HOla Yama.<br><br>Claro que Bolivia tiene mucho que dar, para eso estan Sugar y todo el FLOSS. <br><br>Organizaciones como OLE y SugarLabs Locales pueden proveer de espacios para apoyar iniciativas de desarrollo e implementacion..fijate lo que han hecho en Nepal y lo que se ha empezado a hacer en otros paises desde los voluntarios.<br>
<br><br clear="all">Rafael Ortiz <br>
<br><br><div class="gmail_quote">2009/4/18 Yamandu Ploskonka <span dir="ltr"><<a href="mailto:yamaplos@bolinux.org">yamaplos@bolinux.org</a>></span><br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">
¡Gracias, Rafael!<br>
<br>
tenía que ser, no era posible que lo que vimos en el sitio indicado en<br>
el periódico fuera lo que impresionó a organizaciones generalmente<br>
serias como las que son parte de ese proyecto.<br>
<br>
total, a cualquiera se le escapa, yo mismo me confundí .com por .es...<br>
<br>
Estoy de acuerdo que los aspectos pedagógicos na que ver, recordaba este<br>
tema fue discutido hace unos meses en otra lista, varios puntos<br>
negativos, pero desgraciadamente no hay tantas alternativas por la<br>
vuelta, y mientras desde Bolivia no tengamos nada mejor que ofrecer, no<br>
nos queda otra, ¿no?<br>
<br>
Quien recibe limosna no tiene derecho a escoger, como dicen aquí.<br>
<br>
Ahora, que le estén cobrando a alguien por darles esta befa, eso si que<br>
espero no está ocurriendo.<br>
<div class="im"><br>
Rafael Enrique Ortiz Guerrero wrote:<br>
><br>
> HOla a todos,<br>
><br>
> Es un typo la pagina es<br>
><br>
> <a href="http://www.skoool.es" target="_blank">http://www.skoool.es</a><br>
><br>
><br>
> Ya había visto los contenidos, generalmente se comete el error de<br>
> fijarse en la presentación y no en el concepto, es decir por ejemplo<br>
> se enseñan las tablas de multiplicar con una presentación en flash<br>
> pero recurriendo a la memorización, el contenido entonces es solo un<br>
> cambio imagen de la misma forma antigua de enseñar.<br>
><br>
><br>
><br>
><br>
><br>
><br>
> Rafael Ortiz<br>
><br>
><br>
</div>> 2009/4/18 Luis Galindo <<a href="mailto:llwwwll77@gmail.com">llwwwll77@gmail.com</a> <mailto:<a href="mailto:llwwwll77@gmail.com">llwwwll77@gmail.com</a>>><br>
<div><div></div><div class="h5">><br>
> Hola amigos! soy nuevo en la lista, así que primero me presento:<br>
> me llamo Luis Galindo y vivo en Santa Cruz, muy interesado en el<br>
> desarrollo sobre el tema de OLPC, pero principalmente muy<br>
> interesado en trabajar en el tema de educación.<br>
><br>
> Creo que Yamandú dejó en claro el problema, lo que se busca es una<br>
> educación diferente, con un modelo abierto, comunitario y<br>
> participativo, y las empresas como Intel, Microsoft o últimamente<br>
> Google dejaron en claro que no tienen esa visión, en muchos<br>
> ejemplos mostraron que miran el signo del dolar (o del euro) en la<br>
> frente de los niños en países en vías de desarrollo.<br>
><br>
> Más allá de eso creo también que hay que aprovechar los recursos<br>
> que se tienen, y la voluntad de Intel de donar tantas computadoras<br>
> es muy valorable, pero será posible darle otro uso? para que<br>
> realmente causen un impacto en la educación?, será posible hablar<br>
> con la gente de Save The Children(o a quienes apliquen este<br>
> proyecto) y mostrarle en la práctica que es posible darle una<br>
> mejor utilización a todos esos recursos? (también tener en cuenta<br>
> que podemos trabajar con otros recursos existentes que no son<br>
> Xo's, ver que Sugar es portable, la existencia de Ubuntu<br>
> (Edubuntu) que tamién tiene dentro a Sugar, y otras opciones más<br>
> que en este momento existen y se pueden utilizar, teniendo en<br>
> cuenta el problema de financiamientos de las Xo's)<br>
><br>
> - ¿La clave de su éxito? darse cuenta que las soluciones parten de su<br>
><br>
> propia gente, por supuesto con un necesario subsidio, pero que los<br>
> contenidos y el armarlos como una estructura educativa conectada<br>
> con sus<br>
> propias exigencias curriculares es algo hecho por ellos mismos,<br>
> distribuido para todos de manera gratuita, libre y abierta. Un<br>
> problemita para nosotros en aprovechar su trabajo es traducir del<br>
> nepalí... :-)<br>
><br>
> Creo que es el error que siempre cometió la cooperación<br>
> internacional y que en muchos casos sigue cometiendo, realmente el<br>
> éxito parte desde la propia comunidad, no se cual será el plan de<br>
> trabajo ni la visión de Save The Children (y de las otras<br>
> instituciones involucradas), espero que no se manejen con los<br>
> modelos con los que se rige Microsoft o Google cuando deciden<br>
> apuntar a la educación (dos ejemplos de esto que lamentablemente<br>
> no estan en español pero los pongo por si acaso: Google<br>
</div></div>> <<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2009/03/26/google-education-kit-pedagogique" target="_blank">http://www.framablog.org/index.php/post/2009/03/26/google-education-kit-pedagogique</a>><br>
> - Microsoft<br>
> <<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2009/02/17/microsoft-education-marketing" target="_blank">http://www.framablog.org/index.php/post/2009/02/17/microsoft-education-marketing</a>>)<br>
<div class="im">><br>
> Los recursos educativos que tenemos en internet (libres y<br>
> gratuitos) son ENORMES, luego paso algunos interesantes que tenía<br>
> guardados.<br>
><br>
> Un saludo a todos! y felicidades por sus esfuerzos, seguro que<br>
> esto que buscamos será una realidad en Bolivia.<br>
><br>
> Luis<br>
><br>
> El 18 de abril de 2009 12:35, Yamandu Ploskonka<br>
</div>> <<a href="mailto:yamaplos@bolinux.org">yamaplos@bolinux.org</a> <mailto:<a href="mailto:yamaplos@bolinux.org">yamaplos@bolinux.org</a>>> escribió:<br>
<div><div></div><div class="h5">><br>
> Jackeline,<br>
><br>
> Tienes razón, hay muchisimos recursos educativos disponibles. Yo<br>
> también pasaré algunos links de recursos De Verdad.<br>
><br>
> Como una aclaración de fondo respecto a la coyuntura,<br>
> aprovecho para<br>
> decir que el problema aquí es de enfoque. El que perseguimos<br>
> desde OLE<br>
> es de contenidos libres, es decir, que pueden ser usados,<br>
> copiados,<br>
> distribuidos, mejorados, sin necesitar permisos, y de los<br>
> cuales hay<br>
> diversidad, variedad y abundancia. Un modelo abierto,<br>
> comunitario,<br>
> participativo.<br>
><br>
> Intel y sus compañeros de ruta venden al Estado contenidos<br>
> propietarios,<br>
> es decir, un modelo educativo de la Edad Media en el que hay<br>
> una sola<br>
> fuente canónica, cerrada, estamentada y direccionada<br>
> unilateralmente:<br>
> ellos dicen, y tú, niño, escuchas. A los docentes que quieren<br>
> colaborar<br>
> dicen que están dispuestos a recibir tus materiales, pero es para<br>
> controlarlos con fines de lucro.<br>
><br>
> Desgraciadamente estamos en este momento en una realidad<br>
> ambigua: una<br>
> anarquía y caos en que ni lo uno ni lo otro funciona de manera<br>
> cabal.<br>
> OLPC propone que internet es suficiente, y desgraciadamente no<br>
> lo es, ya<br>
> está demostrado. Intel no tiene mucho para mostrar, y OLE Bolivia<br>
> todavía tampoco. OLE Nepal, sin embargo, está demostrando el<br>
> éxito del<br>
> modelo de una manera increíble. En muchos aspectos la<br>
> realidad de Nepal<br>
> es parecida a la nuestra. País mediterraneo, de alta montaña<br>
> y valles,<br>
> con culturas ancestrales pero mucha pobreza.<br>
><br>
> ¿La clave de su éxito? darse cuenta que las soluciones parten<br>
> de su<br>
> propia gente, por supuesto con un necesario subsidio, pero que los<br>
> contenidos y el armarlos como una estructura educativa<br>
> conectada con sus<br>
> propias exigencias curriculares es algo hecho por ellos mismos,<br>
> distribuido para todos de manera gratuita, libre y abierta. Un<br>
> problemita para nosotros en aprovechar su trabajo es traducir del<br>
> nepalí... :-)<br>
><br>
> Yamandú<br>
><br>
><br>
><br>
> Jacqueline Patiño wrote:<br>
> > Estimados:<br>
> ><br>
> > Seguramente el proyecto todavía no cuenta con mucho avance.<br>
> De todas<br>
> > maneras, debe haber otras páginas. Este fin de semana, con<br>
> un poco de<br>
> > tiempo, buscaré algunas y les haré saber.<br>
> ><br>
> > Jacqueline<br>
> ><br>
> > --- El *sáb 18-abr-09, Yama Ploskonka /<<a href="mailto:yama@netoso.com">yama@netoso.com</a><br>
</div></div>> <mailto:<a href="mailto:yama@netoso.com">yama@netoso.com</a>>>/* escribió:<br>
<div class="im">> ><br>
> ><br>
> > De: Yama Ploskonka <<a href="mailto:yama@netoso.com">yama@netoso.com</a><br>
</div>> <mailto:<a href="mailto:yama@netoso.com">yama@netoso.com</a>>><br>
<div class="im">> > Asunto: Re: [OLPC Bolivia] Classmates Intel en Bolivia<br>
> > A: "despliegues uno-a-uno en Bolivia"<br>
> <<a href="mailto:olpc-bolivia@lists.laptop.org">olpc-bolivia@lists.laptop.org</a><br>
</div>> <mailto:<a href="mailto:olpc-bolivia@lists.laptop.org">olpc-bolivia@lists.laptop.org</a>>><br>
<div class="im">> > Fecha: sábado, 18 abril, 2009, 8:59 am<br>
> ><br>
> > Vaya, vaya, vaya...<br>
> ><br>
> > ¡alguien se dió cuenta!<br>
> ><br>
> > Mirá, yo no sé, eso es lo que dice la nota de prensa,<br>
> tal cual<br>
> > publicada<br>
> > por La Razón. Y la secuencia de notas, una cada día<br>
> durante cuatro<br>
> > días, deja asumir que esto es una campaña de prensa<br>
> organizada. He<br>
> > mandado emails a Gary Shaye, director de Save The<br>
> Children para<br>
> > Bolivia,<br>
> > y a otros de su oficina preguntando si esto es un error,<br>
> pero no he<br>
> > recibido respuesta.<br>
> ><br>
> > Yamandú<br>
> ><br>
> > Tomeu Vizoso wrote:<br>
> > > 2009/4/17 Yama Ploskonka <<a href="mailto:yama@netoso.com">yama@netoso.com</a><br>
</div>> <mailto:<a href="mailto:yama@netoso.com">yama@netoso.com</a>><br>
<div class="im">> ><br>
> <<a href="http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=yama@netoso.com" target="_blank">http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=yama@netoso.com</a>>>:<br>
> > >> perdón, el link debió ser<br>
> > >><br>
> > >> <a href="http://www.skool.es" target="_blank">http://www.skool.es</a> <<a href="http://www.skool.es/" target="_blank">http://www.skool.es/</a>><br>
> > ><br>
> > > Seguro que es ese url? Desde aqui parece un site<br>
> montado solo para<br>
> > > recoger clicks en google ads.<br>
> > ><br>
> > > Abrazo,<br>
> > ><br>
> > > Tomeu<br>
> > ><br>
> > >> el sitio .com pertenece a otra empresa<br>
> > >><br>
> > >> Yama Ploskonka wrote:<br>
> > >>> Interesante nota<br>
> > >>><br>
> ><br>
> <a href="http://www.la-razon.com/versiones/20080311_006208/nota_250_561276.htm" target="_blank">http://www.la-razon.com/versiones/20080311_006208/nota_250_561276.htm</a><br>
> > >>><br>
> > >>> Vale la pena visitar el sitio web que es indicado<br>
> como la<br>
> > fuente de<br>
> > >>> contenidos pedagógicos<br>
> > >>>> Enseñanza • Tras conectarse a la red, los niños<br>
> accederán a<br>
> > la web<br>
</div>> > >>>> <a href="http://www.skool.es" target="_blank">www.skool.es</a> <<a href="http://www.skool.es" target="_blank">http://www.skool.es</a>>, donde<br>
<div class="im">> aprenderán matemáticas, física y biología de<br>
> > >>>> forma didáctica.<br>
> > >>> para ver la calidad del material educativo que Intel,<br>
> > Microsoft, Quipus,<br>
> > >>> y Save The Children ofrecen para Bolivia.<br>
> > >>><br>
> > >>> Se agradece comentarios, particularmente sugerencias<br>
> de qué<br>
> > podemos<br>
> > >>> hacer para que nuestra propuesta (todavía en<br>
> estudio) sea<br>
> > tomada en<br>
> > >>> cuenta, dado que esta propone materiales educativos<br>
> conectados<br>
> > con los<br>
> > >>> propósitos del MEC, incluyendo pautas dadas por la<br>
> Ley Siñani...<br>
> > >>><br>
> > >>><br>
> > >>> Yamandú Ploskonka<br>
> > >>> _______________________________________________<br>
> > >>> lista OLPC-Bolivia<br>
> > >>> <a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a><br>
</div>> <mailto:<a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a>><br>
<div class="im">> ><br>
> <<a href="http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=OLPC-Bolivia@lists.laptop.org" target="_blank">http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a>><br>
> > >>> <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia</a><br>
> > >>><br>
> > >> _______________________________________________<br>
> > >> lista OLPC-Bolivia<br>
> > >> <a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a><br>
</div>> <mailto:<a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a>><br>
<div class="im">> ><br>
> <<a href="http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=OLPC-Bolivia@lists.laptop.org" target="_blank">http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a>><br>
> > >> <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia</a><br>
> > >><br>
> > > _______________________________________________<br>
> > > lista OLPC-Bolivia<br>
> > > <a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a><br>
</div>> <mailto:<a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a>><br>
<div class="im">> ><br>
> <<a href="http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=OLPC-Bolivia@lists.laptop.org" target="_blank">http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a>><br>
> > > <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia</a><br>
> > ><br>
> > _______________________________________________<br>
> > lista OLPC-Bolivia<br>
> > <a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a><br>
</div>> <mailto:<a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a>><br>
<div class="im">> ><br>
> <<a href="http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=OLPC-Bolivia@lists.laptop.org" target="_blank">http://e1.mc364.mail.yahoo.com/mc/compose?to=OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a>><br>
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> ><br>
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> ><br>
> > _______________________________________________<br>
> > lista OLPC-Bolivia<br>
> > <a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a><br>
</div>> <mailto:<a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a>><br>
<div class="im">> > <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia</a><br>
> ><br>
> _______________________________________________<br>
> lista OLPC-Bolivia<br>
> <a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a><br>
</div>> <mailto:<a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a>><br>
<div class="im">> <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia</a><br>
><br>
><br>
><br>
> _______________________________________________<br>
> lista OLPC-Bolivia<br>
</div>> <a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a> <mailto:<a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a>><br>
<div><div></div><div class="h5">> <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia</a><br>
><br>
><br>
> ------------------------------------------------------------------------<br>
><br>
> _______________________________________________<br>
> lista OLPC-Bolivia<br>
> <a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a><br>
> <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia</a><br>
><br>
_______________________________________________<br>
lista OLPC-Bolivia<br>
<a href="mailto:OLPC-Bolivia@lists.laptop.org">OLPC-Bolivia@lists.laptop.org</a><br>
<a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-bolivia</a><br>
</div></div></blockquote></div><br>