[Sur] ¡¡ Feliz 2009 !!

rosamel norma ramirez mendez rosanor43 en hotmail.com
Jue Ene 8 08:39:07 EST 2009


Viste Cris?
Qué casualidad!!!
Es el mismo que envié el 3 de enero
Es tan extraño un reconocimiento así a los maestros que cualquiera, por lo menos de Latinoamérica, se asombraría.
Rosamel



From: rosanor43 en hotmail.comTo: olpc-sur en lists.laptop.orgDate: Sat, 3 Jan 2009 13:45:45 +0000Subject: [Sur] ¡¡ Feliz 2009 !!

Encontré este mensaje , navegando en internet...increible! aún no lo cero, que alguien se haya dado cuenta y lo haya publicado..Gracias en nombre de todos los docentes de aula de mi país.Rosamel"
GRACIAS A LOS DOCENTESGRACIAS A LOS DOCENTES.Quiero dedicar estas líneas -ante la llegada de un nuevo fin de ciclo lectivo- para agradecer a los docentes que día a día trabajan por la educación de nuestros hijos. Muchas veces nos acordamos de ellos sólo para el día del maestro o cuando nuestros hijos terminan un tramo formal de la educación. Nuestros docentes muchas veces son reconocidos desde el discurso pero en la práctica queda mucho por hacer. Para muestra podemos pensar las condiciones en que están dando clases sufriendo las rigurosidades del clima en cada rincón del país. Como el de mi provincia -El Chaco- a la siesta, en un espacio con 30, 40 o más alumnos– en pleno diciembre y marzo con temperaturas que superan los 40 grados mientras que en la mayoría de las oficinas públicas nuestros funcionarios lo primero que hacen es prender el aire acondicionado y ver como normal que el docente "aguante" las rigurosidades del clima.. Es frecuente encontrar también referencias a las supuestas “largas vacaciones” que tienen, o pretender endilgarles la culpa por todo lo que muchas veces otros estamentos no son capaces de hacerlo, o en las charlas de padres cuestionarlos por lo que hacen o dejan de hacer.Sólo quien está día a día en contacto con los alumnos puede entender lo que significa educar y el esfuerzo docente por llevar a cabo su misión, muchas veces en soledad, enseñando que el estudio vale en momentos donde el amiguismo, la parentela o la pertenencia a determinado partido es requisito esencial para acceder a un cargo, o donde la cultura del trabajo es reemplazada por la de esperar una dádiva del Estado, o donde es posible violar la ley sin que pase nada, o donde los propios funcionarios apoyan a quienes violan la ley , o educar para el diálogo y el consenso cuando como adultos a nuestros jóvenes les mostramos que los problemas se resuelven por la fuerza o mediante la descalificación y ataque a quien piensa distinto.Esfuerzo que día a día hacen nuestros docentes y del cual muchas veces no alcanzan a ver sus frutos ya que es necesario que pasen años en ocasiones para tener la recompensa de encontrarse con ex alumnos que dicen que lo que le enseñaron finalmente les sirvió para la vida.A aquellos docentes que día a día trabajan por la educación de nuestros hijos y que demuestran pasión por lo que hacen, que se ocupan que nuestros hijos tengan ganas de aprender, que luchan en un contexto desfavorable de diarios ejemplos contradictorios: PERDON Y GRACIAS.PERDON no darles el reconocimiento que merecen, y por haber delegado en uds. temas que nos corresponden como padres sin acompañarlos, GRACIAS por un nuevo año dedicado a la educación de nuestros hijos y que disfruten del merecido descanso. Que en el 2009, desde los distintos ámbitos todos trabajemos por cuidarlos para que continúen desarrollado esta noble y necesaria tarea para el bien de nuestro país."DANIEL MARTINEZ ZAMPAwww.mediacioneducativa.com.arinfo en mediacioneducativa.com.ar   > Date: Thu, 1 Jan 2009 11:39:58 -0200> From: fedaro en adinet.com.uy> To: olpc-sur en lists.laptop.org> Subject: [Sur] ¡¡ Feliz 2009 !!> > Acá les mando un saludo de año nuevo, estuve probando un poco de> javascript que tomé de javaseript-fx, y anda en las XO, un poco lento> pero anda:> > http://www.fedaro.info/fuegos2009.html> > Saludos> Fernando> _______________________________________________> Lista olpc-Sur> olpc-Sur en lists.laptop.org> http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur

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