<div dir="ltr"><br><div class="gmail_quote"><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;"><br>
Marc is right: I think we have to evolve a system quick.We have been talking in circles for long and everyone&#39;s patience is wearing thin.</blockquote><div>If you are going to manufacture 50000 as a lot-good<br>How many real orders do you have in hand?I mean real ones-because this is India where we all queue up and then decide that the XO is exactly what I don&#39;t want to spend money on.<br>
Who looks at the prioritizing of the requirements?<br>Who pays&nbsp; for the 1000 XO&#39;s?-the school?<br>And a thousand?!!! really?<br>Teacher&nbsp; training?<br>A good one is to have a distributor network and as someone who&nbsp; worked in the villages marketing products I can show you a very workable fantastic system<br>
So with teacher training<br>Rgds<br>G<br><br><br>&nbsp;<br></div><div>&nbsp;</div><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;"><br>
-<br>
&gt; wrote:<br>
<br>
&gt; &nbsp;&gt; I am not so convinced with this &quot;formula&quot;. Whoever ends up making the<br>
&gt; &gt; decision about XO&#39;s let them decide where the XOs go. My family is<br>
&gt; &gt; from UP and I grew up in Hyderabad, so I see the disparity you point<br>
&gt; &gt; out to, but the metric for deciding where the XOs go and get<br>
&gt; &gt; implemented is subject to many other variables than north and south.<br>
&gt; &gt; What about Orissa? West Bengal? Assam, Rajasthan? No love for them?<br>
&gt;<br>
&gt; I absolutely agree with you that the problem is complex, more complex<br>
&gt; than north and south, villages and cities, ...<br>
&gt; A system like LDC internal to India could be a solution. But I was not<br>
&gt; thinking about an indian G1G1 only, I was thinking also about direct<br>
&gt; orders done by local governments or companies, etc. I just wanted to<br>
&gt; bring the focus on the problem. Who is going to order XO in U.P. and<br>
&gt; Bihar ?<br>
&gt; _______________________________________________<br>
&gt; India mailing list<br>
&gt; <a href="mailto:India@lists.laptop.org">India@lists.laptop.org</a><br>
&gt; <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/india" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/india</a><br>
&gt;<br>
-------------- next part --------------<br>
An HTML attachment was scrubbed...<br>
URL: <a href="http://lists.laptop.org/pipermail/india/attachments/20080922/eb21a189/attachment-0001.htm" target="_blank">http://lists.laptop.org/pipermail/india/attachments/20080922/eb21a189/attachment-0001.htm</a><br>
<br>
------------------------------<br>
<br>
Message: 2<br>
Date: Mon, 22 Sep 2008 22:55:02 +0530<br>
From: &quot;Ananya Guha&quot; &lt;<a href="mailto:nnyguha48@gmail.com">nnyguha48@gmail.com</a>&gt;<br>
Subject: Re: [OLPC India] India Digest, Vol 22, Issue 19<br>
To: &quot;Sameer Verma&quot; &lt;<a href="mailto:sverma@sfsu.edu">sverma@sfsu.edu</a>&gt;<br>
Cc: <a href="mailto:india@lists.laptop.org">india@lists.laptop.org</a><br>
Message-ID:<br>
 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&lt;<a href="mailto:c639ac150809221025p1928f09av535007397012193d@mail.gmail.com">c639ac150809221025p1928f09av535007397012193d@mail.gmail.com</a>&gt;<br>
<br>
&gt; &gt;&gt;&gt;<br>
&gt; &gt;&gt;&gt; In this listserv, if we can focus on how to aggregate to large numbers,<br>
&gt; it<br>
&gt; &gt;&gt;&gt; will be a great help indeed.<br>
&gt; &gt;&gt;<br>
&gt; &gt;&gt; Maybe what we need is a simple list or table of people who what small<br>
&gt; &gt;&gt; batches of XOs in their school, village, neighborhood etc., organized<br>
&gt; &gt;&gt; by location, etc. That way we can combine small batches into a larger<br>
&gt; &gt;&gt; order. If 50 schools of 1000 children each speak up, we get 50K. It<br>
&gt; &gt;&gt; could very well be a simple form that people fill out with all these<br>
&gt; &gt;&gt; details and contact info, potential donors (whether they have any or<br>
&gt; &gt;&gt; are seeking, etc).<br>
&gt; &gt;&gt;<br>
&gt; &gt;&gt; This could even scale worldwide...<br>
&gt; &gt;&gt;<br>
&gt; &gt;&gt; Thoughts?<br>
&gt; &gt;<br>
&gt; &gt; I think it must be very exciting to see all the children of a school<br>
&gt; &gt; roaming around with XO laptops but I don&#39;t see the educative aspect in<br>
&gt; &gt; it. First, you need capable and motivated teachers, very difficult to<br>
&gt; &gt; find.<br>
&gt;<br>
&gt; I disagree. First, you need capable and motivated *children* and<br>
&gt; that&#39;s easier to do than to retrofit a thirty-something teacher with<br>
&gt; new thinking.<br>
&gt;<br>
&gt; &gt; Second, children can easily share the laptops during the day,<br>
&gt; &gt; they are not going to spend the whole day using the laptops, isn&#39;t it<br>
&gt; &gt; ? It depends on the quantity of divisions in the school but with one<br>
&gt; &gt; division, 50 laptops are certainly enough so during a class using XO,<br>
&gt; &gt; each child can have his own laptop. (That was the source of the<br>
&gt; &gt; misunderstanding in a previous message : we have 35 laptops and 50<br>
&gt; &gt; would be just perfect).<br>
&gt;<br>
&gt; I am tempted to say that I find your lack of faith disturbing :-)<br>
&gt; (subtle Star Wars humor)<br>
&gt;<br>
&gt; I&#39;ve seen children work with the XO. Yes, you need teachers to keep an<br>
&gt; eye on things in a classroom, and yes you will need to educate them<br>
&gt; about the project and process, but give the children some credit. I<br>
&gt; don&#39;t know how old you are Marc, but I am willing to bet, the kids are<br>
&gt; a lot younger :-) They learn faster and in much better ways than you<br>
&gt; and I can. I started KinderGarten with chalk and slate. Why should we<br>
&gt; subject the children to chalk and slate if we can bypass it?<br>
&gt;<br>
&gt; So, kids walking around with XOs is educational? I think so. Every<br>
&gt; time they learn that multiplication is addition done several times<br>
&gt; using Pippy, they learn. I didn&#39;t learn that until 11th grade (not<br>
&gt; very sharp, was I?) when I learned to write BASIC programs. Why?<br>
&gt; Because the nuns at my convent school never bothered to teach me. They<br>
&gt; surely did a good job of beating it into me (all the way up to tables<br>
&gt; of 14), but that&#39;s another story. See more at<br>
&gt; <a href="http://sameerverma.org/blog/?postid=164" target="_blank">http://sameerverma.org/blog/?postid=164</a><br>
&gt;<br>
&gt; &gt; If you consider the budget aspect only : 1000 laptops means $200,000<br>
&gt; &gt; only for the hardware. You still have to count the training and the<br>
&gt; &gt; maintenance. It is a very big amount, too big for a 1000 children&#39;s<br>
&gt; &gt; school.<br>
&gt;<br>
&gt; Yes, that number is true. In fact, if you look at Habib Khan&#39;s<br>
&gt; spreadsheet, you&#39;ll see what some of the real costs are.<br>
&gt;<br>
&gt; <a href="http://wiki.laptop.org/go/Image:OLPC_Cost_Simulation_Model_for_South_Asian_Countries_by_Habib.xls" target="_blank">http://wiki.laptop.org/go/Image:OLPC_Cost_Simulation_Model_for_South_Asian_Countries_by_Habib.xls</a><br>

&gt;<br>
&gt; We have to be realistic. The idea isn&#39;t doing this cheap. The idea is<br>
&gt; to get someone who *can afford it* to pay for it. The XO costs are<br>
&gt; still less than $350 or so for an ASUS EEE PC. All other costs will<br>
&gt; remain the same, if not increase.<br>
&gt;<br>
&gt; &gt; I know donations can come from abroad but local people will<br>
&gt; &gt; feel you mis the point, the main problem in India is the lack of<br>
&gt; &gt; infrastructures<br>
&gt;<br>
&gt; Lack of infrastructure can be bypassed or circumvented by the XOs<br>
&gt; bringing their own infrastructure with them. If we wait to build the<br>
&gt; infrastructure, that might be another ten years gone by.<br>
&gt;<br>
&gt; &gt; and the poor attendance of the teachers and the<br>
&gt; &gt; students.<br>
&gt;<br>
&gt; I believe this has improved dramatically once the children have a<br>
&gt; reason to be there. In Bhagmalpur<br>
&gt; (<a href="http://wiki.laptop.org/go/OLPC_India/Bhagmalpur" target="_blank">http://wiki.laptop.org/go/OLPC_India/Bhagmalpur</a>), the school has a<br>
&gt; near 100% attendance. The real reason? Free mid-day meal from the UP<br>
&gt; government. Post lunch, the school looks empty and the kids raid the<br>
&gt; village backyards and gardens in search of mischief.<br>
&gt;<br>
&gt; I don&#39;t intend to discount your opinion in any way. After all, you<br>
&gt; have a school of 35 XOs. Your input is valuable. We are all on the<br>
&gt; same team here. At least, I hope so. However, some of the thinking<br>
&gt; with this project is incredibly disruptive, and will require us to<br>
&gt; think in disruptive ways. Otherwise, the XO Speak will dictate &quot;Two<br>
&gt; one za two...&quot; and the children will repeat.<br>
&gt;<br>
&gt; Sameer<br>
&gt; --<br>
&gt; Dr. Sameer Verma, Ph.D.<br>
&gt; Associate Professor of Information Systems<br>
&gt; San Francisco State University<br>
&gt; San Francisco CA 94132 USA<br>
&gt; <a href="http://verma.sfsu.edu/" target="_blank">http://verma.sfsu.edu/</a><br>
&gt; <a href="http://opensource.sfsu.edu/" target="_blank">http://opensource.sfsu.edu/</a><br>
&gt; _______________________________________________<br>
&gt; &nbsp;India mailing list<br>
&gt; <a href="mailto:India@lists.laptop.org">India@lists.laptop.org</a><br>
&gt; <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/india" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/india</a><br>
&gt;<br>
-------------- next part --------------<br>
An HTML attachment was scrubbed...<br>
URL: <a href="http://lists.laptop.org/pipermail/india/attachments/20080922/89d3c8ac/attachment-0001.htm" target="_blank">http://lists.laptop.org/pipermail/india/attachments/20080922/89d3c8ac/attachment-0001.htm</a><br>
<br>
------------------------------<br>
<br>
Message: 3<br>
Date: Mon, 22 Sep 2008 12:58:15 -0500<br>
From: &quot;Sameer Verma&quot; &lt;<a href="mailto:sverma@sfsu.edu">sverma@sfsu.edu</a>&gt;<br>
Subject: Re: [OLPC India] India Digest, Vol 22, Issue 19<br>
To: &quot;Ananya Guha&quot; &lt;<a href="mailto:nnyguha48@gmail.com">nnyguha48@gmail.com</a>&gt;<br>
Cc: <a href="mailto:india@lists.laptop.org">india@lists.laptop.org</a><br>
Message-ID:<br>
 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&lt;<a href="mailto:5fb387c70809221058i486013bfsc5c7a3fdb7efa4f5@mail.gmail.com">5fb387c70809221058i486013bfsc5c7a3fdb7efa4f5@mail.gmail.com</a>&gt;<br>
Content-Type: text/plain; charset=ISO-8859-1<br>
<br>
On Mon, Sep 22, 2008 at 12:25 PM, Ananya Guha &lt;<a href="mailto:nnyguha48@gmail.com">nnyguha48@gmail.com</a>&gt; wrote:<br>
&gt; I think Marc&#39;s basic question has not been answered.<br>
&gt;<br>
&gt; Regards,<br>
&gt;<br>
&gt; A.S.Guha.<br>
<br>
<br>
And what is that basic question?<br>
<br>
Sameer<br>
<br>
&gt; On Mon, Sep 22, 2008 at 9:19 PM, Sameer Verma &lt;<a href="mailto:sverma@sfsu.edu">sverma@sfsu.edu</a>&gt; wrote:<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; On Mon, Sep 22, 2008 at 10:08 AM, Marc Valentin<br>
&gt;&gt; &lt;<a href="mailto:mvalentin@oeuvredespains.org">mvalentin@oeuvredespains.org</a>&gt; wrote:<br>
&gt;&gt; &gt; On Mon, Sep 22, 2008 at 4:31 PM, Sameer Verma &lt;<a href="mailto:sverma@sfsu.edu">sverma@sfsu.edu</a>&gt; wrote:<br>
&gt;&gt; &gt;&gt; On Sun, Sep 21, 2008 at 3:43 PM, Satish Jha &lt;<a href="mailto:sjha@vsnl.com">sjha@vsnl.com</a>&gt; wrote:<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; I am overwhelmed by the kind of support this project is receiving from<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; everyone.. from individuals to institutions and corporations and<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; governments.. they have all been trying to do their best..<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; My corporate relations adviser informs me that an airline has agreed<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; to give<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; a number of free tickets for the staff, a business house is willing to<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; offer<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; office space and support for all the schools it runs and the children<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; they<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; have run up in six figures and so on..<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; However, our goal is to reach out to those who cannot help<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; themselves.. And<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; our efforts are focused primarily in that direction.<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; While individual initiatives greatly contribute to the cause,<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; aggregating<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; them in an organized way may get a lot more out of them.<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; We should also keep in mind that our production batch size is 50,000<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; at one<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; time and unless we can scale up, the program will have different kind<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; of<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; management challenges.<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; In this listserv, if we can focus on how to aggregate to large<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; numbers, it<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; will be a great help indeed.<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt;&gt; Maybe what we need is a simple list or table of people who what small<br>
&gt;&gt; &gt;&gt; batches of XOs in their school, village, neighborhood etc., organized<br>
&gt;&gt; &gt;&gt; by location, etc. That way we can combine small batches into a larger<br>
&gt;&gt; &gt;&gt; order. If 50 schools of 1000 children each speak up, we get 50K. It<br>
&gt;&gt; &gt;&gt; could very well be a simple form that people fill out with all these<br>
&gt;&gt; &gt;&gt; details and contact info, potential donors (whether they have any or<br>
&gt;&gt; &gt;&gt; are seeking, etc).<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt;&gt; This could even scale worldwide...<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt;&gt; Thoughts?<br>
&gt;&gt; &gt;<br>
&gt;&gt; &gt; I think it must be very exciting to see all the children of a school<br>
&gt;&gt; &gt; roaming around with XO laptops but I don&#39;t see the educative aspect in<br>
&gt;&gt; &gt; it. First, you need capable and motivated teachers, very difficult to<br>
&gt;&gt; &gt; find.<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; I disagree. First, you need capable and motivated *children* and<br>
&gt;&gt; that&#39;s easier to do than to retrofit a thirty-something teacher with<br>
&gt;&gt; new thinking.<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt; Second, children can easily share the laptops during the day,<br>
&gt;&gt; &gt; they are not going to spend the whole day using the laptops, isn&#39;t it<br>
&gt;&gt; &gt; ? It depends on the quantity of divisions in the school but with one<br>
&gt;&gt; &gt; division, 50 laptops are certainly enough so during a class using XO,<br>
&gt;&gt; &gt; each child can have his own laptop. (That was the source of the<br>
&gt;&gt; &gt; misunderstanding in a previous message : we have 35 laptops and 50<br>
&gt;&gt; &gt; would be just perfect).<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; I am tempted to say that I find your lack of faith disturbing :-)<br>
&gt;&gt; (subtle Star Wars humor)<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; I&#39;ve seen children work with the XO. Yes, you need teachers to keep an<br>
&gt;&gt; eye on things in a classroom, and yes you will need to educate them<br>
&gt;&gt; about the project and process, but give the children some credit. I<br>
&gt;&gt; don&#39;t know how old you are Marc, but I am willing to bet, the kids are<br>
&gt;&gt; a lot younger :-) They learn faster and in much better ways than you<br>
&gt;&gt; and I can. I started KinderGarten with chalk and slate. Why should we<br>
&gt;&gt; subject the children to chalk and slate if we can bypass it?<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; So, kids walking around with XOs is educational? I think so. Every<br>
&gt;&gt; time they learn that multiplication is addition done several times<br>
&gt;&gt; using Pippy, they learn. I didn&#39;t learn that until 11th grade (not<br>
&gt;&gt; very sharp, was I?) when I learned to write BASIC programs. Why?<br>
&gt;&gt; Because the nuns at my convent school never bothered to teach me. They<br>
&gt;&gt; surely did a good job of beating it into me (all the way up to tables<br>
&gt;&gt; of 14), but that&#39;s another story. See more at<br>
&gt;&gt; <a href="http://sameerverma.org/blog/?postid=164" target="_blank">http://sameerverma.org/blog/?postid=164</a><br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt; If you consider the budget aspect only : 1000 laptops means $200,000<br>
&gt;&gt; &gt; only for the hardware. You still have to count the training and the<br>
&gt;&gt; &gt; maintenance. It is a very big amount, too big for a 1000 children&#39;s<br>
&gt;&gt; &gt; school.<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; Yes, that number is true. In fact, if you look at Habib Khan&#39;s<br>
&gt;&gt; spreadsheet, you&#39;ll see what some of the real costs are.<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; <a href="http://wiki.laptop.org/go/Image:OLPC_Cost_Simulation_Model_for_South_Asian_Countries_by_Habib.xls" target="_blank">http://wiki.laptop.org/go/Image:OLPC_Cost_Simulation_Model_for_South_Asian_Countries_by_Habib.xls</a><br>

&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; We have to be realistic. The idea isn&#39;t doing this cheap. The idea is<br>
&gt;&gt; to get someone who *can afford it* to pay for it. The XO costs are<br>
&gt;&gt; still less than $350 or so for an ASUS EEE PC. All other costs will<br>
&gt;&gt; remain the same, if not increase.<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt; I know donations can come from abroad but local people will<br>
&gt;&gt; &gt; feel you mis the point, the main problem in India is the lack of<br>
&gt;&gt; &gt; infrastructures<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; Lack of infrastructure can be bypassed or circumvented by the XOs<br>
&gt;&gt; bringing their own infrastructure with them. If we wait to build the<br>
&gt;&gt; infrastructure, that might be another ten years gone by.<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt; and the poor attendance of the teachers and the<br>
&gt;&gt; &gt; students.<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; I believe this has improved dramatically once the children have a<br>
&gt;&gt; reason to be there. In Bhagmalpur<br>
&gt;&gt; (<a href="http://wiki.laptop.org/go/OLPC_India/Bhagmalpur" target="_blank">http://wiki.laptop.org/go/OLPC_India/Bhagmalpur</a>), the school has a<br>
&gt;&gt; near 100% attendance. The real reason? Free mid-day meal from the UP<br>
&gt;&gt; government. Post lunch, the school looks empty and the kids raid the<br>
&gt;&gt; village backyards and gardens in search of mischief.<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; I don&#39;t intend to discount your opinion in any way. After all, you<br>
&gt;&gt; have a school of 35 XOs. Your input is valuable. We are all on the<br>
&gt;&gt; same team here. At least, I hope so. However, some of the thinking<br>
&gt;&gt; with this project is incredibly disruptive, and will require us to<br>
&gt;&gt; think in disruptive ways. Otherwise, the XO Speak will dictate &quot;Two<br>
&gt;&gt; one za two...&quot; and the children will repeat.<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; Sameer<br>
&gt;&gt; --<br>
&gt;&gt; Dr. Sameer Verma, Ph.D.<br>
&gt;&gt; Associate Professor of Information Systems<br>
&gt;&gt; San Francisco State University<br>
&gt;&gt; San Francisco CA 94132 USA<br>
&gt;&gt; <a href="http://verma.sfsu.edu/" target="_blank">http://verma.sfsu.edu/</a><br>
&gt;&gt; <a href="http://opensource.sfsu.edu/" target="_blank">http://opensource.sfsu.edu/</a><br>
&gt;&gt; _______________________________________________<br>
&gt;&gt; India mailing list<br>
&gt;&gt; <a href="mailto:India@lists.laptop.org">India@lists.laptop.org</a><br>
&gt;&gt; <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/india" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/india</a><br>
<br>
<br>
------------------------------<br>
<br>
Message: 4<br>
Date: Mon, 22 Sep 2008 11:20:19 -0700<br>
From: &quot;Edward Cherlin&quot; &lt;<a href="mailto:echerlin@gmail.com">echerlin@gmail.com</a>&gt;<br>
Subject: Re: [OLPC India] India Digest, Vol 22, Issue 19<br>
To: <a href="mailto:Asksst@aol.com">Asksst@aol.com</a><br>
Cc: iaep &lt;<a href="mailto:iaep@lists.sugarlabs.org">iaep@lists.sugarlabs.org</a>&gt;, <a href="mailto:india@lists.laptop.org">india@lists.laptop.org</a><br>
Message-ID:<br>
 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&lt;<a href="mailto:e574f6eb0809221120t73387f22uead76e370c8ce778@mail.gmail.com">e574f6eb0809221120t73387f22uead76e370c8ce778@mail.gmail.com</a>&gt;<br>
Content-Type: text/plain; charset=UTF-8<br>
<br>
On Sun, Sep 21, 2008 at 10:29 AM, &nbsp;&lt;<a href="mailto:Asksst@aol.com">Asksst@aol.com</a>&gt; wrote:<br>
&gt; Ankur,<br>
&gt; We are planning to use XO laptops with Windows at a girls school in rural<br>
&gt; area near Kanpur.<br>
<br>
Why?<br>
<br>
Is that Windows-only, or dual-boot?<br>
<br>
&gt; I&#39;m located in New York. Can you help? We can talk on<br>
&gt; phone if you are in US or Skype.<br>
&gt;<br>
&gt; Thanks .......... Sheel Thakur<br>
&gt; REad foundation<br>
&gt; (914-428-0960)<br>
&gt; In a message dated 9/21/2008 12:00:33 P.M. Eastern Daylight Time,<br>
&gt; <a href="mailto:india-request@lists.laptop.org">india-request@lists.laptop.org</a> writes:<br>
&gt;<br>
&gt; Send India mailing list submissions to<br>
&gt; &nbsp; &nbsp; <a href="mailto:india@lists.laptop.org">india@lists.laptop.org</a><br>
&gt;<br>
&gt; To subscribe or unsubscribe via the World Wide Web, visit<br>
&gt; &nbsp; &nbsp; <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/india" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/india</a><br>
&gt; or, via email, send a message with subject or body &#39;help&#39; to<br>
&gt; &nbsp; &nbsp; <a href="mailto:india-request@lists.laptop.org">india-request@lists.laptop.org</a><br>
&gt;<br>
&gt; You can reach the person managing the list at<br>
&gt; &nbsp; &nbsp; <a href="mailto:india-owner@lists.laptop.org">india-owner@lists.laptop.org</a><br>
&gt;<br>
&gt; When replying, please edit your Subject line so it is more specific<br>
&gt; than &quot;Re: Contents of India digest...&quot;<br>
&gt;<br>
&gt;<br>
&gt; Today&#39;s Topics:<br>
&gt;<br>
&gt; &nbsp; &nbsp;1. Connectivity aspects of XO (Ankur Verma)<br>
&gt;<br>
&gt;<br>
&gt; ----------------------------------------------------------------------<br>
&gt;<br>
&gt; Message: 1<br>
&gt; Date: Sun, 21 Sep 2008 20:12:31 +0530<br>
&gt; From: &quot;Ankur Verma&quot; &lt;<a href="mailto:ankur@laptop.org">ankur@laptop.org</a>&gt;<br>
&gt; Subject: [OLPC India] Connectivity aspects of XO<br>
&gt; To: olpc &lt;<a href="mailto:india@lists.laptop.org">india@lists.laptop.org</a>&gt;<br>
&gt; Cc: <a href="mailto:seth@laptop.org">seth@laptop.org</a><br>
&gt; Message-ID:<br>
&gt; &nbsp; &nbsp; &lt;<a href="mailto:4d6328f40809210742l4ea285fm279efdd77aa09ce6@mail.gmail.com">4d6328f40809210742l4ea285fm279efdd77aa09ce6@mail.gmail.com</a>&gt;<br>
&gt; Content-Type: text/plain; charset=&quot;iso-8859-1&quot;<br>
&gt;<br>
&gt; I was a summer intern at OLPC, Cambridge where I worked on Internet<br>
&gt; Connectivity of XO using modems and cell phones and also integrated SMS<br>
&gt; capability to Chat activity on XO.<br>
&gt;<br>
&gt; I would be interested in helping out in similar work at future deployments<br>
&gt; in India.<br>
&gt;<br>
&gt; Kindly let me know if I can help.<br>
&gt;<br>
&gt; Best,<br>
&gt; Ankur Verma<br>
&gt; -------------- next part --------------<br>
&gt; An HTML attachment was scrubbed...<br>
&gt; URL:<br>
&gt; <a href="http://lists.laptop.org/pipermail/india/attachments/20080921/f3b69fe7/attachment-0001.htm" target="_blank">http://lists.laptop.org/pipermail/india/attachments/20080921/f3b69fe7/attachment-0001.htm</a><br>
&gt;<br>
&gt; ------------------------------<br>
&gt;<br>
&gt; _______________________________________________<br>
&gt; India mailing list<br>
&gt; <a href="mailto:India@lists.laptop.org">India@lists.laptop.org</a><br>
&gt; <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/india" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/india</a><br>
&gt;<br>
&gt;<br>
&gt; End of India Digest, Vol 22, Issue 19<br>
&gt; *************************************<br>
&gt;<br>
&gt;<br>
&gt;<br>
&gt; ________________________________<br>
&gt; Looking for simple solutions to your real-life financial challenges? Check<br>
&gt; out WalletPop for the latest news and information, tips and calculators.<br>
&gt; _______________________________________________<br>
&gt; India mailing list<br>
&gt; <a href="mailto:India@lists.laptop.org">India@lists.laptop.org</a><br>
&gt; <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/india" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/india</a><br>
&gt;<br>
&gt;<br>
<br>
<br>
<br>
--<br>
Don&#39;t panic.--HHGTTG, Douglas Adams<br>
<a href="http://fivethirtyeight.com" target="_blank">fivethirtyeight.com</a>, <a href="http://3bluedudes.com" target="_blank">3bluedudes.com</a> Obama still ahead in EC!<br>
<a href="http://www.obamapedia.org/" target="_blank">http://www.obamapedia.org/</a> Join us!<br>
<a href="http://wiki.sugarlabs.org/go/User:Mokurai" target="_blank">http://wiki.sugarlabs.org/go/User:Mokurai</a> For the children<br>
<br>
<br>
------------------------------<br>
<br>
_______________________________________________<br>
India mailing list<br>
<a href="mailto:India@lists.laptop.org">India@lists.laptop.org</a><br>
<a href="http://lists.laptop.org/listinfo/india" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/india</a><br>
<br>
<br>
End of India Digest, Vol 22, Issue 23<br>
*************************************<br>
</blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- <br> Gowri<br>VP-Intl Marketing<br><a href="http://www.globalcubeit.com">www.globalcubeit.com</a><br><a href="http://execdev.blogspot.com/">http://execdev.blogspot.com/</a><br>
<br>&quot;The world is full of abundance and opportunity, but &gt;far too many people come to the fountain of life with a sieve instead of a tank &gt;car... a teaspoon instead of a steam shovel. They expect little and as a result &gt;they get little.&quot; ~ Ben Sweetland <br>
<br><br>&quot;Everything is either an opportunity to grow or an obstacle to keep you from growing. You get to choose.&quot;Dr. Wayne Dyer<br><br><br>
</div>