[Olpc-mg] Historique, Evolution technique, Partenariat, Critères d'identification de sites

[jean_randria at yahoo.fr]

Bonjour à tous

En tant qu'administrateur de plate-forme Olpc-mg, je suis en train d'approfondir les points suivants, sur lesquels, je sollicite les adresses des sites web où je pourrais trouver des indications sur les 3 points suivants:

Point I. Historique du programme Olpc;
Point II. Evolution technique des machines tout au long du programme Olpc; 
Point III. Liste des pays mettant en oeuvre le programme Olpc.

En revanche,voici les dernières informations sur les partenaires de la plate-forme Olpc-mg (Point IV du présent e-mail) et sur les critères d'identification des sites (Point V)

Point IV. Partenariat (Liste présentée par ordre chronologique d'identification)
 
Partenaire n°1: CNFOI, Tsarafaritra, Tsimbazaza: local et équipement disponibles aux horaires normaux et aux jours ouvrables, à la demande Olpc-mg et selon la disponibilité du CNFOI;

Partenaire n°2: MTPNT ( Ministère des Télécommunications, des Postes et des Nouvelles Technologies): Eléments de partenariat à discuter vendredi 25 mai 2009 au niveau des télécentres notamment;
Toutefois, le Ministère demande en quoi il pourrait aider le site Antotorona, Nosy Komba, Nosy Be (Site n°3 Olpc-mg)
Des informations complémentaires sur le site n°3 seront les bienvenues. 

Partenaire n°3: TELMA (Eléments de partenariat en cours de finalisation)

Partenaire n°4: Projet IFADEM (Auf): Partenariat de réflexion stratégique, d'orientation  et d'action au niveau des Six CRINFP (Centre Régional de l'Institut National Pédagogique): Sambava, Antsohihy, Antsirabe, Ambositra, Mananjary, Moramanga)

Partenaire n°5: Université privée Social Engineering University II (SEUII) Les Batiments sont construits, les équipements en cours d'installation comme  Centre d'Interprétation et de diffusion des Outils pédagogiques); 


POINT V: Critères d'identification des sites

Remarque:  Les numéros de sites sont attribués selon 3 (trois) critères: 
Critère 1: Ordre de réception des suggestions;
Critère 2: Lire Impacts multisectoriels au lieu de Meilleures pratiques multi-sectorielles de développement autocentré;
Ajouter Critère 3: Impacts pédagogiques 

Exemple 1: Le numéro 1 est attribué au fokontany de Manapa, Commune d'Anosiarivo Manapa, Région du  Vakinanakaratra, pour QUATRE sous-critères: 
Sous-critère 1: Parmi les 3 premières suggestions reçues;
Sous-critère 2: Pratique de victoire sur les dahalo;
Sous-critère 3: Création d'école, marché, comnune;  
Sous-critère 4: Reproduction de savoirs endogènes;
 
Exemple 2: Le numéro 2 est attribué à la Commune d'Anosiala, District d'Ambohidratrimo, Région
d'Analamananga pour TROIS sous-critères:
Sous-critère 1: Parmi les 3 premières suggestions reçues;
Sous-critère 2: Intégration au Plan Communal et au Plan Régional de développement;
Sous-critère3: Proposition de banque de savoirs endogènes (Social Engineering University II)
 
Exemple 3: Le numéro  3 est attribué à la Commune de
Nosy Komba, District de Nosy bé, Région de DIANA pour 3 sous-critères:
Sous-critère 1: Parmi les 3 premières suggestions reçues;
Sous-critère 2: Succès de renforcement de capacité ( Les acteurs éducatifs sont impliqués)
Sous-critère 3: Succès de prospection: promesse de financement des 100 laptops reçue;
Sous-critère 4: Promesse d'appui matériel de MPTNT.
 
Exemple 4: le numéro 4 est attribué à la Commune d'Anjozorobe, District d'Anjozorobe, Région d'Analamanga;
Sous-critère 1: Parmi les 4 premières suggestions reçues;
Sous-critère 2: Implication financière de la Commune pour la réhabilitation de l'Ecole publique;
Sous-critère 3: Centre de formation des formateurs;
 
Exemple 5: Le numéro 5 est attribué à l'EPP Tsaramandroso II, District Mampikony ville, Région SOFIA
Sous-critères à déterminer
 
Exemple 6: EPP d'Andapa Sud, District d'Andapa, région SAVA
Sous-critères à déterminer

Conclusion: Je propose d'arrêter la liste de la phase 1 à la date du 31 mai 2009 pour les sites pilotes, étant donné que les trois CRINFP de Sambava, d'Antsohihy et d'Antsirabe pouront jouer le rôle de centres de référence pour les six sites déjà identifiés. 

La phase I étant la phase où les facteurs déterminants sont identifiés (C'est ce qui est appelé identification des variables en recherche opérationnelle): Logistique (enclavement), pédagogique (production de supports liés aux objectifs pédagogiques), culturels (comment valoriser les acquis des acteurs de l'éducation).
La recherche de financement fait partie de la phase I.

La phase II sera en revanche, la phase où les facteurs déterminants seront corrigés et ou étendus aux autres sites. .
 

Si cette proposition de date de clôture de la phase I est acceptée par tous, nous avons encore 15 jours pour identifier des sites éventuels dans les trois autres CRINFP d'Ambositra, Mananjary et Moramanga.
Sinon, ces trois autres CRINFP seront concernés par la Phase II de la recherche opérationnelle qui portera sur la diffusion des résultats de la phase I.

Jean Joseph Aimé RANDRIAMAHENINA
Enseignant-Chercheur, Ingénierie Sociale en Agromanagement Stratégique
ESSA, Expert en Gestion et Valorisation de projets, Communicateur, Administrateur Civil en Chef
Tel 261 32 02 247 44