[Sur] FW: La Ultima Computadora

Vie Oct 16 09:39:19 EDT 2009

Paola!!! Ufa .. sabès que lo que escribiste refleja lo que pienso y lo que realmente sucede. Hay veces que uno piensa.. màs ahora en elecciones acà en el Uruguay.. Todo es pura polìtica y propaganda. Nada refleja la realidad. Sabràn los de arriba que como tu decis, de 35 niños hay solo 6 xo sanas y funcionando??? Sabràn que hay padres que dicen: yo no la mando a arreglar .. porque yo no pedí que se la dieran a mi hijo? ufa ... este plan como muchos muchos otros fue implementado a las apuradas... nunca se preparó a los maestros como se debía... y todos sabemos que a los docentes si no se los obliga... pocos por su voluntad se mueven a capacitarse... no??? (todo marcha a plata u obligatorio aunque suene vergonzoso. Y te cuento que a pesar de lo maravilloso de tener internet y todo eso por lo que ustedes ya saben, YO ESTUVE FELIZ Y SENTÌ QUE MIS ALUMNOS APRENDIERON ... MUCHAS COSAS ESTE AÑO CUANDO EL SERVIDOR DE LA ESCUELA ESTUVO ROTO!!! ufa si, eso mismo.. y me hago responsable de esto que digo.
gracias y tampoco quiero ser mala onda... con este mail.. saben bien que tengo la camiseta del plan ceibal puesta y trato de hacer lo posible como voluntaria
Saludos <Lorena

> Date: Fri, 16 Oct 2009 10:12:24 -0300
> To: olpc-sur en lists.laptop.org
> From: pbruccoleri en adinet.com.uy
> Subject: Re: [Sur] La Ultima Computadora
> 
> Hola...
> 
> >Lo fundamental: ¡felicitaciones!
> muchas gracias!!
> 
> >Lo fundamental: no basta
> 
> totalmente de acuerdo.. y esto recién empieza...y 
> aunque los reclames de tv con el niño con la xo 
> sonriendo nos hacen ver una situación ideal y 
> maravillosa, en el fondo, hay muchisimos 
> problemas graves que resolver, que si no se hace 
> algo en forma urgente, lastimosamente esto no se en que termina..
> Hay que estar en la cancha para conocer la 
> realidad, donde hay lugares donde de 30 alumnos, 
> sólo 4 la tienen sana, donde hay maestros que les 
> prohiben llevar la xo a clase, donde hay maestros 
> que ni se han molestado en formarse, donde en 
> secundaria casi ni se usan, donde las maestras en 
> contra del plan se niegan a usarla y mil etc, más..
> Y lo que yo creo que está faltando por parte de 
> las autoridades, es un control estricto de muchas 
> cosas... porque no se puede dar nada sin exigir. 
> Entonces me surgen muchas preguntas...
> ¿Porqué no se hace un control de las máquinas en 
> mal estado y se hace un relevamiento y se toman 
> medidas? ¿Porqué no se cobran de alguna manera 
> las reparaciones? Ya se que todo pasa por un tema 
> cultural-social que es muy difícil solucionar..pero..
> ¿Qué inspectores de primaria están capacitados 
> para inspeccionar a las maestras las actividades 
> que realizan con la xo, cuando ellos mismos 
> tienen carencias importantes en el uso, donde 
> conozco a muchos que cuando se las han entregado, 
> las han prestado a otros por tiempo indeterminado 
> xq no la usan? todos sabemos que no se aprende sin la máquina.
> ¿Quién controla el trabajo de los coordinadores 
> ceibal nombrados en las inspecciones 
> departamentales hace poco, donde se supone que 
> tienen que hacer una tarea de recorrer escuelas, capacitar, etc, etc?
> ¿Quién controla a los profesores de informática 
> de los ifd que deben capacitar a los futuros 
> maestros, cuando algunos no tienen ni idea del 
> uso básico y no estudian? Hay ifds donde se 
> encontraron cajas de XO sin abrir, por tanto, eso denota su uso...
> Acá no es cuestión de si me gusta o no, se tiene 
> que usar y listo.. y si me tengo que formar, me 
> debo formar.. es como en cualquier trabajo, y si 
> no me gusta lo que debo hacer, debo renunciar. Es 
> como si yo, docente, no me gusta tal tema, no lo 
> doy porque no me gusta!! dónde se ha visto eso?? 
> para eso están los inspectores que cuando me 
> visitan, ven si voy de acuerdo al programa.
> Entonces, si hago lo que me gusta y no me da 
> trabajo, esto se vuelve una anarquía total.
> Totalmente de acuerdo con Gonzalo cuando dice que 
> "Los cambios humanos tienen otros tiempos 
> distintos a los tecnológicos." y que va a llevar 
> un buen tiempo la formación de maestros, etc, 
> etc, pero ALGO HAY QUE HACER DESDE YA y hasta 
> ahora, no conozco que se esté haciendo nada..
> Por supuesto que conozco muchisima gente de 
> excelente capacidad que está trabajando 
> excelentemente con las xo, logrando muy buenos 
> resultados, pero esta situación no es la mayoría.
> En muchos reclames de tv veo a los políticos 
> decir que "todavía hay muchos problemas de 
> conectividad", como queriendo decir que todavía 
> no se pueden usar como se debe las xo por ese 
> detalle.... pero a ellos les digo, que por ej acá 
> en san josé, los voluntarios hemos corroborado 
> que donde se ha trabajado mejor con las xo es el 
> las escuelas rurales sin internet, ya que han 
> hecho mucho énfasis en otras actividades como 
> turtle, etoys, etc, etc.. y me saco el sombrero 
> por las maestras que conozco que están trabajando así.
> 
> Perdonen el tono del mail, puede ser que cause 
> mala onda, pero es que los que estamos 
> convencidos de esto, necesitamos que las 
> autoridades tomen determinadas medidas para que esto no se vaya de las manos...
> byeeeeeeeeeeeeee
> 
> =======================
> A/P Paola Bruccoleri Arrambide
> San José de Mayo - San José - URUGUAY
> 
> Blog: http://paolabruccoleri.reducativa.com
> Portal Educativo: http://www.reducativa.com.uy
> Material XO: 
> http://www.reducativa.com/wiki/index.php?title=Proyecto_OLPC_-_Plan_Ceibal
> Cartillas XO Sugar 8.2: 
> http://www.reducativa.com/wiki/index.php?title=Cartillas_sobre_uso_de_la_XO
> _______________________________________________
> Lista olpc-Sur
> olpc-Sur en lists.laptop.org
> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur

_________________________________________________________________
Con Vodafone disfruta de Hotmail gratis en tu móvil. ¡Pruébalo!  
http://serviciosmoviles.es.msn.com/hotmail/vodafone.aspx 
------------ próxima parte ------------
Se ha borrado un adjunto en formato HTML...
URL: http://lists.laptop.org/pipermail/olpc-sur/attachments/20091016/2e40c74f/attachment.htm 