<table cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" ><tr><td valign="top" style="font: inherit;"><DIV>Estimado Yamandú, creo que has tocado un punto clave y muy débil: la utilización de la PC de manera no solo creativa, sino útil para el aprendizaje. Lo que señalas acerca de los </DIV>
<DIV>estudios es totalmente cierto, lo vemos en nuestras casas.</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Por eso creo que el principal 'gancho' de la OLPC debe ser un programa integrado de educación, que contenga toda la serie educativa necesaria, pero además debe contener un elemento de web 2.0, por medio del cual todos, tanto niños como maestros y/o padres de familia, se mantengan en contacto y sepan qué cosas hay para hacer, en qué portales debe hacerse, y sobre todo, que sirvan para que los niños puedan expresar lo que piensan acerca de cómo hacer las tareas, compartan sus propias maneras de hacerlas, y tengan siempre tutores a la mano que los puedan ayudar con cualquier problema. Pero sobre todo, el tener disponibilidad de recursos alternativos y el poder compartir las experiencias propias dentro de la red de amigos que se forma, es algo invalorable. No tiene precio. Y el desarrollo humano que logras a través de este tipo de contacto va mucho más allá del simple aprendizaje. </DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Si combinas esto con un buen programa de filtro de contenidos, y haces que los niños no puedan acceder a contenidos dañinos a su salud mental, creo que habremos sacado la lotería de la evolución educativa de este siglo.</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Jacqueline<BR><BR>--- El <B>lun 20-abr-09, Yama Ploskonka <I><yama@netoso.com></I></B> escribió:<BR></DIV>
<BLOCKQUOTE style="PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: rgb(16,16,255) 2px solid"><BR>De: Yama Ploskonka <yama@netoso.com><BR>Asunto: [OLPC Bolivia] videos en XO<BR>A: "despliegues uno-a-uno en Bolivia" <olpc-bolivia@lists.laptop.org><BR>Fecha: lunes, 20 abril, 2009, 10:44 am<BR><BR>
<DIV class=plainMail>Es cierto que los vídeos son algo muy atractivo, pero efectivamente los <BR>problemas de conectividad (muy graves en Bolivia) limitan acceso a <BR>vídeos y otros materiales así "pesados", pero hay dos alternativas que <BR>estamos explorando para OLE Bolivia: el día que usemos servidores, poner <BR>estos archivos demasiado grandes en un cache proxy, así son accesibles <BR>casi de inmediato a nivel de red local.<BR><BR>La otra alternativa, que ya hemos estado probando y vamos a ampliar, es <BR>tener estos materiales en tarjetas SD (que se pueden conectar <BR>directamente al XO), y así podemos tener vídeos y reproducirlos en la <BR>portátil. Hemos descubierto que se cargan más rápido y con menos fallas <BR>desde SD que de la memoria interna (curioso, ¿no?) o incluso de un flash <BR>USB.<BR><BR>Finalmente, es muy cierto que frecuentemente hay algunos chicos hábiles <BR>y creativos "por sí solitos", y hay que incentivar
su rol y participación.<BR>Los planes que tengo es que en OLE niños y niñas mayores que demuestren <BR>estas habilidades puedan acceder a mayor capacitación, y sean <BR>"responsables" de tareas de mantenimiento y capacitación de niños <BR>chicos, en un perfil de liderazgo y mentoría. Desgraciadamente no se <BR>puede generalizar que hay alumnos así en todo lugar o momento.<BR><BR>Lo que hay que tener cuidado, y no lo digo por tí, caminate_x, sino por <BR>lo que es lo que nos muestran, y es muy común, es que la prensa y <BR>algunos ejecutivos publicitan irresponsablemente estos casos <BR>excepcionales, tratando de dar la impresión que *todos* o por lo menos <BR>una gran mayoría de los niños tienen este comportamiento hábil con la <BR>informática "por naturaleza". Da buena pinta a los proyectos...<BR>Estos ejecutivos llegan a convencerse a sí mismos que no es tan <BR>importante apoyar a los maestros, o establecer buenos contenidos
<BR>curriculares. "Con internet el éxito está asegurado, sin internet nada <BR>sirve", dicen.<BR>¡Nada podría estar más lejos de la realidad! Y sin embargo es común en <BR>las presentaciones destinadas a "vender" estos proyectos a los <BR>gobiernos, el dar la imagen que todo es fácil y la adopción del útil es <BR>automático, y mejoras en aprendizaje son garantizadas.<BR>Hasta ahora los estudios existentes indican que ese enfoque falla, es <BR>decir, con entregar laptops y confiar en milagros no hay mejoría en el <BR>aprendizaje, e incluso hay disminución, ya que los niños se pasan <BR>navegando internet en lugar de hacer sus deberes de clase (esto último <BR>se determinó en un estudio muy serio en Rumania).<BR><BR>Yamandú<BR><BR>caminante_x wrote:<BR>> Hola Roxana, gracias por compartir la información, interesante lo de Perú.<BR>> <BR>> Sobre el tema de usar vídeos lo comentaba para que sea divertido conocer
<BR>> la laptop algo que al niño le guste, no un vídeo mecanico, algo que no <BR>> tenga que parar que sea divertido como una película para niños o un <BR>> programa infantil, música, risas, cosas por el estilo algo para cada <BR>> edad (esos los pongo como ejemplo de lo divertido y entretenido no <BR>> específicamente hacer uno u otro), cosas divertidas, yo apostaría por la <BR>> animación pero eso es algo bastante complejo, pero seria genial!!<BR>> <BR>> Vi una entrada en un blog que mostraba una foto de niños en África que <BR>> usaban la conexión de wifi de un aeropuerto de su ciudad para buscar <BR>> vídeos en youtube de Yan Clau Bandan entonces allí vemos:<BR>> <BR>> Buscaron por ellos mismos una manera de conectarse a la red<BR>> Usaron el navegador de internet<BR>> Usaron la opción de búsqueda de youtube u otro buscador<BR>> Etc.<BR>> <BR>> Allí nadie les sugirió siquiera
que usaran el laptop, le dieron un uso <BR>> practico para ellos. Luego ellos mismos podran explotar lo que <BR>> aprendieron con esa experiencia, como decirle a sus amigos como buscar <BR>> informacion en el buscador y muchas cosas mas que ellos llegaron a <BR>> conocer y que facilmente lo aplicaran en sus estudios y vida diaria.<BR>> <BR>> En internet hay muchos cambios, es interesante ser parte de esos cambios <BR>> ya se esta usando la nueva version de protocolo de internet, el video <BR>> es parte de nuestras vidas ahora, aun en Bolivia, hay muchos hogares <BR>> humildes que tienen reproductores de video de mesa, esto es bastante <BR>> comun asi que es algo familiar para niños y grandes.<BR>> <BR>> Otro ejemplo similar son los juegos, muchos niños aprendieron a usar la <BR>> computadora gracias a los juegos y no solo niños muchos adolescentes <BR>> conocieron las redes gracias a los juegos al
buscar la manera de <BR>> configurar su LAN su servidor para el juego, etc<BR>> <BR>> No deseo expresar que mi sugerencia sea mejor que otras, como la <BR>> experiencia que mencionas Roxana en Peru, es interesante tambien usar el <BR>> tema de los manuales y darle una tematica para que a los niños y <BR>> educadores les interese ver esos pdf´s aqui podriamos usar el manga <BR>> (comic), en ubuntu japon ya lo hicieron y aqui en sur america no <BR>> tardaron casi nada los fan sub en pasarlo a español (gloria y honor a <BR>> los fansub! XD) aqui mas detalles de lo que menciono:<BR>> <BR>> <A href="http://caminante-x.blogspot.com/2009/04/ubunchu-manga-de-ubuntu.html" target=_blank>http://caminante-x.blogspot.com/2009/04/ubunchu-manga-de-ubuntu.html</A><BR>> <BR>> claro luego orientarlo para cada edad podria ser bueno complementar poco <BR>> a poco con lo que se tiene y con mejoras, de esa manera tendremos
mayor <BR>> fortaleza.<BR>> <BR>> Saludos<BR>> <BR>> <BR>> ------------------------------------------------------------------------<BR>> *De:* Roxana Bassi <<A href="http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=roxana.bassi@gesci.org" ymailto="mailto:roxana.bassi@gesci.org">roxana.bassi@gesci.org</A>><BR>> *Para:* despliegues uno-a-uno en Bolivia <<A href="http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=olpc-bolivia@lists.laptop.org" ymailto="mailto:olpc-bolivia@lists.laptop.org">olpc-bolivia@lists.laptop.org</A>><BR>> *Enviado:* lunes, 20 de abril, 2009 5:23:30<BR>> *Asunto:* Re: [OLPC Bolivia] Classmates Intel en Bolivia<BR>> <BR>> Hola<BR>> <BR>> <BR>> <BR>> En referencia a videos para usar la XO yo no lo recomendaría, ya que en <BR>> mi experiencia es bastante inútil, por no decir complicado, parar el <BR>> video para poder hacer lo que dice y luego continuar. Y ni que hablar de
<BR>> tamaños para poder bajar de Internet!<BR>> <BR>> <BR>> <BR>> En su lugar, ya peru hizo muy lindos y claros manuales del uso de la XO <BR>> en PDF, fijate en: <A href="http://www.perueduca.edu.pe/olpc/OLPC_Home.html" target=_blank>http://www.perueduca.edu.pe/olpc/OLPC_Home.html</A> bajo <BR>> “Manual de OLPC”<BR>> <BR>> Suerte!<BR>> <BR>> <BR>> <BR>> Ing. Roxana Bassi, ICT Specialist<BR>> <BR>> Global e-Schools and Communities Initiative <<A href="http://www.gesci.org/" target=_blank>http://www.gesci.org/</A>><BR>> <BR>> ------------------------------------------------------------------------<BR>> <BR>> *De:* <A href="http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=olpc-bolivia-bounces@lists.laptop.org" ymailto="mailto:olpc-bolivia-bounces@lists.laptop.org">olpc-bolivia-bounces@lists.laptop.org</A> <BR>> [mailto:<A
href="http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=olpc-bolivia-bounces@lists.laptop.org" ymailto="mailto:olpc-bolivia-bounces@lists.laptop.org">olpc-bolivia-bounces@lists.laptop.org</A>] *En nombre de *caminante_x<BR>> *Enviado el:* Sábado, 18 de Abril de 2009 02:11 a.m.<BR>> *Para:* despliegues uno-a-uno en Bolivia<BR>> *Asunto:* Re: [OLPC Bolivia] Classmates Intel en Bolivia<BR>> <BR>> <BR>> <BR>> <BR>> <BR>> Genial la noticia me agrado bastante que mas instituciones permitan usar <BR>> la tecnologia, esto es muy necesario para todos.<BR>> <BR>> Bueno seria genial que OLPC enseñe a manejar sus equipos con video esa <BR>> seria la base y que estos videos sean libres y los podamos pasar entre <BR>> todos tener cds y poder bajarlos desde internet<BR>> <BR>> Algo asi tener un canal en youtube o propio dando a conocer la OLPC en <BR>> si para distintas edades ya que no es lo mismo para un
niño de 4 que de 10.<BR>> <BR>> Todo manejar por video, todos recordaremos las horas y horas que pasamos <BR>> por la tv de niños asi que el aprender y jugar por video seria genial, <BR>> queda la idea XD<BR>> <BR>> Lo principal me parece que es que sea facil conocer y manejar la OLPC<BR>> <BR>> saludos<BR>> <BR>> ------------------------------------------------------------------------<BR>> <BR>> *De:* Yama Ploskonka <<A href="http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=yama@netoso.com" ymailto="mailto:yama@netoso.com">yama@netoso.com</A>><BR>> *Para:* despliegues uno-a-uno en Bolivia <<A href="http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=olpc-bolivia@lists.laptop.org" ymailto="mailto:olpc-bolivia@lists.laptop.org">olpc-bolivia@lists.laptop.org</A>><BR>> *Enviado:* viernes, 17 de abril, 2009 16:01:57<BR>> *Asunto:* Re: [OLPC Bolivia] Classmates Intel en Bolivia<BR>> <BR>> perdón, el link
debió ser<BR>> <BR>> <A href="http://www.skool.es/" target=_blank>http://www.skool.es</A><BR>> <BR>> el sitio .com pertenece a otra empresa<BR>> <BR>> Yama Ploskonka wrote:<BR>>> Interesante nota<BR>>> <A href="http://www.la-razon.com/versiones/20080311_006208/nota_250_561276.htm" target=_blank>http://www.la-razon.com/versiones/20080311_006208/nota_250_561276.htm</A><BR>>><BR>>> Vale la pena visitar el sitio web que es indicado como la fuente de<BR>>> contenidos pedagógicos<BR>>> > Enseñanza • Tras conectarse a la red, los niños accederán a la web<BR>>> > www.skool.es <<A href="http://www.skool.es/" target=_blank>http://www.skool.es</A>>, donde aprenderán matemáticas, <BR>> física y biología de<BR>>> > forma didáctica.<BR>>><BR>> <BR>>><BR>>> para ver la calidad del material educativo que Intel, Microsoft,
Quipus,<BR>>> y Save The Children ofrecen para Bolivia .<BR>>><BR>>> Se agradece comentarios, particularmente sugerencias de qué podemos<BR>>> hacer para que nuestra propuesta (todavía en estudio) sea tomada en<BR>>> cuenta, dado que esta propone materiales educativos conectados con los<BR>>> propósitos del MEC, incluyendo pautas dadas por la Ley Siñani...<BR>>><BR>>><BR>>> Yamandú Ploskonka<BR>>> _______________________________________________<BR>>> lista OLPC-Bolivia<BR>>> <A href="http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=OLPC-Bolivia@lists.laptop.org" ymailto="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</A> <mailto:<A href="http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=OLPC-Bolivia@lists.laptop.org"
ymailto="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</A>><BR>>> <A href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia" target=_blank>http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia</A><BR>>><BR>> _______________________________________________<BR>> lista OLPC-Bolivia<BR>> <A href="http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=OLPC-Bolivia@lists.laptop.org" ymailto="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</A> <mailto:<A href="http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=OLPC-Bolivia@lists.laptop.org" ymailto="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</A>><BR>> <A href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia" target=_blank>http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia</A><BR>> <BR>> <BR>> <BR>> ------------------------------------------------------------------------<BR>> <BR>> <BR>> ¡Obtén la mejor
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