This is fascinating. I would say that the first triaging you should do to make this a reality for September is to reduce the number of grade levels you target to an absolute minimum. More than 3 would be crazy, two is better. Possibilities: <br>
6/7: pros: 2/3 of the students in a junior high, yet you can count on having most of them there for 2 or 3 years. cons: late grade = lots of testing; jealous 8th graders.<br><br>3/4 or 4/5 : good ages, but not good saturation.<br>
<br>3/6 : good variety, more logistics.<br><br>Once you decide this, a lot more will follow.<br><br>Also I had a link for you: <a href="http://www.ck12.org/">http://www.ck12.org/</a> <-- just starting up but has some funding and possibly an inside track to getting more, trying to make open-source textbooks attractive to public schools, worth giving them a call to see if they are interested in (ready to) collaborating with you. Illinois would definitely be a feather in their cap. You need all the help you can get with can get with content.<br>
<br>Good luck!<br><br>Jameson<br><br><div class="gmail_quote">On Tue, Apr 8, 2008 at 4:49 PM, Edward Cherlin <<a href="mailto:echerlin@gmail.com" target="_blank">echerlin@gmail.com</a>> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">

I talked with Ryan Croke of Illinois Lieutenant Governor Pat Quinn's<br>
office today. They are keen on this project, and would like to arrange<br>
for us to assist in getting the program designed for the best possible<br>
outcome. HB5000 is moving rapidly through the House, and will then go<br>
to the Senate, which is likely to turn it over to the Education<br>
Committee for public hearings. We should organize to bring our XOs and<br>
our children to Springfield for the hearings.<br>
<br>
Among the questions:<br>
<br>
Schools will be allowed to choose from among the available laptops.<br>
The program should capture the differences in outcomes between schools<br>
using different hardware and software, using appropriate measures LG<br>
Quinn's office agrees. Nicholas Negroponte is strongly opposed to<br>
"bake-offs", but the world doesn't work the way he wants.<br>
<br>
We need to work with the legislature, the Education authority, and<br>
with schools on appropriate integration of laptops into curricula, and<br>
provide at least draft versions of electronic textbooks on all<br>
requested subjects. Much of what we want to do has yet to be designed.<br>
In fact, the software that we want to build the textbooks on has in<br>
some major cases yet to be designed. How much can we promise for the<br>
start of the next school year in September? That depends very strongly<br>
on who steps up to do it.<br>
<br>
It is very important in pilot projects to do good experimental design<br>
before hand so that the results contain usable information, not merely<br>
data. We need to talk to people who know something about these issues,<br>
who also understand what we are trying to measure.<br>
<br>
What training can be put together for the summer before? We need to<br>
demonstrate the meaning and value of learning by doing through<br>
collaborative discovery, aka Constructionism. Then we need to provide<br>
the toolkit for teachers to apply it, and provide feedback mechanisms<br>
so that their experience and insights steadily improve the process.<br>
<br>
This program requires dedicated resources, and management, on our side<br>
and several others. That means that we need to look for funding.<br>
Anybody know a good grant writer?<br>
<br>
No Child Left Behind creates perverse incentives that can interfere<br>
with the program. Can we get waivers from the Federal Government for<br>
the trials?<br>
<br>
--<br>
<font color="#888888">Edward Cherlin<br>
End Poverty at a Profit by teaching children business<br>
<a href="http://www.EarthTreasury.org/" target="_blank">http://www.EarthTreasury.org/</a><br>
"The best way to predict the future is to invent it."--Alan Kay<br>
_______________________________________________<br>
Library mailing list<br>
<a href="mailto:Library@lists.laptop.org" target="_blank">Library@lists.laptop.org</a><br>
<a href="http://lists.laptop.org/listinfo/library" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/library</a><br>
</font></blockquote></div><br>