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<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2><STRONG>Olá!</STRONG></FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Eu concordo com a falta de argumentos da matéria e
acredito muito no potencial do OLPC.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>O que penso que não está claro para a sociedade
(que tem certa informação e que sabe alguma coisa sobre o projeto OLPC) é como o
uso de um computador pode ser benéfico para a Educação. Porque, se pensarmos
bem, não é <EM>exatamente</EM> dar a possibilidade de usar o computador que vai
melhorar o ensino. O que pode melhorar, de fato, é todo o uso que se vai fazer
da máquina, somado ao planejamento estrutural dessa máquina em relação ao seu
usuário. Isso pode ser um pouco óbvio para as pessoas dessa lista, mas não é
para a mídia. Infelizmente, quem faz a mediação entre a ciência e a sociedade em
geral costuma ser a mídia. Essa mediação nem sempre contempla todos os
propósitos científicos: isso é preciso sempre considerar. Da mesma forma, penso
que não está <EM>tão</EM> equivocada a pesquisa: incluir digitalmente <EM>só
para dizer que o sujeito tem um computador</EM> e sabe usar o MSN e o Orkut (que
são as duas ferramentas mais usadas em empresas e no âmbito doméstico) não é
<STRONG><U>incluir</U></STRONG>. Ou talvez seja: seja incluir no Orkut e no MSN,
o que não é de todo mal, mas não aumenta <EM>tanto assim</EM> a inclusão digital
tal como ela poderia e deveria ser pensada.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>A partir desse ponto é que vejo no OLPC um ganho
real na Educação, já que existe estrutura para que a ferramenta contemple as
situações de ensino-aprendizagem. Porém, penso que não é "dar um computador" --
e só isso -- que faz a diferença (apesar de reconhecer que isso pode, também,
fazer alguma diferença na vida do sujeito, acredito que está longe de ser a
diferença que se espera e que se planeje).</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>E seguimos discutindo...</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Nina</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<BLOCKQUOTE
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
<DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
<DIV
style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B>
<A title=nathalia.sautchuk@gmail.com
href="mailto:nathalia.sautchuk@gmail.com">Nathalia Sautchuk Patrício</A>
</DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A title=fnorte@gmail.com
href="mailto:fnorte@gmail.com">Fernando Norte</A> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Cc:</B> <A title=brasil@laptop.org
href="mailto:brasil@laptop.org">OLPC Brasil</A> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Thursday, February 14, 2008 1:47
PM</DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> Re: [OLPC Brasil] Computador
sabota desempenho escolar, diz pesquisa</DIV>
<DIV><BR></DIV>Mais uma matéria que fala a mesma coisa sem nenhum
argumento...<BR><BR>
<DIV class=gmail_quote>2008/2/14 Fernando Norte <<A
href="mailto:fnorte@gmail.com">fnorte@gmail.com</A>>:<BR>
<BLOCKQUOTE class=gmail_quote
style="PADDING-LEFT: 1ex; MARGIN: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; BORDER-LEFT: rgb(204,204,204) 1px solid"><A
href="http://g1.globo.com/Noticias/Tecnologia/0,,MUL298847-6174,00-COMPUTADOR+SABOTA+DESEMPENHO+ESCOLAR+DIZ+PESQUISA.html"
target=_blank>http://g1.globo.com/Noticias/Tecnologia/0,,MUL298847-6174,00-COMPUTADOR+SABOTA+DESEMPENHO+ESCOLAR+DIZ+PESQUISA.html</A><BR
clear=all>
<H4>Computador sabota desempenho escolar, diz pesquisa</H4>
<H5>Pior desempenho aparece quando máquina é usada para tarefas escolares.
<BR>Pesquisa da Unicamp dá alerta para programas de inclusão
digital.</H5>"Idéias como a de dar um laptop para cada criança parecem
péssima opção, principalmente considerando que ele piora o desempenho
escolar entre as crianças mais pobres. Corremos o risco de transformar a
inclusão digital em uma exclusão educacional", afirmou Wainer. Ainda em
2008, o governo planeja <A
href="http://g1.globo.com/Noticias/Tecnologia/0,,MUL289980-6174,00-FABRICANTE+DESCONHECE+SUSPENSAO+DA+ESCOLHA+DO+PC+POPULAR.html"
target=_blank>distribuir 150 mil computadores portáteis</A> em 300 escolas
públicas brasileiras". <BR><BR>Fonte: G1 do GROBO!<BR><BR><BR><BR>A IMPRENSA
é uma maravilha mesmo. Pega uma pesquisa feita nos resultados de projetos
TOSCOS e generalizam para tudo. <BR><BR>A pesquisa é interessante e mostra
que apenas jogar computadores para as pessoas é uma péssima idéia. Acredito
sem pesquisa e apenas convivência de que as pessoas estão acostumadas a
copiar e colar sem ler direito o que tem na internet.<BR><BR>Não vou
comentar mais nada sobre isso acreditando ser de senso comum nessa lista as
vantagens do projeto EDUCACIONAL do OLPC / XO em detrimento do mercado de
laptops para estudantes do governo federal.<BR><FONT color=#888888><BR>--
<BR>Fernando G. Norte<BR>BHte - MG<BR>cel: +55 31 9119
8814<BR>-------------------------<BR>MSN e Gtalk # <A
href="mailto:fnorte@gmail.com" target=_blank>fnorte@gmail.com</A><BR><A
href="http://fnorte.osimortais.com.br"
target=_blank>http://fnorte.osimortais.com.br</A>
</FONT><BR>_______________________________________________<BR>Brasil mailing
list<BR><A
href="mailto:Brasil@lists.laptop.org">Brasil@lists.laptop.org</A><BR><A
href="http://lists.laptop.org/listinfo/brasil"
target=_blank>http://lists.laptop.org/listinfo/brasil</A><BR><BR></BLOCKQUOTE></DIV><BR><BR
clear=all><BR>-- <BR>Nathalia Sautchuk Patrício<BR><A
href="http://nathaliapatricio.blogspot.com/">http://nathaliapatricio.blogspot.com/</A>
<P>
<HR>
<P></P>_______________________________________________<BR>Brasil mailing
list<BR>Brasil@lists.laptop.org<BR>http://lists.laptop.org/listinfo/brasil<BR></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>