[Sur] OLPC no se usa por falta de capacitación docente

rosamel norma ramirez mendez rosanor43 en hotmail.com
Vie Sep 30 22:38:38 EDT 2011


Hay nuevos horizontes en Uruguay, escuelas públicas.
Ver el último post de:
 
http://www.blogedu-rosamel.blogspot.com
 

Saludos Cordiales Rosamel

Date: Thu, 29 Sep 2011 23:43:51 +0200
From: pacitapenanieto en gmail.com
To: olpc-sur en lists.laptop.org
CC: olpc-bolivia en lists.laptop.org; iaep en lists.sugarlabs.org; alanjas en gmail.com; olpc-uruguay en lists.laptop.org; olpc-social en googlegroups.com
Subject: Re: [Sur] OLPC no se usa por falta de capacitación docente

No es el caso de Paraguay. si bien seguimos apoyando a los maestros, y muchos no responden como deberian,  el exito que nosotros estamos ya cosechando se da en gran medida porque la "siembra" se realizo tambien fuera del aula. Debemos trabajar con los niños fuera de la Escuela, luego ellos empujan el proyecto en la Escuela. Es un "bottom up" proyecto. La conectividad es muy importante pero lo mas importante es "enganchar" a los niños con las actividades mas desafiantes. Pacita


El 29 de septiembre de 2011 21:33, Alan Jhonn Aguiar Schwyn <alanjas en hotmail.com> escribió:




ESPAÑOL:


Hola!


Recién veo esta noticia:


http://www.rpp.com.pe/2011-09-29-una-laptop-por-nino-no-se-usa-por-falta-de-capacitacion-docente-noticia_408337.html



Lo que pasa en Perú, pasa en Uruguay, y me atrevo a decir, que en todos los despliegues OLPC del mundo!


La capacitación de los maestros es decisivo a la hora de obtener mejores resultados en el aprendizaje
de los niños.


Algo en lo que no concuerdo totalmente es:  “Si no hay conectividad, estas computadoras tienen una gran
 limitación técnica y los alumnos no podrán beneficiarse con su uso”
Es cierto que internet ayuda en gran medida al acceso a ciertos recursos y opera como un fuerte atractivo
para fomentar el uso de las XO; pero internet no es todo... Existen (por suerte) miles de actividades para
realizar con las XO que NO usan internet.. Otra vez volvemos al tópico del mensaje: depende de los maestros:
si hay internet -> ponemos a los niños que "se diviertan" en internet..
si no hay -> la XO no tiene ningún uso...


Espero no haber sido muy duro con mi opinión, pero es lo que pienso...


Saludos!


Alan


ENGLISH:



Hello!


Just see this article:


http://www.rpp.com.pe/2011-09-29-una-laptop-por-nino-no-se-usa-por-falta-de-capacitacion-docente-noticia_408337.html



What happened in Peru, Uruguay happens, and I dare say that in all OLPC deployments in the world!


The training of teachers is decisive in obtaining better results in learning
of children.


Something is not totally agree: "If there is no connectivity, these computers have a great
  technical limitation and students may not benefit from their use "
It is true that the Internet helps greatly to access resources and operates as a strong appeal
to encourage the use of the XO, but internet is not all ... There are (hopefully) thousands of activities to
performed with the XO NOT use the internet .. Again we return to the topic of the message: it depends on teachers:
if there is internet -> put the children to "have fun" on the internet ..
if no -> the XO has no use ...


I hope I have been very hard with my opinion, but what I think ...


Greetings!


Alan
_______________________________________________
Lista olpc-Sur
olpc-Sur en lists.laptop.org
http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur



-- 
Maria de la Paz PeñaGerente de EducacionPYEduca"Una computadora por Niño"http://departamentodeeducacion-pyeduca.blogspot.com/Asuncion, Paraguay0981455480595-21-601235


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