela y
calificaciones, queremos que los alumnos saquen 10 en sus examenes y todos
pasen sus pruebas.

Lo interesante quizas es que el primer paradigma no saldra aparentemente en
las noticias hasta que derrepente veamos una gran cantidad de ninios
generando blogs, sitios, aplicaciones, activos digitales y se hagan notar en
la web. La segunda se vera quizas a fin de cada semestre con graficos y con
porcentajes de avance (o retrazo). Al final la importancia -- a mi parecer
-- es mas la primera que la segunda. La segunda a nivel global no tiene
ningun impacto para el resto de la humanidad, el primero si que lo tiene.



>
> Entiendo que al decir "denle las laptops y alejense/give them the laptops
> and step off" se esta hablando de:
>
> -- "Un día alguien inventa la escritura, e inventa el lápiz. Alguien dice,
> “maravilloso, esto sería grande para la educación, podría revolucionar el
> aprendizaje. Así pues, pongamos un lápiz en cada aula de clase en el país y
> veamos lo que hace.� No haría nada, ¿o si?
> Papert, 1999" Claudia Urrea (OLPC).
>
> -- "Alan Kay comparte una poderosa idea sobre las ideas"
> http://bit.ly/kSFGB9 (subtitulado en español)
> "A Personal Computer for Children of All Ages" http://bit.ly/iHtehF
>
> -- La ya super repetida anécdota (Seymour Papert) de los viajeros del
> tiempo, en formato cirujano y un maestro, ambos del siglo pasados.
> Transportados a estos años estarían condenados a desconocidos desafíos
> (cirujano) o una misma realidad (maestro).
>
> Justo un kilómetro de correo, me bajo en mi estación.
> Adiós, amigos!
>
>
> 2011/6/30 Sebastian Silva <sebastian en somosazucar.org>:
>
> > Esto es un error fundamental que hay que cortar de raíz. Es la base de la
> > mayoría de los problemas que enfrentamos en el Perú y a estas alturas
> estoy
> > seguro que hasta el Sr. Negroponte reconoce la falacia.
> >
> > Christoph Derndorfer compartió el otro día esta charla TEDx de Laura
> Hosman
> > que habla sobre varios despliegues OLPC en el mundo y creo que es atinada
> en
> > cuanto al tema del apoyo que necesita una herramienta de transformación
> > social como las laptops.
> > Se la recomiendo a cualquiera que esté seriamente implicándose en esta
> > hermosa misión.
> >
> > Laura Hosman: Technology for Development: No Shortcuts
> > http://www.youtube.com/watch?v=FKTxUA0bCl0
> >
> >
> > Saludos
> >
> > Sebastian
> >
> > El 29/06/11 18:10, Alexandro Colorado escribió:
> >
> > Creo que mientras los niños se las lleven a sus casas y tengan
> conectividad
> > aya es lo que Negroponte dice. "give them the laptops and step off". |
> Denle
> > las laptops y alejense.
> >
> > _______________________________________________
> > Lista olpc-Sur
> > olpc-Sur en lists.laptop.org
> > http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
> >
> >
>
>
>
> --
> Saludos,
> Gustavo.-
>
>
> _______________________________________________
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>
>


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