(Context: <a href="https://twitter.com/#!/mark_riedl/status/181727307856216064">https://twitter.com/#!/mark_riedl/status/181727307856216064</a> / <a href="https://twitter.com/#!/mark_riedl/status/182231657674317824">https://twitter.com/#!/mark_riedl/status/182231657674317824</a> / section 2.2 of <a href="http://cscott.net/Publications/OLPC/idc2012.pdf">http://cscott.net/Publications/OLPC/idc2012.pdf</a>)<div>
<br></div><div>Hi, Mark.  Chris Ball and I attended your "Intelligent Narrative Generation" talk at MIT back in August (at the invitation of Nick Montfort and the Boston-IF group), and it sparked a lot of our subsequent thinking.  So we'd love to collaborate on Nell.</div>
<div><br></div><div>I think the most logical focus for collaboration would be the story model, which you've got a lot more experience with.  We're very interested in making the story models highly editable, so that teachers (and the students themselves) can easily write stories and/or edit existing stories to make them more remixable.  Merging the Wide Ruled/Story Canvas style of editors with the more powerful planners in your work would be very interesting.  Incremental planning is also very interesting to us -- rather than writing the entire story at once, concentrating on writing one 'episode' at a time, while leaving threads open to weave into subsequent episodes (as in the UNIVERSE work).  The broader work you've done on narrative arc and suspense is also very interesting -- can it be used to improve teacher's lesson plans and integrate them into a longer-term arc?  These are just my first thoughts; what were you thinking?</div>
<div>  --scott<br clear="all"><div><br></div>-- <br>       ( <a href="http://cscott.net" target="_blank">http://cscott.net</a> )<br>
</div>