[Sur] [Olpc-uruguay] ver Presentaciones Power Point en la XO

[José David Calderón Serrano]

El 17 de septiembre de 2010 16:22, Carlos Rabassa <carnen en mac.com> escribió:

> Muchísimas gracias Fernando,
>
> Muy buena tu contribución.
>
> Las ideas no se pueden asimilar escuchando a un solo lado.
>
> No dices nada pero como continúas el mismo hilo,  supongo que estás
> contestando nuestro mensaje y por eso te respondo con un gran
> agradecimiento.
>
> Mi intención no fue tomar partido por nadie ni ir contra de nadie,  mi
> mayor deseo ya se está cumpliendo gracias a Sylvia,  a Claudia,  a ti y
> espero que a muchos otros.
>
> Estamos conversando!!!
>
> Bienvenidos todos.
>
> Ya hablé bastante por hoy.
>
> Hasta pronto,
>
>
> Carlos Rabassa
> Voluntario
> Red de Apoyo al Plan Ceibal
> Montevideo, Uruguay
>
>
>
>
>
> On Sep 17, 2010, at 12:00 PM, F Neri wrote:
>
> Estimados Maestros Dinamizadores:
>
> No se desprendan, ni dejen de enseniar a sus alumnos los programas de
> Microsoft que todo el mundo usa...
>
> Porque diran ustedes...pues porque un programa tiene valor mientras mas
> personas lo utilizan (ubiquidad) y como creo que sospechan los programas de
> XO no alcanzaran "ubiquidad" ni en el corto, ni en el mediano plazo.
>
> Sabemos que los programadores de OLPC estan en contra del monopolio de
> Microsoft (como muchos otros en el mundo y por razones bien justificadas),
> pero como se lo mencionamos ya a Yamandu aqui en Bolivia, hay que mantener
> la mente abierta y mas bien ofrecer herramientas (de ambos grupos) a los
> chicos.
>
> En el futuro las Netbooks reemplazaran a las XOs (por su bajo costo y por
> que nuevas generaciones de netbooks llegaran al mercado) y por lo tanto,
> todos los ninios tendran una. En ellas si se pueden utilizar las
> aplicaciones de Microsoft y otras.
>
> En Bolivia, entendiendo este problema hemos creado un programa similar al
> de OLPC que se llama GAUDI. GAUDI son las siglas del Grupo en pro de la
> Alfabetizacion y la Unidad Digital. Estamos empezando recien y hay mucho
> camino por recorrer, pero eso si, creemos que a los chicos hay que
> enseniarles tanto paquetes de XO como de otras empresas de software
> (incluyendo pero no unicamente Microsoft), esto porque el enfoque tienen que
> estar en que les servira mas a ellos y no en otra cosa.
>
> Muchos saludos y todos estan invitados a conocer mas sobre esta iniciativa
> que esta empezando, como todo buen experimento social, en Bolivia,
> contactando a Antonio Salgado a a_salgado_a en hotmail.com.
>
> Fernando
>
> Luis Fernando Neri
> CEO
> Parity-CB
> Consultores Bolivianos
> Edificio Belisario Salinas
> Calle Belisario Salinas # 350
> Oficina L-3
> La Paz - Bolivia
> Tel: 011-591-2-244-2515
> E-Mail:lfneri en yahoo.com <E-Mail%3Alfneri en yahoo.com>
>
> --- On *Fri, 9/17/10, Carlos Rabassa <carnen en mac.com>* wrote:
>
>
> From: Carlos Rabassa <carnen en mac.com>
> Subject: Re: [Sur] [Olpc-uruguay] ver Presentaciones Power Point en la XO
> To: "voluntarios y administradores OLPC para usuarios docentes" <
> olpc-sur en lists.laptop.org>
> Date: Friday, September 17, 2010, 11:16 AM
>
> Claudia Zamora, Sylvia Urruty y todos,
>
>
> muchísimas gracias.
>
> Por fín después de mucho pedir que los maestros nos iluminen el camino,
>  pudimos ver dos mensajes con frases casi idénticas a esta:
>
> "Soy maestra y hoy trabajo como dinamizadora."
>
> Gracias!!
>
>
>
> Para los muchos que como yo hasta ayer,  tal vez no sepan qué es un
> "maestro dinamizador",  uno de los mensajes dice que mi interpretación es
> correcta,  así que aquí la repito textualmente:
>
> =====
>
> "[Los maestros dinamizadores] ... tienen que guiar al resto de los maestros
> hacia el aprovechamiento óptimo de las XO y de los programas que distribuye
> y apoya el sistema escolar."
>
> =====
>
>
> Hay mucho material en ambos mensajes.
>
> No quiero desperdiciarlo.
>
>
>
> Hoy contestaré únicamente esta pequeña porción que transcribo textualmente:
>
>
>
> "El tema es que todavía cuesta desprenderse un poquito de los programas de
> Microsoft porque es lo que se conoce y por ende, en lo que los maestros tal
> vez se sienten más seguros.
>
> Es comprensible y creo que es parte de un proceso largo, como todo cambio
> en profundidad.
>
> Son muchas cosas nuevas para incorporar, sin olvidar el Programa de
> Ed. Inicial y Primaria al que también nos estamos adaptando.
>
> Es mi reflexión personal como maestra."
>
>
>
>
> Esta situación que describes muy bien la veo muy comparable a esta
> situación imaginaria,  que estoy inventando para ayudar a explicar lo que
> quiero decir:
>
>
>
> =====
>
> Imaginemos que vivo en una casa vieja y fea,  que se llueve,  con agujeros
> en el techo.
>
> Pago un alquiler exhorbitante a un dueño que se niega a hacer reparaciones.
>
> A fin de año gano la rifa de los estudiantes de arquitectura,  y me
> entregan un hermoso apartamento moderno.
>
> ¿Me aconsejarías ir a mirarlo un poquito cada día mientras continúo
> viviendo en la casa vieja,  antigua y llena de problemas?
>
> ¿Me dirías que haga eso porque "Es comprensible y creo que es parte de un
> proceso largo, como todo cambio en profundidad."??
>
> =====
>
>
>
>
> En Uruguay ocurrió un milagro.
>
> Todo el mundo,  fuera de Uruguay,  habla de ese milagro.
>
> Al igual que en el llamado primer mundo,  la información ahora fluye en
> Uruguay directamente de los que la generan a los que desean recibirla.
>
> Gracias a las XO y al Plan Ceibal,  las XO ya existen y ya muchos se pueden
> conectar a internet y ya permiten leer la prensa,  otras noticias y todo lo
> que se escribe a diario en todo el mundo.
>
> Cualquier persona puede elegir entre temas generales o aquellos que
> compartimos con otros,  familiares,  colegas,  aficionados a las mismas
> actividades de ocio.
>
> Aunque sea para seguir siendo un buen hincha de nuestro cuadro de fútbol
> favorito tenemos que ponernos al día.
>
> Algunos parece que opinan que no vale la pena el esfuerzo.
>
> Prefieren pasar vergüenzas frente a sus amigos,  vecinos o hijos o nietos
> que se conectaron antes que ellos.
>
> Ocurren cosas inesperadas.
>
> Nenny,  mi esposa,  y yo,  aprendimos a hacer buen vino casero y lo
> disfrutamos por muchos años,  dentro de los límites de la ciudad de Nueva
> York!
>
>
>
> El ciudadano común uruguayo ya goza de esos beneficios de los ciudadanos
> del primer mundo.
>
> Ya no hay tranqueras en el cyber-espacio para que los que controlaban el
> flujo de información nos sigan cobrando peaje.
>
> Pero esos beneficios no son gratis y fáciles de gozar.
>
> Hay que hacer un esfuerzo para conectarse con otros,  como lo hacemos
> ustedes,  yo y todos los que escribimos y leemos en foros como este.
>
> Hay que hacer un esfuerzo para leer lo que nos parece interesante aunque
> esté en Inglés.
>
> Hay que hacer un esfuerzo diario y constante por mantenernos sobre la
> carretera digital.
>
> Si tienes un auto puedes ir a muchos lugares sobre una carretera provista
> por el gobierno.
>
> Pero si en vez de preocuparte por conducir con cuidado vas farreando con
> tus amigos dentro del auto,  muy pronto se acabará tu viaje.
>
> No importará que el gobierno haya mantenido la carretera en forma
> impecable,  tu viaje no te llevará muy lejos.
>
>
>
> La brecha digital de que habla el Plan Ceibal,  en muchísimos casos
> individuales,  ya es algo del pasado.
>
> Pero no puedes esperar que todo el mundo esté contento con este cambio.
>
>
>
> ¿Opinas que los monjes de la época de Gutemberg habrán estado muy contentos
> con él?
>
> Con la maldita imprenta se les acababa el negocio de escribir libros a mano
> para la elite de lectores que eran sus clientes.
>
> Pero también se les acababa el control universal que mantenían,  con muy
> poco esfuerzo,  probablemente sin pensarlo,  sobre el flujo de información.
>
>
>
>
> La mala noticia para los maestros uruguayos es que se acabaron los años
> cincuenta,  cuando todo lo que podíamos hacer era quejarnos del gobierno.
>
> En mi época circulaba un chiste que creo vale la pena repetir sesenta años
> más tarde para ilustrar este punto.
>
> Era una de esas historias machistas y con lenguaje discriminatorio, de cómo
> los seres humanos reaccionamos en forma diferente según nuestra
> nacionalidad.
>
> Lo repito como ilustración de una forma de pensar,  no porque el chiste me
> haga reír:
>
>
> =====
> La escena era la misma en los tres casos:
>
> Un señor regresa a su casa fuera de la hora acostumbrada y sorprende a su
> esposa en una visita íntima con un caballero.
>
> El inglés discretamente dice "perdón",  cierra la puerta y se aleja.
>
> El francés dice "¿Qué les parece si me uno a ustedes?¨
>
> El uruguayo cierra la puerta de un golpe,  furioso,  sin decir palabra.
>
> Corre hasta la embajada de EEUU y comienza a lanzar piedras contra el
> edificio.
> =====
>
>
>
> Las cosas cambiaron en estos 60 años.
>
> Un gran escalón en este cambio fue causado por OLPC- XO / Plan
> Ceibal-Ceibalitas.
>
>
> Si el chiste les pareció machista y pasado de moda,  es porque realmente lo
> es.
>
> Lo que quiero explicar es que la situación del chiste,  es tan ridícula,
>  como la de los que en este segundo milenio se siguen quejando de lo que en
> su opinión deberían hacer los gobiernos y no lo hacen.
>
>
>
>
> Si yo fuese el dueño de Microsoft,  muy probablemente haría exactamente lo
> mismo que ellos,  no los culpo.
>
> Trataría de estirar los buenos tiempos de las computadoras caras,
>  difíciles de manejar y difíciles de conectar.
>
> Conservaría así por un tiempo más,  a mis clientes más valiosos.
>
> Así en vez de tener que vender mis productos a 50 familias,  una por una,
>  basta con que lo venda al que compra todas las computadoras para esa
> oficina.
>
> Después cada uno de los funcionarios que allí trabajan,  elegirá mi
> computadora cuando desee comprar una para su casa.
>
> Es la que conoce mejor.
>
> Otra vez,  no lo culpo,  yo haría lo mismo,  el camino aparentemente más
> fácil aunque no sea obvio que será el más difícil a más largo plazo.
>
>
>
> El jefe de una oficina grande,  harto de trabajar día y noche para mantener
> el sistema en funcionamiento habría sido mi mejor cliente por muchos años y
> no querría perderlo.
>
> Son aquellos jefes que después de años de sufrir para mantener funcionando
> y conectadas las computadoras de la oficina,  terminan comprando una vez más
> lo "malo y conocido" en vez de arriesgarse a probar lo "bueno por conocer".
>
> Elegirán al salvador que les ofrezca una red que,  a pesar de sus defectos,
>  mal o bien,  sigue funcionando y todos se quejan pero la siguen usando
> porque es la única que les ofrezco.
>
> Esa red hace muy difícil conectar computadoras que no sean las de siempre
> pero,  nadie lo nota,  son las de siempre,  así como los problemas que "hay
> que aguantar porque esto no es el primer mundo".
>
> Tampoco los culpo.
>
> Yo en su lugar seguramente haría lo mismo.
>
>
>
>
>
> Como vendedor del sistema tradicional, haría 50 ventas en un solo paso y el
> comprador quedaría muy contento porque le ofrezco gratis el servicio para
> mantener la red en funcionamiento.
>
> SI yo fuera el jefe de esa oficina,  también haría lo mismo.
>
> No más dolores de cabeza con redes que no funcionan.
>
> A todo el que se quejara le diría,  "Llama al número gratis del que nos
> vendió las computadoras y la red interna,  que prometió ayudarnos y que sabe
> más que yo".
>
>
> Y todo esto no son inventos míos.
>
> Si alguien se decide a leer algo en Inglés,  hace mucho tiempo que circula
> este tipo de noticias.
>
> Todo el mundo habló en su momento del impacto de OLPC- XO / Plan
> Ceibal-Ceibalitas sobre el diseño y la venta de computadoras personales.
>
>
> *Forecast for Microsoft:Partly Cloudy*
> http://www.nytimes.com/2009/10/18/business/18msft.html?emc=tnt&tntemail0=y
> Published: October 17, 2009
>
> Notar la fecha,  este artículo específico se publico hace exactamente once
> meses:
>
> El día de hoy,  puedo entrar en una tienda común y corriente de las que
> ofrecen toda clase de artículos,  en EEUU y salir en cinco minutos con una
> computadora de menos de 300 dólares,  que funcionará en cuanto la encienda
> sin plantearme problemas técnicos extraordinarios.
>
> Multiplicando el precio por dos,  puedo hacer lo mismo en Uruguay.
>
> Creo que cuestan cerca del doble,  no estoy al día con precios.
>
> Aún a 600 dólares,  estaría mucho mejor,  en la mayoría de los casos,   que
> con una computadora tradicional,  cara,  difícil de usar y difícil de
> conectar con otras.
>
>
>
> Mi nueva computadora me permitiría hacer lo que hacemos la mayoría del
> tiempo,  la mayoría de los usuarios:
>
> - Leer el diario y enviar mensajes como lector a los editores,  mensajes
> que ven al rato todos los demás lectores alrededor del mundo.
>
> - Leer los foros y a veces escribir algo.
>
> - Leer los chismes de las redes sociales,  frecuentemente mezclados con
> algo más que chismes.
>
> - Hablar con los parientes y amigos que viven lejos,  algunos en la misma
> ciudad,  algunos en otro continente.
>
> - Ver a esas mismas personas mientras conversamos,  en una
> tele-conferencia.
>
> - Crear mi red de amigos y colegas,  sin esfuerzo,  sin darme cuenta,
>  simplemente estando en contacto con ellos.
>
> - Hacer preguntas y conseguir respuestas muy rápidas para los temas que no
> me gusta estudiar o para los que no tengo tiempo pero que sé que los tengo
> que saber para no quedarme atrás en mi profesión,  en mi trabajo o en mi
> círculo de amigos,  aunque sean jubilados como muchos de los míos.
>
> - Una actividad con pros y contras pero que es un hecho:
>
> - Filtrar a mis amigos y familiares,  teniendo una relación cada vez más
> activa y positiva con aquellos que están conectados y abandonando sin
> querer,  por necesidad,  a los que se rehusan a aceptar la realidad del
> mundo en que vivimos.
>
>
>
>
> Claudia,  Sylvia,  todos,  sigamos el diálogo y entendámonos todos.
>
> Los dejo con una pregunta muy delicada.
>
>
>
> ¿Cuál es la responsabilidad moral de los maestros frente a los niños y
> frente a todos nosotros,  familiares, vecinos,  voluntarios?
>
> ¿Hay que decirles que debido a la tradicionalidad de los uruguayos,  será
> mejor guardar las XO en un cajón y mirarlas nada más que unos minutos por
> día?
>
> ¿O hay que decirles que "se pongan las pilas" y comiencen a usar de apuro
> las XO y sus programas,  antes de que se descarguen o envejezcan las
> baterías de esas máquinas que ya tenemos?
>
>
>
> Y para seguir pensando:
>
> En muchos casos,  la sociedad del primer mundo al que Uruguay entró por la
> vía rápida de Plan Ceibal - XO,  tiene sus contradicciones.
>
> Volvemos a la vida de la época colonial con muchas de sus ventajas y
> algunos de sus problemas.
>
> Comenzaremos a ver familias reunidas en la cocina disfrutando de
> conversación mientras nuestros sentidos se deleitan con el aroma de una
> comida que estará lista en pocos minutos.
>
>
> Hasta pronto,
>
>
>
> Carlos Rabassa
> Voluntario
> Red de Apoyo al Plan Ceibal
> Montevideo, Uruguay
>
>
>
>
>
>
> -----Inline Attachment Follows-----
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>
>
Mi opinión un tanto como técnico informático, padre de familia, allegado de
docentes y activista de software libre es que:

Esta bien enseñar las distintas alternativas a quien sea, la libertad de uso
radica en la criticidad de poder elegir las mejores herramientas según
nuestras capacidades y necesidades, no educar en el uso es incorrecto

Pero los invito a pensar un ratito:

¿Que necesitamos? ¿Aprender a usar ese programa en específico o mostrar una
temática?
¿Aprender a usar lo que los demás usan o  resolver nuestras tareas y
trabajos?

Los productos mencionados no son los únicos y ahí radica nuestro empuje
hacia las alternativas libres durante el aprendizaje, pues en la vida real
como técnicos no solo nos enfrentamos a herramientas en gnu/linux o en
microsoft windows, hay mas sistemas operativos en el mundo y habrán muchas
mas productos y alternativas para resolver nuestras tareas en el futuro...
¿Que deseamos entregarle a la sociedad? ¿niños y niñas que saben usar ese
producto o niños y niñas que pueden resolver sus necesidades sin importar
que producto utilicen?

Por mi parte como padre quiero que mis hijas sepan aprender y construir con
sus manos lo que pueda serles útil y de beneficio para ellas y para los
demás, por lo tanto no les enseñaré a caminar con una sola marca y tipo de
zapatos, sino cubrirse los pies para caminar con lo que sea necesario para
afrontar el futuro.

Saludos a todos.

-- 
Atentamente David Calderón
"Nunca se tiene suficiente de algo bueno"

                                 --- Gato Garfield ---
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