<div dir="ltr"><div>That we have to think of all the states in the country. We have to systematically plan it out.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Regards,</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Ananya S Guha.<br><br></div>
<div class="gmail_quote">On Mon, Sep 22, 2008 at 11:28 PM, Sameer Verma <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:sverma@sfsu.edu">sverma@sfsu.edu</a>&gt;</span> wrote:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="PADDING-LEFT: 1ex; MARGIN: 0px 0px 0px 0.8ex; BORDER-LEFT: #ccc 1px solid">
<div class="Ih2E3d">On Mon, Sep 22, 2008 at 12:25 PM, Ananya Guha &lt;<a href="mailto:nnyguha48@gmail.com">nnyguha48@gmail.com</a>&gt; wrote:<br>&gt; I think Marc&#39;s basic question has not been answered.<br>&gt;<br>&gt; Regards,<br>
&gt;<br>&gt; A.S.Guha.<br><br><br></div>And what is that basic question?<br><font color="#888888"><br>Sameer<br></font>
<div>
<div></div>
<div class="Wj3C7c"><br>&gt; On Mon, Sep 22, 2008 at 9:19 PM, Sameer Verma &lt;<a href="mailto:sverma@sfsu.edu">sverma@sfsu.edu</a>&gt; wrote:<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt; On Mon, Sep 22, 2008 at 10:08 AM, Marc Valentin<br>&gt;&gt; &lt;<a href="mailto:mvalentin@oeuvredespains.org">mvalentin@oeuvredespains.org</a>&gt; wrote:<br>
&gt;&gt; &gt; On Mon, Sep 22, 2008 at 4:31 PM, Sameer Verma &lt;<a href="mailto:sverma@sfsu.edu">sverma@sfsu.edu</a>&gt; wrote:<br>&gt;&gt; &gt;&gt; On Sun, Sep 21, 2008 at 3:43 PM, Satish Jha &lt;<a href="mailto:sjha@vsnl.com">sjha@vsnl.com</a>&gt; wrote:<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; I am overwhelmed by the kind of support this project is receiving from<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; everyone.. from individuals to institutions and corporations and<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; governments.. they have all been trying to do their best..<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; My corporate relations adviser informs me that an airline has agreed<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; to give<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; a number of free tickets for the staff, a business house is willing to<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; offer<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; office space and support for all the schools it runs and the children<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; they<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; have run up in six figures and so on..<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; However, our goal is to reach out to those who cannot help<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; themselves.. And<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; our efforts are focused primarily in that direction.<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; While individual initiatives greatly contribute to the cause,<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; aggregating<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; them in an organized way may get a lot more out of them.<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; We should also keep in mind that our production batch size is 50,000<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; at one<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; time and unless we can scale up, the program will have different kind<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; of<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; management challenges.<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt;<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; In this listserv, if we can focus on how to aggregate to large<br>&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; numbers, it<br>
&gt;&gt; &gt;&gt;&gt; will be a great help indeed.<br>&gt;&gt; &gt;&gt;<br>&gt;&gt; &gt;&gt; Maybe what we need is a simple list or table of people who what small<br>&gt;&gt; &gt;&gt; batches of XOs in their school, village, neighborhood etc., organized<br>
&gt;&gt; &gt;&gt; by location, etc. That way we can combine small batches into a larger<br>&gt;&gt; &gt;&gt; order. If 50 schools of 1000 children each speak up, we get 50K. It<br>&gt;&gt; &gt;&gt; could very well be a simple form that people fill out with all these<br>
&gt;&gt; &gt;&gt; details and contact info, potential donors (whether they have any or<br>&gt;&gt; &gt;&gt; are seeking, etc).<br>&gt;&gt; &gt;&gt;<br>&gt;&gt; &gt;&gt; This could even scale worldwide...<br>&gt;&gt; &gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt;&gt; Thoughts?<br>&gt;&gt; &gt;<br>&gt;&gt; &gt; I think it must be very exciting to see all the children of a school<br>&gt;&gt; &gt; roaming around with XO laptops but I don&#39;t see the educative aspect in<br>
&gt;&gt; &gt; it. First, you need capable and motivated teachers, very difficult to<br>&gt;&gt; &gt; find.<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt; I disagree. First, you need capable and motivated *children* and<br>&gt;&gt; that&#39;s easier to do than to retrofit a thirty-something teacher with<br>
&gt;&gt; new thinking.<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt; &gt; Second, children can easily share the laptops during the day,<br>&gt;&gt; &gt; they are not going to spend the whole day using the laptops, isn&#39;t it<br>&gt;&gt; &gt; ? It depends on the quantity of divisions in the school but with one<br>
&gt;&gt; &gt; division, 50 laptops are certainly enough so during a class using XO,<br>&gt;&gt; &gt; each child can have his own laptop. (That was the source of the<br>&gt;&gt; &gt; misunderstanding in a previous message : we have 35 laptops and 50<br>
&gt;&gt; &gt; would be just perfect).<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt; I am tempted to say that I find your lack of faith disturbing :-)<br>&gt;&gt; (subtle Star Wars humor)<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt; I&#39;ve seen children work with the XO. Yes, you need teachers to keep an<br>
&gt;&gt; eye on things in a classroom, and yes you will need to educate them<br>&gt;&gt; about the project and process, but give the children some credit. I<br>&gt;&gt; don&#39;t know how old you are Marc, but I am willing to bet, the kids are<br>
&gt;&gt; a lot younger :-) They learn faster and in much better ways than you<br>&gt;&gt; and I can. I started KinderGarten with chalk and slate. Why should we<br>&gt;&gt; subject the children to chalk and slate if we can bypass it?<br>
&gt;&gt;<br>&gt;&gt; So, kids walking around with XOs is educational? I think so. Every<br>&gt;&gt; time they learn that multiplication is addition done several times<br>&gt;&gt; using Pippy, they learn. I didn&#39;t learn that until 11th grade (not<br>
&gt;&gt; very sharp, was I?) when I learned to write BASIC programs. Why?<br>&gt;&gt; Because the nuns at my convent school never bothered to teach me. They<br>&gt;&gt; surely did a good job of beating it into me (all the way up to tables<br>
&gt;&gt; of 14), but that&#39;s another story. See more at<br>&gt;&gt; <a href="http://sameerverma.org/blog/?postid=164" target="_blank">http://sameerverma.org/blog/?postid=164</a><br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt; &gt; If you consider the budget aspect only : 1000 laptops means $200,000<br>
&gt;&gt; &gt; only for the hardware. You still have to count the training and the<br>&gt;&gt; &gt; maintenance. It is a very big amount, too big for a 1000 children&#39;s<br>&gt;&gt; &gt; school.<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt; Yes, that number is true. In fact, if you look at Habib Khan&#39;s<br>
&gt;&gt; spreadsheet, you&#39;ll see what some of the real costs are.<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt; <a href="http://wiki.laptop.org/go/Image:OLPC_Cost_Simulation_Model_for_South_Asian_Countries_by_Habib.xls" target="_blank">http://wiki.laptop.org/go/Image:OLPC_Cost_Simulation_Model_for_South_Asian_Countries_by_Habib.xls</a><br>
&gt;&gt;<br>&gt;&gt; We have to be realistic. The idea isn&#39;t doing this cheap. The idea is<br>&gt;&gt; to get someone who *can afford it* to pay for it. The XO costs are<br>&gt;&gt; still less than $350 or so for an ASUS EEE PC. All other costs will<br>
&gt;&gt; remain the same, if not increase.<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt; &gt; I know donations can come from abroad but local people will<br>&gt;&gt; &gt; feel you mis the point, the main problem in India is the lack of<br>&gt;&gt; &gt; infrastructures<br>
&gt;&gt;<br>&gt;&gt; Lack of infrastructure can be bypassed or circumvented by the XOs<br>&gt;&gt; bringing their own infrastructure with them. If we wait to build the<br>&gt;&gt; infrastructure, that might be another ten years gone by.<br>
&gt;&gt;<br>&gt;&gt; &gt; and the poor attendance of the teachers and the<br>&gt;&gt; &gt; students.<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt; I believe this has improved dramatically once the children have a<br>&gt;&gt; reason to be there. In Bhagmalpur<br>
&gt;&gt; (<a href="http://wiki.laptop.org/go/OLPC_India/Bhagmalpur" target="_blank">http://wiki.laptop.org/go/OLPC_India/Bhagmalpur</a>), the school has a<br>&gt;&gt; near 100% attendance. The real reason? Free mid-day meal from the UP<br>
&gt;&gt; government. Post lunch, the school looks empty and the kids raid the<br>&gt;&gt; village backyards and gardens in search of mischief.<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt; I don&#39;t intend to discount your opinion in any way. After all, you<br>
&gt;&gt; have a school of 35 XOs. Your input is valuable. We are all on the<br>&gt;&gt; same team here. At least, I hope so. However, some of the thinking<br>&gt;&gt; with this project is incredibly disruptive, and will require us to<br>
&gt;&gt; think in disruptive ways. Otherwise, the XO Speak will dictate &quot;Two<br>&gt;&gt; one za two...&quot; and the children will repeat.<br>&gt;&gt;<br>&gt;&gt; Sameer<br>&gt;&gt; --<br>&gt;&gt; Dr. Sameer Verma, Ph.D.<br>
&gt;&gt; Associate Professor of Information Systems<br>&gt;&gt; San Francisco State University<br>&gt;&gt; San Francisco CA 94132 USA<br>&gt;&gt; <a href="http://verma.sfsu.edu/" target="_blank">http://verma.sfsu.edu/</a><br>
&gt;&gt; <a href="http://opensource.sfsu.edu/" target="_blank">http://opensource.sfsu.edu/</a><br>&gt;&gt; _______________________________________________<br>&gt;&gt; India mailing list<br>&gt;&gt; <a href="mailto:India@lists.laptop.org">India@lists.laptop.org</a><br>
&gt;&gt; <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/india" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/india</a><br></div></div></blockquote></div><br></div>