[Sur] Proyecto: "Yo quiero mi XO". Plan "Joaquín Víctor González" (OLPC - La Rioja, Argentina).-

Jue Oct 27 08:49:24 EDT 2011

grosooo

2011/10/26 Gustavo Ibarra <ibarrags en gmail.com>:
> Saludos a todos!.
>
> (Este correo sale con demoradas. Tenia previsto una fecha de despacho de
> varios días atrás. La causa de la demora se debe a que estoy en proceso de
> reorganización laboral. Paso a paso sacando tareas pendientes. Agua
> va.........)
> Gracias a la invitación de Jorge Cabrera, líder de proyecto del centro
> técnico operativo del programa educativo "Joaquín Víctor González -JVG- "[1]
>  (OLPC -  La Rioja, Argentina) participe en
> la puesta en marcha del proyecto "Yo quiero mi XO" ( iniciativa de "La Rioja
> Telecomunicaciones" -SAPEM-) . Este proyecto, apunta al fortalecimiento
> educativo al Programa “Joaquín Víctor
> González” con acciones de capacitación y sensibilización social en las
> escuelas. Les recuerdo que el plan JVG fue puesto en marcha en el 2009.
> Mi participación fue la de apoyar a Jorge en una formación intensiva a
> veinte jóvenes universitarios avanzados de las carreras de informática.
> El rol de los becarios consistirá en participar durante el ciclo lectivo en
> una escuela (en primera instancia de la Capital) por becario para asistir,
> apoyar, y de ser necesario capacitar a los
> docentes, directivos y a toda la comunidad del centro educativo. Con la
> experiencia del trabajo "en campo" se evaluara  la posibilidad que
> participen como voluntarios colaborando en otros
> despliegues  -países- de OLPC.
> Los becarios se encuentran en el ultimo tramo de la carrera, varios están
> escribiendo la tesis de grado. Unos cuantos son usuarios de "linux" y la
> gran mayoría se manifestó interesado en
> desarrollar Actividades (Sugar) útiles para el uso pedagógico. Durante el
> ultimo día del taller algunos ya comentaban que en sus laptops habían
> instalado Sugar y/o instalado Fedora/Linux.
> Como cierre de la jornada del día viernes 14 contamos con la participación
> remota de Claudia Urrea -OLPC- . En su intervención Claudia Claudia fue muy
> clara y precisa -el que sabe sabe, ¿no?-
> guiándonos a usar la tecnología como un medio útil generadora de valor a la
> construcción del conocimiento de conceptos que el maestro quiera enseñar(el
> que) y el niño debe aprender(haciendo!)
> en distintos ambientes(formal e informal, el aprendizaje no termina en la
> escuela) y con diferentes abordajes(con las mismas herramientas).
> Gran parte del plantel técnico y administradores de los "servidores
> escuelas" del programa JVG se sumaron a la capacitación aportando y
> compartiendo toda la experiencia adquirida.Participaron Cesar Martin De la
> Vega , Elian Benegas, Oscar Rodriguez Almonacid y Cesar Martin De la Vega
> Alamo...todos son geniales, buenos profesionales y super entretenidos.
> En el transcurso de las jornadas de trabajo, reforzamos e insistimos la
> importancia del uso de las listas oficiales de correo(OLPC/SugarLabs) y
> wikis(OLPC/SugarLabs) como primer recurso de
> búsqueda, interacción e intercambio de conocimientos y experiencia con la
> comunidad [2].
> Durante todas las jornadas de formación (leer mas abajo plan de formación)
> los estudiantes agrupados en equipos, trabajaron sobre consignas definidas
> previamente exponiendo el resultado y
> explicando el procedimiento de creación de contenido al resto del grupo.
> Les dejo un link a un álbum de fotos tomadas durante la
> jornada: http://bit.ly/rfu8d3
> Por otro lado, comparto esta noticia: "Gobierno lanzó concurso de videos y
> cuentos.Está destinado a alumnos de entre seis y 12 años de todo el
> territorio provincial." http://bit.ly/w2nEez
> Por ultimo, y para no aburrirlos mas, copio el plan de formación utilizado:
> (casi que no usamos "filminas", usamos un proyector conectado a la XO)
>
> +A. Hardware. XO: características generales. Tiempo estimado: media jornada
> +A.1. XO 1.5: características.
> ++A.2. Componentes de una XO.
> +A.3. Característica técnicas
> +A.4. Problemas de hardware frecuentes. Daños; Datos estadísticos del
> Programa "Joaquín V. González".
> Para facilitar un previo diagnostico del estado de una XO, se les compartió
> las estadísticas de daños mas comunes reportados en los centros de
> reparaciones.
>
> +B. Software. Sugar: características generales. Tiempo estimado: media
> jornada
> +B.1. Vecindario.
> +B.2. Grupo.
> +B.3. Hogar.
> +B.4. Nociones básicas de Linux
> +B.4.1 Estructura de directorios en la xo
> +B.4.2 Comandos Básicos de shell/Terminal/Consola
> +B.4.3 Uso de editor de texto desde la XO
> +B.5.  Marco.Zonas, uso del porta papeles e información.
> +B.6.   Diario.Filtro, copiar, borrar, uso de etiquetas y
> descripción.Copiar desde y hacia el pendrive o tarjeta de memoria.
> +B.7.   Panel de control. Todas sus herramientas, especialmente
> actualización de software, red y energía.
> +B.8.  Instalación y actualización de actividades.Internet, desde
> pendrive ,  etc.
> +B.9.  Borrado de actividades.
> +B.10.   Atajos y uso del teclado
> +B.11.  Análisis de una actividad. Potencialidades educativas. Cómo
> analizar una actividad (Proyecto Aulico Docente)
> +B.12. Resolución a problemas frecuentes.
>
> +C. Actividades Básicas. Características y funciones de cada una.
> Tiempo estimado: una jornada
> +C.1. Escribir.(Por Pestañas.)
> +C.1.2. Actividad. Como guardar con distintos formatos y la
> compatibilidad con otras computadoras.
> +C.1.3. Editar. Copiar, pegar, cortar, búsqueda.
> +C.1.4. Texto. Formato de la fuente.
> +C.1.5. Formato. Formato del texto.
> +C.1.6. Imagen. Insertar imagen desde archivo y desde porta papeles.
> +C.1.7. Tabla. Insertar y modificar tabla.
> +C.2. Grabar.(Por Pestañas.)
> +C.2.1 Actividad - Cómo guardar y compartir la actividad.
> +C.2.2 Foto - Guardar, nombrar y describir la foto.
> +C.2.3 Video - Temporizador.
> +C.2.4 Audio
> +C.2.3. Navegar.(Por Pestañas.)
> +C.2.3.1 Actividad - Como guardar la actividad, textos e imágenes
> seleccionadas de Internet.
> +C.2.3.2 Editar - Copiar, pegar, cortar, búsqueda.
> +C.2.3.3 Navegar - Barra de direcciones, avance y retroceso entre páginas
> web.
> +C.2.3.4 Ver
> +C.2.4. Pintar
> +C.2.5. Medidas
> +C.2.6 Memorizar
> +C.2.7 Registro
> +C.3. Trabajar en conjunto
> +C.4. Análisis de una actividad. Potencialidades educativas. Cómo
> analizar una actividad (Proyecto Aulico Docente)
> +C.5. Respuesta a problemas frecuentes en el Software. Actividades basicas y
>
> +D. Actividades Especificas. Tiempo estimado: Tres jornadas
> +D.1 Capacitación Etoys.
> +D.2 Capacitación Turtle Art.
> +D.3 Capacitación Scratch.
> +D.4 Potencialidades educativas. El atravesamiento de las áreas y el
> aprendizaje centrado en proyectos (Proyecto Aulico Docente)
>
> E. Servidores Escuelas. Tiempo estimado: Dos jornadas
> E.1 Redes Escuelas: Características.
> E.2 Servidores: Características generales y funciones.
> E.3 Servidores: Administración básica. Sistema de Seguridad, modo de
> Activación.
> E.4 Moodle: Función. Registro y acceso desde XO.
> E.5 Resolución de problemas técnicos y armado/desarmado de la XO.
>
> --
> Abrazos!,Gustavo.-
> Nota: Espero no olvidarme de nada...cualquier detalle vuelvo :-)
>
> -- Referencias --
> [1]
> http://www.programajoaquin.org/
> [2]
> Direcciones de Wikis:
> OLPC: http://wiki.laptop.org
> SugarLabs: http://wiki.sugarlabs.org
>
> Listas de correos:
> OLPC Argentina: http://lists.laptop.org/listinfo/argentina
> OLPC SUR: http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>
> Recopilación de material en español (OLPC)
> http://wiki.laptop.org/go/Recursos_en_espanol
>
> Foros de OLPC (ingles y español)
> en.forum.laptop.org
>
> Sesiones pedagógicas via de chat -historial-
> 2011: http://wiki.laptop.org/go/Chat_Espanol_2011
> 2010: http://wiki.laptop.org/go/Spanish_Chat
>
>
>
> _______________________________________________
> Lista olpc-Sur
> olpc-Sur en lists.laptop.org
> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>
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