[OLPC Brasil] Matéria sobre UCA/OLPC esqueçe do LEC

[José Antonio]

Alerta do Google de notícias sobre: *olpc*

 Laptop na escola ainda gera
polêmica<http://www3.atarde.com.br/vestibular/interna.jsp?xsl=noticia.xsl&xml=NOTICIA/2007/05/16/1076644.xml>
A Tarde On Line - Salvador,BA,Brazil
*...* de São Paulo (USP) analisam três laptops de fabricantes diferentes:
Classmate, da Intel, XO, da *OLPC* (One Laptop Per Child) e Mobilis, da
Encore. *...*
O veículo A Tarde esqueceu a parte mais importante do projeto UCA: o
trabalho do Laboratório de Estudos Cognitivos da
Ufrgs<http://www.lec.ufrgs.br>.
Com o devido respeito ao trabalho dos outros pesquisadores, é o LEC que
definirá os aspectos pedagógicos do projeto. Os outros laboratórios têm uma
ênfase na tecnologia, não na pedagogia.

Interessantemente, o LEC também estava sendo esquecido pelo próprio grupo do
governo. Só depois de muitos meses de UCA é que o trabalho do pessoal da
profa. Léa Fagundes foi incluido no UCA por sugestão do próprio David
Cavallo, em função do trabalho de muitos anos próximo ao pessoal do MIT.

O LEC e as experiências na escola Luciana de
Abreu<http://maps.google.com/maps/ms?ie=UTF8&lr=lang_pt&hl=en&msa=0&msid=105048775508758475306.000001129586f2550521c>é
que definirão os rumos da educação "um-por-um" no Brasil e no mundo.
Essa
é minha opinião. Quando eu disse isso diretamente ao pessoal do LEC e da
escola, eles riram muito e negaram, modestamente. Mas o LEC é o grupo que
que tem o trabalho mais avançado em pesquisas casando novas tecnologias com
novas pedagogias, dentro do espírito MIT que deu origem ao OLPC.

Em entrevista com professores da Luciana de Abreu (estamos editando o vídeo
para divulgar em breve), já vimos que a escola está preparada para levar
adiante o projeto como replicadora. Professores aprendem e usar a maquininha
em pouco tempo, e já estão adiantados em criação de atividades curriculares
usando a tecnologia móvel.

Finalmente, no final da matéria d'A Tarde, uma palhinha da visão educativa
da Intel:

Na opinião do presidente da Intel Brasil, Oscar Clarke, para que o
computador faça o papel do livro na sala de aula, é preciso uma
reestruturação no modelo pedagógico das instituições públicas. "Os
professores devem planejar as aulas com antecedência, tendo ciência dos
sites que serão acessados".

Computador é só para substituir livro e navegar na internet? Não sei o
quanto a fala do Intel-guy foi editada pelo jornalista. Mas juntando isso
outras notícias sobre a parceria Intel-Positivo, há indícios de que a
fabricante de chips veja a nova pedagogia apenas como usar material didático
do sistema de ensino Positivo.
#end--
nome: "José Antonio Meira da Rocha"  tratamento: "Prof. MS."
atividade: "Pesquisa e aprendizado em mídias digitais"
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